个人介绍
C语言双语教学

主讲教师:赵富琦

教师团队:共2

  • 赵富琦
  • 马金金
课程介绍
中文简介
    本课程是面向网络工程专业学生的专业基础课程,是一门重要的程序设计基础课程。课程从结构化程序设计技术出发,以C程序设计语言为载体,通过对应用问题的分析引导出解决问题的方法,进而用C程序设计语言代码描述对应用问题的处理过程,同时展现了在计算机应用过程中如何将方法和编码相联系的具体程序设计过程。该课程以其丰富灵活的控制结构和数据结构,简洁而高效的语句表达、清晰的程序结构、良好的移植性、较小的时空开销,已被广泛的应用于系统软件和应用软件的开发中。
    通过对本课程的学习,使学生对计算机系统有一个初步的正确的认识,学会阅读用计算机程序设计语言编写的简单应用程序,掌握结构化程序设计的基本方法和用计算机解决实际问题的基本步骤,训练学生的逻辑思维能力,培养其严谨的思维方式和良好的程序设计风格,为进一步学习其它专业基础课程和专业课程打下良好的基础。



英文简介
     This course is a professional basic course for students majoring in network engineering and an important basic course of programming. Course based on structured programming technology, in the C programming language as the carrier, through the analysis of the application of lead the way to solve the problem, and then use the C programming language code description for the application process, at the same time shows how the method in the process of computer application and encoding associated specific program design process. This course, with its rich and flexible control structure and data structure, concise and efficient statement expression, clear program structure, good portability, small space and time overhead, has been widely used in the development of system software and application software.
      By learning this course, so that the students have a preliminary to a computer system of the right understanding, learn to read simple applications written in a computer programming language, master the basic method of structured programming and the basic steps of using computer to solve practical problems and training students' logical thinking ability, cultivate the rigorous way of thinking and good programming style, in order to further study other professional foundation courses and professional courses to lay a good foundation.
教师团队

赵富琦

职称:讲师

单位:蚌埠学院

部门:计算机工程学院

职位:办公室主任

马金金

职称:讲师

单位:蚌埠学院

部门:计算机工程学院

职位:基础教研室主任

教学方法

(1)课堂讲授,采用理论与实验相结合的方法,在理论课上,主要以讲授为主,辅助加入一些例题,让学生自行回答,使用雨课堂系统进行随机点名,让学生对例题进行讲解,在学生回答问题的过程中,进行相应的引导,帮助学生,更好的理解题目,掌握知识点,提高成绩。在理论讲授的过程中,同学们反应积极,回答问题踊跃,上课听讲也认真很多。学生上课注意力更加集中,知识点掌握的更加好。

2)实验课上,主要以学生做模拟题为主,老师在旁边进行指导,学生自由提问,老师一一做解答。针对不同的学生不同的问题,更加针对性的回答,这样可以做到面面俱到,因地适宜。

3作业练习,选择性布置一些思考题和实际操作题,学生通过做题来深入学习知识。

4)网络辅助教学,通过网络课程进行师生互动学习并共享资源。

 

 

教学条件

1、使用我校泛雅网络课程平台,对老师的上课视频进行学习。老师提供PPT,教案,实验指导书等材料,学生通过登录平台进行下载,学生掌握重点难点,并提交作业。

2、利用网上慕课平台进行补充学习

教学效果

学生从

1、教学态度(教师上课态度)

2、教学内容(知识面、作业、实验等)

3、教学效果(学生反应)三方面进行打分

学生评教分数较高

参考教材

C语言程序设计》,郭有强,清华大学出版社,2010年第二版。

C Primer Plus》,[美] 史蒂芬·普拉达(Stephen Prata),人民邮电出版社,第六版

C程序设计语言[美] Brian W.Kernighan(布莱恩·克尼汉),[美] Dennis M.Ritchie(丹尼斯·里奇) 著,机械工业出版社,第2版

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 C Programming
视频
.mp4
2022-03-21 108.52MB
 
文档
.ppt
2022-03-21 1.16MB
2.1 C Programming basis 1
视频
.mp4
2022-03-21 106.57MB
 
文档
.ppt
2022-03-21 2.08MB
2.2 C Programming basis2
视频
.mp4
2022-03-21 119.92MB
 
文档
.ppt
2022-03-21 2.08MB
2.3 C Programming basis3
视频
.mp4
2022-03-21 97.36MB
 
文档
.ppt
2022-03-21 2.08MB
3.1 program flow control1
视频
.mp4
2022-03-21 91.11MB
 
文档
.ppt
2022-03-21 2.63MB
3.2 program flow control2
视频
.mp4
2022-03-21 118.03MB
 
文档
.ppt
2022-03-21 2.63MB
4.1 Functions 1
视频
.mp4
2022-03-21 102.21MB
 
文档
.ppt
2022-03-21 1.86MB
4.2 Functions 2
视频
.mp4
2022-03-21 112.98MB
 
文档
.ppt
2022-03-21 1.86MB
5.1 Array 1
视频
.mp4
2022-03-21 104.32MB
 
文档
.ppt
2022-03-21 1.79MB
5.2 Array 2
视频
.mp4
2022-03-21 80.43MB
 
文档
.ppt
2022-03-21 1.79MB
6.1 Pointers
视频
.mp4
2022-03-21 98.87MB
 
文档
.ppt
2022-03-21 1.43MB
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