本课程的教学方法主要有讲授法、讨论法和实验指导法，具体内容包括：

1.讲授法：利用多媒体课件和实践操作屏幕共享进行系统知识的讲授，使学生尽快、全面地掌握软件的基本理论和基础知识。

2.讨论法：通过课堂讨论的形式进行交流，包括课堂内容讨论，作业互评。

3.实验指导法：在课堂中完成对应章节的实验，并实时指导，快速让学生掌握软件基础操作。

《photoshop CS5设计与制作深度剖析》，李金蓉编著，清华大学出版社，2018、9，ISBN:978-7-302-27419-3

《Illustrator CC从入门到精通》，九州书源，清华大学出版社，2017年第1版

《Photoshop CC从入门到精通》，亿瑞编著，清华大学出版社，2017年第1版。

《Illustrator让设计更精彩》，贺超 张予编著，清华大学出版社，2013年5月

一、课程概况

课程代码：10473670

课程名称：设计基础软件

课程学分：6               

课程学时：96（理论学时：48；实验（上机）学时：48）

课程性质：必修

开课部门：美术与设计学院              

建议修读学期：2

建议先修课程：平面构成、设计色彩

适用专业（方向）：视觉传达

二、课程地位、作用与任务

通过本课程的教学，使学生了解和掌握图像处理软件Photoshop的相关知识和矢量图形软件Illustrator的相关知识。基础原理和基本操作，让学生在电脑绘画和设计方面得到系统的了解和训练，熟悉图像处理软件Photoshop的基础原理和基本操作，让学生在电脑绘画和设计方面得到系统的了解和训练，培养学生对电脑绘画设计的感受能力、临摹能力和创新能力，逐步提高学生的电脑绘制能力和设计能力，增进学生的审美意识，强化设计自觉性，锻炼学生的想象力、创造力和敏锐的观察力，使学生熟练的掌握图像处理软件并能够很好的应用它为以后自己的设计开发服务。

三、课程目标

        （一）教学目标

具体要求达到的特定教学目标包括：

1.教学目标1. 掌握Photoshop的基础知识和基本操作

2.教学目标2. 掌握Illustrator的基础知识和基本操作

       （二）本课程支撑的毕业要求

1. 本课程支撑的毕业要求：

2. 本课程支撑的指标点：

（1）指标点1.1：系统学习并掌握视觉传达设计的专业理论、基础知识和基本技能。

（2）指标点1.2培养艺术创造力和设计表现力，适应创新时代社会发展需要。

（3）指标点2.1掌握视觉传达设计相关的专业软件。

（4）指标点3.1掌握软件应用到设计中的能力，具有广阔的视野和交流能力。

   通识必修课程教学大纲，此部分内容填写课程教学中如何通过知识单元或若干个知识点的传授过程来达到何种素质的培养和何种能力的训练说明：

    1. 培养艺术创造力和设计表现力，适应创新时代社会发展需要——在学习软件的同时，学生需要阅读和观察大量的设计书籍和作品，培养良好的审美和艺术感，这是培养创造力和设计表现力的基础。

    2. 具有理性的思维方式和有条理地进行逻辑思维的能力，具有广阔的视野和交流能力，以及软件应用、获取信息和文献检索的能力——在PS和AI中实现设计效果的方法不止一种，学习需要发挥学生的自我能动性，主动查阅相关资料和教学视频，不断地扩展知识面，更新知识结构和获取课外信息。

    3. 掌握视觉传达设计相关的专业软件——设计软件的学习需要大量的上机操作，实践才能掌握软件应用到设计中的能力，为以后的学习打下扎实的基础。

       （三）课程教学目标与毕业要求对应表

    四、课程的主要教学内容

（一）实验项目基本情况

（二）实验教学内容和基本要求

1.实验项目1：通过本实验，学生应掌握的基本技能，灵活运用钢笔工具

1.1实验内容和要求

(1) 掌握钢笔工具填色；

(2) 能绘制出简单的卡通人物形象；

1.2.主要实验方法

(1)钢笔的灵活运用；

(2) 填色工具的使用；

1.3. 实验重点难点

(1) 本实验重点：钢笔使用

(2) 本实验难点：钢笔使用

2.实验项目2：通过本实验，学生应掌握的基本技能，掌握图层上图像不同的合成方式

1.1实验内容和要求

(1) 用图层相叠加的方式做出移形换影的效果；

(2) 练习不同材质做出的“百变鼠标”和“灯具广告”设计；

1.2.主要实验方法

(1) 用图层样式做出效果；

(2) 使用蒙板；

1.3. 实验重点难点

(1) 本实验重点：使用蒙板

(2) 本实验难点：使用蒙板

3.实验项目3：通过本实验，学生应掌握的基本技能，初步尝试字体设计

1.1实验内容和要求

(1) 初步尝试字体设计；

(2) 路径与图层样式结合做出牛奶字， 面包字和糖果字；

1.2.主要实验方法

(1) 使用路径；

(2) 使用图层样式；

1.3. 实验重点难点

(1) 本实验重点：路径与图层样式的结合使用

(2) 本实验难点：路径与图层样式的结合使用

4.实验项目4：通过本实验，学生应掌握的基本技能，用照片修饰工具修饰和调色照片，

1.1实验内容和要求

(1) 完成清晨到夜晚光线转变的练习；

(2) 对摄影人物的美化；

1.2.主要实验方法

(1) 使用调色工具；

(2) 使用滤镜；

1.3. 实验重点难点

(1) 本实验重点：熟悉滤镜和各种调色工具

(2) 本实验难点：人物，景色的审美

五、实验报告要求

1.实验目的和要求

2.实验原理

3.实验内容及过程

4.结果与分析(应用文字、表格、图形等将数据表示出来)

六、课程考核

1.考核方式: 考试

2.考核形式: 以学生实验报告、实验操作、平时成绩、期末实验理论考查等方式综合评定

3.成绩评定: 百分制

平时日常考核成绩：占实验总成绩的20%。

实验报告评阅成绩：占实验总成绩的20%；

实验操作考核成绩：占实验总成绩的50%；

期末理论考查成绩：占实验总成绩的10%；

七、推荐教材和教学参考书

教  材：《Illustrator CC从入门到精通》，九州书源，清华大学出版社，2017年第1版。

参考书：《Photoshop CC从入门到精通》，亿瑞编著，清华大学出版社，2017年第1版。

参考书：《Illustrator让设计更精彩》，贺超 张予编著，清华大学出版社，2013年5月

撰写人：                  审核人：

学院分管领导签字（盖章）：

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