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幼儿舞蹈的创编

主讲:毛亚敏 教师团队:5

  • 学校 西峰职业中等专业学校
  • 学分 3
  • 开课院系
  • 课时 36
  • 专业大类 教育体育
  • 课程视频总时长(分钟) 304
  • 开课专业 幼儿保育专业
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课程介绍

本课程为《幼儿舞蹈的创编》,一共分为六个章节。
幼儿舞蹈是舞蹈艺苑中一支鲜嫩的花朵,它除了具有舞蹈艺术的特性外,又有自身的个性与特点,突出表现在活泼、夸张、形象、有趣等方面。从幼儿的心理和生理的角度来看,它的特性首先是“小”,即时间短、结构简单;其次是“浅”,太深了、悬念多了孩子们看不懂,这就要求舞蹈要短小精悍、活泼有趣,有一定的简单情景。
从解析幼儿舞蹈的特点到分类,再到它的编创过程与技法,紧紧围绕它这个“幼”的特点,进行构思、选材。以结构的变化,在编舞上进行点、线、面的构图,运用科学的创编技法,从步伐变化、动作造型变化、到音乐结构的建立以及舞句的接力,最终形成舞蹈小品。在第五章专门放有五段比较具有典型代表意义的组合进行赏析。进一步让学生直观了解到幼儿舞蹈的特点与怎样根据它的特点来进行分类,从而完成创编。
舞蹈创编课程是一门培养创造性思维能力与实际编舞技能的科目。通过这个特殊的教学结构、教学定位,使学生能基本掌握幼儿舞蹈创编的一般规律及特点,良好把握及运用编舞技法,独立完成对幼儿舞蹈的创作和辅导。从理论到实践,从实践再回到理论,突出课程的实践性,让学生学有专长,将来成为基础扎实的幼儿园教师。 
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教师团队

毛亚敏

西峰职业中等专业学校 | 幼儿保育专业 | 讲师

中国舞蹈家协会会员、甘肃省舞蹈家协会会员,庆阳市舞蹈家协会副主席,庆阳市艺润教师艺术团副团长,西峰区舞蹈家协会名誉主席,获北京舞蹈学院舞蹈考级教师。
2017年在甘肃省体育社会立项青年项目《庆阳的瑜伽消费市场现状及发展趋势研究》,目前已顺利结项。
2021年1月,创编的舞蹈作品《鼓子少年》在甘肃省“春绿陇原”少儿舞蹈大赛中荣获庆阳赛区一等奖,并代表庆阳市参加甘肃省展演,荣获“月牙新秀”荣誉称号,本人被评为“优秀编导”。
2020年在甘肃省教育厅主办的全省中小学生大课间比赛中,创编的《少年歌行》荣获二等奖、《奔跑吧,后浪!》荣获一等奖。
2021年5月,担任西峰区第二届运动会开幕式文艺演出总导演,被评为“优秀编导”。
2021年7月,担任庆阳市庆祝建党一百周年“永远跟党走”大型文艺晚会执行总导演,被市委宣传部评为“优秀编导”。
2021年7月,担任庆阳市庆祝建党一百周年 “砥砺放歌新时代,筑梦教育新征程” 音乐会执行总导演,被评为“优秀编导”。
2021年10月,担任庆阳市第五届中学生运动会开幕式文艺演出执行总导演,被评为“优秀编导”。
2021年10月,担任庆阳市第五届中学生运动会健美操队教练,代表西峰区参赛,在六个比赛项目中,荣获五个冠军,一个亚军,本人荣获“优秀教练员”称号。
2020年,被认定为庆阳市职业学校“学科带头人”。
2021年,被市委、市政府评为庆阳市“教育教学名师”。
2021年6月,论文《西部欠发达地区高校开设瑜伽选修课之必要性研究--以陇东地区为例》在《当代体育科技》上发表。
2021年9月,论文《旨在全面抗战:陕甘宁边区体育发展特征与历史贡献》在《南京体育学院学报》发表。
2021年,作为第一申报人申报省级课题《双减政策下甘肃省中小学校体育发展机遇及实践路径研究》,已立项。
2022年5月,担任庆阳市庆祝中国共青团成立100周年晚会执行总导演。
2022年,作为第一申报人申报市级课题《庆阳市全民健身及全民健康策略研究》。

