有机化学课程是化学与化工专业的一门重要基础课，也是生命科学、药学、医学和环境科学的必修课程之一。有机化学的基础知识包括形成有机化合物的理论基础、基本结构、命名和性质，以及结构与性质的内在联系。随着科学技术的不断进步和发展，有机化学涉及的内容不断丰富和更新，因此，本课程在内容设置上适当地结合了学科前沿以及发展趋势，以达到与时俱进的目的。课程内容主要涉及饱和烃、烯与炔、芳烃、卤代烃、含氧有机化合物（醇、酚、醚、醛、酮、羧酸及衍生物）、含氮有机化合物、芳香杂环化合物和生物活性大分子（糖、脂类化合物、氨基酸与蛋白质、核酸）。本课程的教学目标在于让学生能够牢固地掌握有机化学的基础理论知识，培养学生运用这些知识去解决相关问题的能力，培养自我更新知识、获取知识的能力，进而培养学生的创新意识和创新能力。
    本团队结合酒泉职业技术学院“立德树人”的办学定位，明确课程思政建设的指导原则包括目标导向、学生中心、产出导向三个方面。科学的设计本课程的课程思政建设目标：一是在课程建设理念上：强调教师在讲授知识的同时，还应阐述知识背后的逻辑、精神、价值、思想和哲学，以“润物无声”的形式将正确的价值追求和理想信念有效传达给学生；二是在课程设置内容上：培养学生从复杂多变的客观实际中，思考人类社会发展目标的能力。三是在课程建设标准上：优化课程建设标准与教学手段，突出思政教育元素，让学生通过课程学习，建立运用中国理论分析中国问题的能力。四是在课程建设成果上：团队成员建设了开放的在线课程，制作了思政案例库、课程思政视频库等资源，并上传课程网站，能在授课过程中投入使用。五是在课程建设保障体系上：鼓励教学队伍通过出国进修、挂职锻炼、专项培训等方式提高业务素质与教学水平。全员、全程、全方位培养学生正确的世界观、人生观和价值观；树立学生的公民社会责任感；养成学生高尚的爱心和社会公德心；养成学生学法、知法、守法和用法的良好习惯；培养学生良好的学习习惯、劳动习惯和生活习惯；培养学生科学的思想方法；逐步养成学生自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅勇敢等心理品质；培养学生一定的道德评价能力、自我教育能力；要求学生主动关心环境，热心服务社会。