建筑CAD
主讲教师：陈婷
教师团队：共6位
《建筑CAD》是建筑工程技术专业一门专业技能课程。该课程旨在培养学生识读建筑施工图和计算机绘图技能，同时培养学生耐心、细致、严瑾、规范的工作作风。 通过本课程学习，为后续专业课程的学习和课程设计奠定基础，为学生顶岗实习、毕业后胜任施工员、设计员、资料员等建筑行业各技术工作岗位起到必要的支撑作用。
职称：副教授
单位：扬州市职业大学
部门：土木工程学院
职称：副教授
单位：扬州市职业大学
部门：土木工程学院
职称：副教授
单位：扬州市职业大学
部门：土木工程学院
职称：副教授
单位：扬州市职业大学
部门：土木工程学院
职称：讲师
单位：扬州市职业大学
部门：土木工程学院
职称：讲师
单位：扬州市职业大学
部门：土木工程学院
第1讲 AutoCAD绘图环境及基本操作（）.pptx
任务一.mp4
任务一 2、文件的保存.mp4
任务一 3、鼠标和键盘的操作.mp4
认识CAD的界面
选择对象.pptx
任务二 1、选择对象(2).mp4
第4讲 功能讲解──设置图层.pptx
任务二 2、图层设置(2).mp4
第三讲 学习设定绘图区域的大小.pptx
任务二 3、绘图区域的设定(1).mp4
绘制直线（1）.pptx
直线的绘制.mp4
绘制直线
坐标绘制直线
极坐标绘直线
绘制线段.pptx
多段线.mp4
斜线、切线.pptx
射线.mp4
构造线.mp4
圆、和圆弧.pptx
圆的绘制.mp4
作业6圆弧练习.doc
作业4圆练习.doc
作业7椭圆练习.doc
绘制波浪线及填充剖面图案.pptx
曲线与填充.mp4
绘制多边形.pptx
矩形和多边形.mp4
多线样式及绘制多线.pptx
多线.mp4
图块、圆点的编辑.pptx
圆点.mp4
作业8点练习.doc
图块.mp4
文字及创建表格对象.pptx
表格和文字.mp4
关键点编辑.pptx
关键点的编辑.mp4
修改对象大小.pptx
缩放拉伸.mp4
移动、复制、阵列和镜像.pptx
复制、镜像、阵列.mp4
旋转.mp4
合并与打断.mp4
修剪、延伸.mp4
偏移.mp4
标注尺寸.pptx
尺寸的标注.mp4
编辑命令绘图的综合操作示范.mp4
平面图练习一(2).pdf
平面图操作步骤(2).pptx
平面图绘制示范1(2).mp4
平面图绘制示范3(2).mp4
平面图绘制示范2(2).mp4
立面图绘制示范1.mp4
立面图2.mp4
复杂立面图绘制示范1.mp4
复杂立面的绘制2.mp4
~$建筑施工图3—剖面图.pptx
剖面图的绘制1(3).mp4
剖面图的绘制2(2).mp4
~$建筑施工图3—详图.pptx
详图的绘制.mp4
《建筑CAD》学习领域（课程）的设置，是以建筑施工图的绘制及识读为主线，以建筑形体的快速准确表达为导向，以投影理论和作图规律为载体，以项目驱动、任务导向为主要手段，通过对建施、结施的识读与绘制，使学生掌握建筑制图必备的基本知识，熟练掌握CAD绘图软件操作的方法和技巧，具备一定的建筑制图的识图绘图能力和空间想象能力及从事建筑工程技术专业所必需的基本职业素质，实现学生职业能力的自我建构和职业素养的形成。
授课思路：
根据《建筑CAD》具体内容不同，按照“由简单到复杂”的项目教学法，将其划分为：
任务一：认识建筑CAD界面；
任务二：熟悉建筑CAD的基本操作；
任务三：建筑CAD如何进行绘图操作；
任务四：图形的编辑；
任务五：学会建筑施工图；
具有专业的建筑CAD机房，配置多名主讲教师负责课程在线辅导及答疑；有网络课程能够提供资源推送、在线学习、讨论互动等服务，教师授课、在线答疑。
专业能力目标 | 社会能力目标 | 方法能力目标 |
（1）能熟练查阅有关国家制图标准及行业规范； （2）能正确识读建筑平面图、立面图、剖面图； （3）能掌握AutoCAD绘图软件的使用方法； （4）能掌握基本的绘图和编辑命令以及绘图的一般操作步骤； （5）能应用AutoCAD、天正建筑绘图软件，正确、规范地绘制工程图样 （6）能掌握图形输出及图形打印管理的有关命令和操作方法。 | （1）具有较强的口语表达能力，人际沟通能力； （2）具有团队合作工作能力； （3）诚实守信、爱岗敬业，学农爱农职业情感； （4）具有择业、就业、转岗和自主创业的能力 | （1）收集和处理信息的能力 （2）独立学习新知识、新技术，具有终身学习的能力 （3）制定工作计划并进行实施的能力 （4）能独立进行调查、对比、分析、决策的能力 |
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