本课程一门专业拓展领域的课程，面向建筑工程和工程造价两个专业的学生。,通过本课程的教学使学生能够了解各种建筑装饰材料的性能、加工方法以及各种施工机具的使用方法；掌握不同档次建筑装饰工程施工的材料及施工工艺的选择、确定原则及建筑装饰工程各项施工工艺和施工方法和各项施工工艺的操作规程和施工验收规范；具备合理利用各种材料和工艺来体现设计者的意图和装饰效果的能力；具备解决施工过程中各种技术问题处理的能力。

    该课程应用范围很广但是内容比较繁琐。在传统的教学模式下，学生很难获得直观的认识，而且费时费力费财。课程教学内容采用线上线下，虚实结合的混合式教学方法，通过课程合理的设计，达成信息融合。将FLASH动画，微视频，讨论，教学资源库等相关学习网站，交流空间等信息化教学资源，有机融合到课堂教学平台中。积极营造了学生自主学习的学习环境，突出了学生们主体地位，充分发挥教师的引导作用，紧紧围绕教学重点难点，循序渐进，达成教学目标。既节约了教学成本，又提高了教学质量，还提升了学生对职业的认同感。

（1） 在线课程教学平台，方便互动交流

在线课程教学平台中直接提供交流空间，便于师生互动交流，分享成果，为教师的教和学生的学提供广阔而实用的空间。

（2） 微视频和设置讨论，激发学习兴趣

 微视频和设置讨论在本次课中的应用，不仅激发学生学习相关知识的兴趣，还充分发挥微视频的短小精悍，通俗易懂的特点，更让学生在快乐排序中充分熟悉施工步骤。

（3） 多元化评价，注重学习过程

 根据教学目标，由课前评价，课中评价，课后评价等组成的多元评价贯穿整个教学过程，多元评价注重以学生为本，从多方面综合考察学生，提升综合技能与素养，同时有助于教师和学生及时掌握教与学的情况。

从教学结果上看，这样的信息化教学不仅轻松有效帮助学生正确掌握教学知识，而且提升了综合素质。

“建筑装饰装修材料”和“建筑装饰装修施工技术”是建筑装饰工程技术专业的主干课。自从开设建筑装饰工程技术专业以来，很多院校的这两门课是分别上课的，有各自的配套教材。但这两门课在现实中是“你中有我、我中有你”的，互相联系得非常紧密，很难割裂，分别讲授有很多弊端。同时，在土木工程学院，建筑工程技术专业需要一门集装饰材料和装饰施工于一体的综合性课程来为毕业设计做知识储备，工程造价专业需要一门装饰材料和装饰施工组合讲解的职业拓展课程。

本书就是在这个背景下应运而生的，它是教学改革的产物，把建筑装饰装修材料和建筑装饰装修施工技术的相关知识点有机地融合在一起，成为与整合后的课程配套的全新教材。全书配有大量的施工现场图片，所讲材料、工具均为市场在售产品，可以帮助学习者充分掌握市面上主流建筑装饰材料的具体品种、特性和规格等。各章在介绍施工工艺时，均配有构造图或施工现场图，并提供了翔实的参考资料，可以帮助学习者掌握建筑装饰施工中不同施工工艺的具体操作方法。本书在每章后均设置了随堂测试，便于教学使用。