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宋振梅

甘肃省西峰职业中等专业学校 | 幼儿保育专业 | 高级讲师

中国舞蹈家协会会员,曾获得“甘肃省青年岗位能手”、“庆阳市师德标兵”、“西峰区优秀教师”、“西峰区优秀班主任”、“西峰区优秀团干部”,多次获得“模范班主任”“优秀党员”“优秀团支部辅导员”等荣誉称号,在庆阳市中小学艺术展演活动中多次被评为“优秀指导教师”;编导的朗诵节目《陇东的月亮》获全国第五届中小学艺术展演活动艺术表演类国家级二等奖,省级一等奖。指导学生节目《静听花开》荣获甘肃省第六届中小学艺术展演二等奖;在第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动中,荣获“优秀指导教师奖”;在2018荣获庆阳市职业学校教师技能大赛一等奖;甘肃省职业学校教师技能大赛二等奖;2022年荣获甘肃省职业院校教师技能大赛中职班主任业务能力比赛一等奖。

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孙丽霞

甘肃省西峰职业中等专业学校 | 幼儿保育专业 | 讲师

中国舞蹈家协会注册舞蹈教师,甘肃省舞蹈家协会会员,庆阳市舞蹈家协会会员,西峰区舞蹈家协会理事。
2019年获得甘肃省职业院校学生技能大赛优秀辅导教师一等奖;
2020年获得甘肃省职业院校学生技能大赛优秀辅导教师一等奖;
2020年被西峰区委、区政府评为“区级优秀教师”;
2020年参加庆阳市中小学教师技能大赛普通话赛项获得一等奖;
2021年参加庆阳市职业学校教师技能大赛普通话导游服务赛项获得一等奖;
2022年参加甘肃省省职业院校教师技能大赛中职班主任业务能力比赛获得一等奖;
2021年8月被庆阳市教育局评为“庆阳市教学能手”称号;
2021年11月被庆阳市人力资源社会保障局、庆阳市教育局、庆阳市总工会评为“庆阳市技术能手”称号;
2022年1月被甘肃省人力资源社会保障厅、甘肃省教育厅、甘肃省总工会评为“甘肃省技术标兵”称号;
2023年申请成立“庆阳市孙丽霞名班主任工作室”;
2024年被庆阳市教育局评为“庆阳市模范教师”;
2017年编排的舞蹈《明天我要上学了》获得“小荷花开”全国青少年才艺展演甘肃赛区特金奖;
2018年编排的舞蹈《麦田童话》获得“一带一路国际艺术展演暨第五届香港国际音乐节”一等奖;
2020年编排的舞蹈《红》获得全市“飞鹤杯”电视舞蹈大赛一等奖,
2022年编排的舞蹈《爱莲说》获得“第八届爱莲杯全国青少年舞蹈艺术展演”庆阳赛区选拔赛“金莲花奖”、“最佳创编金奖”;
2023年编排的舞蹈《颐和细雨》《出水莲》参加中央广播电视总台少儿频道《大风车(异想天开)梦想的勋章》获得“年度最佳表演奖";
2024年编排的舞蹈《粉墨花旦》参加“新时代出彩少年艺术盛典全国总决赛”获得特金奖;
论文《提高中职学前教育专业舞蹈教学的途径分析》在国家级刊物《教育科学》发表;
论文《中职班主任工作中情感管理的策略新探》在国家级刊物《百科论坛》上发表。

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宋少敏

西峰职业中等专业学校 | 幼儿保育专业 | 助理讲师

宋少敏,女,大学本科,担任学前教育专业舞蹈教学17年,主要负责幼儿舞蹈教学。具有较扎实的专业知识和技能了解本专业发展现状和趋势,掌握先进的教育理念、教学方法,并获得中国舞师资证书,民族民间舞师资证书。于2009年获得校级先进教师,获得第七届庆阳端午民俗文化艺术节优秀导演,获得2009年中国庆阳农耕文化节开幕式优秀导演,2010年获得第八届中国香包民俗文化艺术节开幕式优秀导演,2015年获得庆阳市第九届中等职业学校技能大赛优秀辅导教师,甘肃省中等职业学校技能大赛优秀教师,2015年获得西峰区第一届运动会先进个人,2016年获得庆阳市第十三届运动会开幕式优秀编导,2015年获得校级优秀招生先进工作者,2015年获得班主任论坛活动三等奖,2016年甘肃省技能大赛中国舞辅导教师二等奖,2016年获得全国阳光下语言类节目二等奖,2019年获得甘肃省技能大赛二等奖,2021年全省技能大赛指导教师二等奖,2021年庆阳市第五届运动会开幕式优秀导演,2021年西峰区第二届运动会先进个人奖励,2022年获得甘肃省优秀辅导教师三等奖,获得2022年甘肃民族民族民间舞优秀教学教师。

