个人介绍
转炉炼钢虚拟仿真

主讲教师:任志峰

教师团队:共5

  • 任志峰
  • 李怡宏
  • 何奕波
  • 张红旭
  • 秦妍梅
课程介绍
      冶金工程专业教学中转炉炼钢生产是专业的核心内容。炼钢课程理论性强、知识内容抽象,学生学习复杂难懂。传统专业教学模式下,教师不仅是传授者,更是课堂主宰者,学生被动学习,长时间下学生觉得冶炼教学内容枯燥乏味知识学习难度增大,虽然后期有引入图片、视频等教学内容,但是学生依然停留在看、听,无法实际触摸冶炼操作,严重影响学生学习积极性和主动性。而转炉炼钢虚拟仿真模拟系统的引入与应用则能有效的解决上述问题。 本仿真实验以炼钢生产中的转炉生产工艺过程为对象,通过建立设备仿真操控系统、工艺过程数学模拟系统和虚拟场景监控系统组成的仿真实践工厂,从工艺、设备和控制的角度,使学生综合理解所学专业知识,通过动手操作,达到加深理解、学以致用、实践创新的目的,强化学生的实践能力的培养。
      通过本虚拟仿真实验的学习,使学生能够理解掌握转炉炼钢生产工艺流程中所有设备的工艺功能、运行原理、运行要求、运行顺序和布置原则;能够完成带转炉炼钢的整个生产工艺过程工艺参数的设定以及生产线上主要设备的操作;培养学生多学科交叉知识的运用能力和解决相关领域复杂工程问题的能力,培养学生对工程问题的沟通能力。
教师团队

任志峰

职称:副教授

单位:太原科技大学

部门:材料科学与工程学院

职位:教研室主任

李怡宏

职称:教授

单位:太原科技大学

部门:材料科学与工程学院

何奕波

职称:讲师

单位:太原

部门:材料科学与工程学院

张红旭

职称:教授级高工

单位:太原科技大学-山西通才工贸有限公司

部门:材料科学与工程学院

秦妍梅

职称:讲师

单位:太原科技大学

部门:材料科学与工程学院

教学方法

转炉冶炼仿真系统以转炉冶炼生产过程为对象,通过建立设备操控系统和工艺过程数值模型系统的仿真实践工厂,实现了学生的动手操作,以及对炼钢整个生产过程和炼钢过程中设备控制的目的,鼓励学生学以致用并实践创新。炼钢过程是一个复杂的操作控制过程。目前我国钢铁企业炼钢过程主要以手动操作为主,但是受设备、场地、经费等硬件和软件的限制,许多现场培训都无法进行,而且真实操作往往会带来各种危险。通过仿真实训,使学生置虚拟环境中,可以放心地去做各种条件的实验。通过利用虚拟炼钢系统,学生足不出校便可以完成现场各种炼钢各种操作,获得与现场一样的体会


教学条件

u普通上机学习环境,网络浏览访问;

u遵循上机教学课堂制度;

u 按照教师的课堂要求进行学习和使用;

u按照系统的使用手册进行合理使用。


教学效果

通过转炉炼钢虚拟仿真系统的练习,可使学生掌握转炉生产过程的操作工艺,直接强化学生工程实践能力、提升学生对专业知识的认知水平,为专业课程的学习和生产实习毕业实习起到良好的辅助作用。此外,各级网络模拟炼钢大赛不仅为冶金工程专业学生提供了展示自我、锻炼自我、实现自我价值的机会,而且为学生提供了认识专业、学习专业、充实自身实践能力的机会。

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
2.1 系统操作手册
文档
.pdf
2021-11-07 4.83MB
2.2 教学引导视频
视频
.mp4
2021-07-25 103.39MB
3.1 转炉炼钢虚拟仿真细节补充视频
视频
.mp4
2025-01-07 55.64MB
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