“停课不停学”网络教学优秀案例评选(第二轮)
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●“课堂双主体”之疫情影响下宴会与会议服务课程线上教学探索--赵珂《宴会与会议服务》
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●不可小觑的引信工作--郑羽蘅《饭店行政实务》
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●疫情期间的自我防护--张潮《饭店专业英语》
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●“地陪导游服务流程——就餐服务”--孙旭《导游实务》
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●寻找身边的旅游资源,为我的同学量身定制旅游产品--池静《旅行社产品设计》
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●腐朽复化为神奇——珍珠饰品的选购与保养技巧--刘晖《旅游美学》
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●让诗和远方的故事更精彩——不同视角的《中国旅游地理》--芦爱英《中国旅游地理》
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●观光旅游产品设计核心利益的描述--黄宝辉《旅游产品设计》
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●旅游从业人员应成为生态文明建设的倡导者、行动者、示范者--边喜英《生态旅游实务》
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●只追英雄不追星—思政进课堂--韩德琼《华东模拟导游》
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●“云导游”养成记——化弊为利训练学生跨界技能--徐慧慧《模拟导游》
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●电商人的职业精神-----将责任进行到底--郭一《电子商务物流》
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●从抗疫纪录片《英雄之城》谈大学生对此次全民抗疫的认识--袁佩芬《职业素养》
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●互联网时代--严杰《旅游电子商务》
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●茶的色香味形-守护你我身心健康--严慧芬《茶叶审评》
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●跟我玩转日本语--翁嘉《空乘日语》
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●“文化自信”在《英语精读》教学中的渗透——大学英语六级翻译在线教学设计--龚晨枫《英语精读》
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●指压动脉止血法--黄丽华《航空医学与急救》
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●将爱与感动凝结在音符里——声乐课程--楼依妮《声乐》
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●悲情的三连音--吴倩芸《视唱练耳》
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●航班上的战“疫”—机上应急医疗设备及使用--宋静波《航空医学基础》
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●疫情背景下烹调工艺课程与课堂思政有机融合的线上教学实践--戴国伟《烹调工艺》
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●热门短视频的基本入门方法--饶晓娟《新媒体营销》
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●疫情中的招聘——宅家面试小技巧--李叙熹《人力资源管理》
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●疫情下,如何开展场景化营销?--胡小华《新零售管理》
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●学生需求视角下的大学英语网络课程——三级考试辅导阅读篇--江雯捷《大学英语》
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●党旗高扬 初心不改——新时代浙江的鲜明底色--马强《思政概论》
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●八八战略:引领浙江经济高质量发展的“金钥匙”--陈璐婷《思政概论》
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●邓小平理论·对社会主义发展阶段的认识--冯瑞元《思政概论》
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●争做堪当大任的新时代青年--杨艳红《思政基础》
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●疫情当道,爱国有“道”--曹慧群《思政基础》