1. 阐述基本原理，理论联系实际，培养学生创新能力；

2. 课堂讲授注意采用启发式教学，激励学生思考；利用投影、幻灯、录相片、多媒体课件等教学手段，强化讲课效果；

3. 结合现场，通过案例分析，强化学生固体废物监测与分析方法的建立和应用；

4. 以课堂讲为主，课外作业、生产实习等教学环节作为课程学习的补充，努力使学生具备对固体废弃物监测与分析的能力，为学生进入社会从事环境保护领域的工作打下坚实的理论和实践基础。

目标1：了解固体废物的定义、特征、来源及分类；掌握固体废物对人类环境的危害；

目标2：了解固体废物监测的作用、意义及固体废物监测分析方法的类型；

目标3：了解固体废物采样方案的设计，掌握采样的程序、采样方法及采样方法的选择，掌握固体废物样品制备的方法；

目标4：要求学生掌握固体有害物质鉴别方法的依据；掌握有害物质的特性及有害物质的鉴别标准；

目标5：掌握固体废物有毒有害特性的监测方法；掌握固体废物浸出液的制备方法及待测液的前处理方法；

1. 李国刚主编，《固体废物试验与监测分析方法》，化学工业出版社，2003，第一版；

2. 邓益群，彭凤仙，周敏编，《固体废物及土壤监测》，化学工业出版社，2006，第一版；

3. 奚旦立，孙裕生编，《环境监测》，高等教育出版社，2010，第四版；

4. 石光辉编，《土壤及固体废物监测与评价》，中国环境出版集团有限公司，2008，第一版；

5. 周炳炎，王琪编，《固体废物特性分析与属性鉴别案例精选》，中国环境科学出版社，2012，第一版。