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陈香

西峰职业中等专业学校 | 幼儿保育专业 | 助理讲师

陈香,女,26岁,西峰职业中专幼儿保育专业舞蹈教师。中国国际标准舞A级教师、C级评审、中国舞蹈家协会会员、注册教师。2018年参演中央电视台综艺频道《回声嘹亮》节目组《阎师高徒民歌春晚》特别节目的录制。2019年表演创作的《毕业音乐会-舞蹈》被评为优秀毕业论文设计创作。2022年全省职业院校技能大赛(中职教师组)学前教育专业教育技能赛项三等奖。

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课程图谱

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参考教材

出版社   主编    第几版  

XY课程简介

幼儿舞蹈的编创这门课程通常会涉及多个方面的内容,旨在培养学生掌握幼儿舞蹈编创的基本知识和技能。以下是一些主要的课程内容:


1.舞蹈编创基础知识:

 学生将学习舞蹈编创的基本概念、原则和方法,包括舞蹈动作的设计、组合和编排等。 了解不同舞种的特点和风格,以及如何根据幼儿的年龄特点和心理发展水平进行舞蹈编创。


2.音乐节奏与舞蹈动作的结合:

 教授学生如何根据音乐的节奏和旋律设计舞蹈动作,使舞蹈与音乐相协调。强调音乐在舞蹈中的重要性,培养学生的音乐感知能力和节奏感。


3.幼儿舞蹈的特点与要求:

 分析幼儿舞蹈的独特性和教育意义,如注重培养幼儿的兴趣、创造力和身体协调能力。 讲解幼儿舞蹈编创中需要注意的安全事项,确保幼儿在舞蹈活动中的安全。


4.舞蹈编创实践:

 通过实际案例分析和模拟演练,让学生亲身体验舞蹈编创的过程。鼓励学生发挥创意,设计出符合幼儿特点和兴趣的舞蹈作品。


5.教学法与技巧:

 介绍适合幼儿的教学方法和技巧,如游戏化教学、情境教学等。。 强调教师在舞蹈教学中的引导作用,以及如何激发幼儿的学习兴趣和参与度。


6.评估与反馈:

 教授学生如何对幼儿舞蹈作品进行评估和反馈,包括动作的准确性、表现力和整体效果等方面。 强调评估与反馈在舞蹈教学中的重要性,帮助学生不断提高自己的编创水平和教学能力。


XY课程收获

1.了解儿童心理和生理特点:通过学习幼儿舞蹈编创,你可以更深入地理解儿童的心理发展和身体能力。这包括了解他们的运动技能、协调性、平衡感以及情感表达的方式。这样的知识可以帮助你在设计舞蹈时考虑到儿童的实际能力和需求,避免设计过于复杂或超出他们能力范围的动作。


2.掌握基本的舞蹈编排技巧:学习如何根据音乐的节奏和旋律来设计动作,如何使舞蹈动作与音乐完美匹配,以及如何通过舞蹈讲述一个故事或传达某种情感。你还将学习如何创造有趣的舞蹈组合,这些组合既能吸引幼儿的注意力,又能有效促进他们的身体发展。


3.提高创造力和想象力:在为幼儿编创舞蹈的过程中,你需要不断寻找新颖的元素和创意,使舞蹈既富有教育意义又充满乐趣。这种创作过程可以大大提升你的创造力和想象力。


4.获得教学经验:如果你有志于成为一名舞蹈教师或儿童艺术教育工作者,学习幼儿舞蹈编创将为你提供宝贵的实践经验。你可以通过实际教学来检验和完善你的教学方法和技巧。


XY学习人群

幼儿舞蹈创编这门课程适合学前教育专业的学生、幼儿园教师以及对儿童舞蹈教育感兴趣的人士学习。

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