个人介绍
综合英语I

主讲教师:廖玲

教师团队:共5

  • 廖玲
  • 何冬兰
  • 张曼
  • 孟继燕
  • 黄安琪

第1期

学校: 广州科技职业技术大学
开课院系: 外语外贸学院
开课专业: 商务英语
课程英文名称: 综合英语I
课程编号: 480382
学分: 3.5
课时: 64
课程简介
1.课程基本信息
课程名称:综合英语I
课程类别:专业基础必修课
所属专业:商务英语I
专业层次:专科
开设时间:大一
学分:3.5
课时:64
使用教材:
《世纪商务英语综合教程基础篇I(第七版)》总主编:刘杰英,副总主编:孙雪梅,主编:王君华、王洗薇、杨馨, 大连理工大学出版社;
课程负责人:廖玲
本课程主要针对高职高专商务英语专业的学生,旨在把语言技能的训练与专业知识有机结合起来,要求学生理论联系实际,认真独立的思考问题、深入探究问题、最终解决问题。在这一过程中学生的表达能力也得以锻炼,同时,通过本课程的学习,学生还可了解商务文化知识,培养自身的商务意识。
This course is designed for higher vocational students majored in business English. It aims at combining language skill training with professional knowledge and require students to apply theories to the practice, think independently, and explore in-depth questions. During their learning process, it can improve their ability of expression under a business context, laying a foundation for their English learning. Meanwhile, students can have a knowledge of business cultures and cultivate their own business awareness through this course.
2.课程性质与任务
性质:根据商务英语专业教学标准,商务英语专业人才培养的目标定位是“培养德、智、体、美、劳全面发展,面向商务服务业、批发业和零售业的翻译和涉外商务职业群,从事商务翻译、进出口业务、跨境电子商务运营、涉外商务事务处理等工作的高素质技术技能型人才”。
本课程契合大商务发展的概念,凸显听、说、读、写、译等专项技能的训练与实践指导。教材内容具有较强的时代性、实用性、针对性与系统性,在内容上体现典型岗位任务及工作过程。课程教学“以学生为中心”,“教学做一体化”,尽量创设真实具体的商务情境和商务活动,使学生一定带着具体的任务进行学习与实践,通过听说训练、课文学习、实用翻译和写作来培养学生的英语思辨能力、商务实践能力和创新能力。
任务:通过本课程的学习,能够提高学生的英语综合运用能力,为后续的综合英语II-IV、商务英语视听说、商务英语阅读以及专业课打下基础,同时,通过本课程的学习,学生还可了解商务文化知识,培养自身的商务意识和创新精神,增强学生的职业素养和职业核心能力。
3.课程目标
3.1知识目标
掌握5000个以上英文词汇及其使用;
掌握英语国家语言交际习惯;
掌握基本的阅读技巧和翻译技巧;
掌握商务英语写作的基本原则。
了解一般的商务专业知识、跨文化交流知识、人文社科知识及跨学科知识。
3.2能力目标
① 语言交流能力
听:能听懂英语日常交际用语
    能大概听懂英文广播VOA、BBC等慢速新闻
说:能用英语进行日常交流
    能用英语进行简单商务会话
② 职业核心能力
自主学习能力——会借助参考资料解决问题,为终身学习打基础能借助工具
创新能力——挖掘学生的创新潜能,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力
团队协作能力——有协作精神,顾全大局

3.3 课程思政目标
帮助学生认知各国各民族在风俗、传统、历史传承、人际交往等方面的异同,学习其他国家和民族的先进之处,保持并发扬中华民族的“平等、互利、多赢”的商务传统,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,在未来的涉外商务活动中展现出自信、谦逊、积极、务实的工作面貌。
教师团队

廖玲

职称:讲师

单位:广州科技职业技术大学

部门:外语外贸学院

何冬兰

职称:讲师

单位:广州科技职业技术大学

部门:外语外贸学院

张曼

职称:讲师

单位:广州科技职业技术大学

部门:外语外贸学院

孟继燕

职称:讲师

单位:广州科技职业技术大学

部门:外语外贸学院

黄安琪

职称:助教

单位:广州科技职业技术大学

部门:外语外贸学院

教学模式

  “教学做一体化”模式

以学生为中心,融“教、学、做”为一体进行任务训练。以“能力目标、任务训练、学生主体”取代传统的“知识目标、习题解答、教师主体”。课堂突出学生主体,将知识目标转换为能力目标,达到知行合一。

“翻转课堂”模式

翻转课堂将传统的“教——学”过程转变成“学——教”过程,学生需要在课外进行知识学习,在课内进行知识内化。学生在课前进行在线课程的学习、通过观看教学视频、PPT等学习资源,完成针对新知识点和概念的自主学习。课堂则变成了教师与学生之间互动的场所,师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究、汇报讨论和互动交流等活动。翻转课堂与传统课堂的不同之处,即知识传递通过信息技术实现,知识内化通过师生互动完成。

