书法
calligraphy
主讲：王雪松，金花，王娟，王轶男，周安，周婧等 教师团队：共9人
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第1期
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第2期
第1期
课程访问量（PV值）2962497次
- 学校 广安职业技术学院
- 学分 2
- 开课院系 艺术学院
- 课时 34
- 专业大类 公共基础课程
- 课程视频总时长（分钟） 838
- 开课专业 公共基础课程
- 课程编号 无
Course introduction 课程介绍
《书法》课程是高职院校传承中国优秀传统文化的一门重要公共基础课程，也是高职师范类专业的一门专业必修课程，更作为美术教育专业的核心课程。是推进素质教育和艺术教育的有效途径，通过以文化为导向的《书法》课程教学，逐步培养学生对书法艺术的认知和欣赏能力，循序渐进提高学生的汉字书写技巧和书法创作水平，提升学生专业能力和文化素养。
Teachers team教师团队
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金花
广安职业技术学院 ｜ 艺术学院 ｜ 副教授
广安职业技术学院艺术学院美术教育教研室主任，副教授；四川省美术家协会会员。
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王娟
广安职业技术学院 ｜ 艺术学院 ｜ 副教授
广安职业技术学院艺术学院副教授，一流骨干；广安市文艺评论家协会理事。
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周婧
广安职业技术学院 ｜ 艺术学院 ｜ 副教授
广安职业技术学院艺术学院副教授；四川省美术家协会会员。
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周安
广安职业技术学院 ｜ 师范学院 ｜ 副教授
广安职业技术学院师范学院副院长，副教授。
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杨春光
贵州大学 ｜ 艺术学院 ｜ 客座教授
毕业于四川美术学院，书法硕士研究生；现为贵州大学艺术学院书法专职教师；四川美术学院书法客座教师。
王雪松 教授
Curriculum Map课程图谱
- 知识图谱
- 知识图谱资源
- 知识关系
- 课程统计
教学方法
1.书法理论教学
通过多媒体演示和讲解《汉字的起源》、《汉字书体的演变》、《中国书法简史》、《书法作品赏析》等内容，让学生对书法基础理论有比较系统的认识。
2.书法基础示范
通过示范教学的方法，让学生了解书法的工具及工具的正确使用方法，掌握毛笔书写的基本姿势、执笔方法和用笔技巧。
3.临帖演示与训练
通过在线视频教学、现场演示教学等方法，让学生学习毛笔书法临帖的基本方法；通过现场指导和在线点评等方法，让学生长期坚持临帖训练。
4.观摩与创作
通过组织参加或参观书法展览、现场观摩交流等形式，让学生掌握书法创作的基本规律和方法。
教学条件
1.书法实训室
学校目前建成两个专用的书法实训室，面积约200平方米，配备有专业的实木马鞍桌凳、书画毛毡、多媒体演示系统以及空调、储物柜等设备设施。
2.书法工作室
学校建有王岳川国学书法工作室和清修书刻艺术工作室，面积约350平方米，定期举办书法艺术交流、讲学。
教材建设
【同步教材】
《书法》王雪松（主编） 上海交通大学出版社 2020年8月第一版 ISBN 978-7-313-22515-3
【参考教材】
《三笔字教程》（第二版） 王雪松（主编） 上海交通大学出版社 2014年8月第二版 ISBN 978-7-313-12001-4
《书法》邱振中 著 中国人民大学出版社 2011年4月 ISBN 978-7-300-13451-2
《书法篆刻》（第二版） 黄惇 李昌集 庄熙祖（主编） 高等教育出版社 2007年 ISBN 9787040206500
课程标准
申报材料
XY课程简介
本课程依托四川省教育科研资助金一般项目《高职师范类专业书法课程“四育四好”教学改革实践研究》课题研究（立项编号：SCJG20A264），围绕“新时代如何通过文化导向的书法教育，将规矩、内修、审美、养性、怡情融为一体，培养学生的职业核心素养”这一目标，同时对接岗位需求，针对培养未来小学教师的高职师范专业，对《书法》课程进行重构，依托校级在线精品课程资源建设，从文化视角和教育视角出发，以文化为导向，打破以技法传授为主的三笔字教学传统，通过《书法》课程的课堂普育，工作室的课外选育，校园文化的环境浸育，以及请名家进校园讲座交流和带学生走出去观摩交流相结合的内外并育，将书法教育全面覆盖学生的学习、生活环境。
XY课程收获
通过对书法的了解、认知、临习、创作、交流、欣赏、品鉴等，引导培养学生知史通识，“识好”中国字；健身养性，“写好”中国字；慧眼精艺，“品好”中国字；明德正行，“做好”中国人。提高文化认知、书写水平、审美鉴赏等能力，养成良好的行为习惯，形成高尚的人格，树立文化自信。
XY学习人群
书法爱好者，在校大学生及中小学生。