“线上”+“线下”混合式教学模式

线上学习是教学的必备活动。建设线上资源,将单元内容的知识点进行分解,并开发配套习题,制作成PPTWord文档。单元重点或难点制作成微视频上线,或利用网络优质视频使传统的课堂讲解实现前移,使学生的学习不受时间和空间的限制,带着较好的知识基础进入线下课堂。

线下课堂是线上学习的深入。教师要解决的是学生在线学习反馈回来的共性问题,以精心设计的“任务型”教学活动为载体,组织同学们将在线所学习的基础知识进行巩固与灵活应用,实现知识与能力的转化。

 

教学方法:

任务驱动法

学生的学习活动与任务或问题相结合,以探索和解决问题来引导学生的学习兴趣,创建真实的教学环境,让学生本着任务学习,通过完成任务达到“做中学”的目的。
 

小组协作法

班级分组,各组成员共同协作完成各个分任务。

情景模拟法

根据课文背景材料进行改编,创造真实场景,比如外企面试、产品发布会等。

角色扮演法

比如模拟面试时,由学生扮演公司经理,面试官,面试者等各种人物,用这些人物的行为规范、言行举止来约束自己,从而培养学生的语言应用能力和职业核心能力。

教学条件

政策保障

学校重视内涵建设,鼓励教师积极进行教学改革与研究,并努力创造各种条件,对在线课程教学实施提供了政策保障和经费支持。

人员保障

课程团队共5位成员均为商务英语教学第一线教师,具备良好的职业素养与教学实践经验,为完成在线课程建设提供了人员保障。

电子资源保障

基本资源:《综合英语I》课程标准与教学大纲、教案、课程整体设计与单元设计、教学进度计划表、课程PPT演示文稿、教师录制的视频、练习题等。

网络资源:MOOC平台教学资源、与单元主题贴切的影视资源等。

拓展资源:VOA/BBC/CRI等节目音频资源、英文影视资源等。

图书馆资源:学校图书馆拥有电子图书50余万册,便于学生进行自主学习。

设备保障

学校具有一体化课室、实训室、智慧黑板等教学环境与教学设备。

技术保障

学校网络中心技术专员协助在线网络课程共享平台的建设与维护,为在线课程教学的开展提供了技术支持与保障。

课程特色与创新

教学模式的创新

基于在线课程的《综合英语I》翻转课堂与线下课堂“教学做一体化”的混合式教学模式。以任务训练为载体,通过“线上”学习实现翻转课堂,通过“线下”课堂进行“教学做一体化”。

课程设计的创新

重组教材章节内容,进行课程整体设计与单元设计。

教学方法的创新

运用项目任务式教学法、情景模拟教学法、小组合作法等以学生为中心的教学方法。

教学目标的创新

在培养学生商务英语交际能力的同时,培养学生的自主学习能力、合作能力、问题解决能力、创新能力等职业核心能力,同时,挖掘课程思政元素,培养学生的文化自信,实现思政育人功能。

考核评价的创新

以过程性评价为主,将学生的线上学习表现纳入期末总评成绩。总评成绩=平时成绩40%+期末成绩60%,平时成绩40%包括:线上学习表现、线下课堂任务完成情况、活动成果展示效果、小组口语表达等多重标准。

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 Listening and Speaking
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2022-06-10 2.46MB
 
音频
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1.2 In-depth Reading
文档
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2022-06-10 2.38MB
 
音频
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视频
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2022-06-10 29.85MB
1.3 Further Reading
音频
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1.4 Grammar Focus
视频
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2022-06-10 26.61MB
2.1 Listening and Speaking
音频
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音频
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2.2 In-depth Reading
文档
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2022-06-10 2.04MB
 
视频
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2022-06-10 125.27MB
 
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2.3 Further Reading
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2.4 Practical Writing
视频
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3.1 Listening and Speaking
音频
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3.2 In-depth Reading
文档
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音频
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3.3 Further Reading
音频
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3.4 Practical Writing
视频
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4.1 Litening and Speaking
音频
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音频
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4.2 In-depth Reading
文档
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4.3 Further Reading
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4.4 Practical Writing
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5.1 Listening and Speaking
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5.2 In-depth Reading
文档
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5.3 Further Reading
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5.4 Practical Writing
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6.1 Listening and Speaking
音频
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6.2 In-depth Reading
文档
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6.3 Further Reading
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6.4 Translation Skills
视频
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7.1 Listening and Speaking
音频
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7.2 In-depth Reading
文档
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音频
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7.3 Further Reading
音频
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2022-06-12 3.78MB
7.4 Practical Writing
视频
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2022-06-12 1.83MB
8.1 Listening and Speaking
音频
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2022-06-12 2.12MB
 
音频
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音频
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8.2 In-depth Reading
音频
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2022-06-12 3.74MB
 
文档
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2022-06-12 2.20MB
8.3 Further Reading
音频
.mp3
2022-06-12 2.68MB
8.4 Practical Writing
视频
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2022-06-12 5.30MB
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