职称：教授
单位：郑州大学西亚斯国际学院
部门：外语学院大学英语教学部
职位：教研室主任
大学英语
主讲教师：李红
教师团队：共10位
- 于翠叶
- 于凌云
- 李红
- 段道焕
- 李明
- 张艳艳
- 郑强
- 杨梅如
- 石金霞
- 姬银萍
| 学校： | 郑州大学西亚斯国际学院 |
| 开课院系： | 外语学院 |
| 课程英文名称： | College English |
| 学分： | 4 |
| 课时： | 64 |
“大学英语”教学面向全校非英语专业学生，是本科教学阶段一门重要的基础课和必修课。该课程是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。“大学英语”的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后的学习、工作和社会交往中能用英语进行有效的交际，同时增强其自主学习能力，提高文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。
按照《大学英语课程教学要求》的精神，结合我校国际化、现代化、资讯化和科学化的办学定位，中西合璧的办学理念，培养“英语精、知识新、技能强、视野广”的国际化复合型实用人才的培养目标和学生的实际情况，我校《大学英语》课程的目标为使学生的英语水平达到教育部颁发的《大学英语课程教学要求》中的一般要求。
我校的《大学英语》课程2009年被评选为校级精品课程。经过几年的建设，教学理念更加先进，课程体系更加完善，教学手段更加丰富，教学评估更加有效。在大学英语教学中，我校强调国际化的办学理念，关注学生个性发展，突出学生在教学活动中的主体地位，在课程体系改革中坚持知识、能力、素质综合提高的原则，在强化基础理论课程的同时，加大实践课程和创新课程建设的力度；重视中外教师合作教学，实现优势互补，口语课程全部由外籍教师讲授，外籍教师在语言素质上的绝对优势和丰满的中外文化交流载体及独特的教学方法，营造出了浓厚的英语学习和中外文化交流氛围，为学生提供了“学以致用”的机会，有效帮助学生拥有优良的英语听说能力，扩大了学生的视野。在校级精品课程建设中，大学英语教学团队以“人才培养质量”为指导思想，重新对本课程进行了认真梳理，优化教学内容，提高课程资源的实用性和易用性，使之更具有基础性、科学性、系统性、针对性等特征，课程特色更加鲜明。教师团队
课程章节
教学方法
在大学英语教学中，我校强调国际化的办学理念，关注学生个性发展，突出学生在教学活动中的主体地位，在课程体系改革中坚持知识、能力、素质综合提高的原则，在强化基础理论课程的同时，加大实践课程和创新课程建设的力度；重视中外教师合作教学，实现优势互补，口语课程全部由外籍教师讲授，外籍教师在语言素质上的绝对优势和丰满的中外文化交流载体及独特的教学方法，营造出了浓厚的英语学习和中外文化交流氛围，为学生提供了“学以致用”的机会，有效帮助学生拥有优良的英语听说能力，扩大了学生的视野。
参考教材
《新视野大学英语读写教程1》（第三版） 《新视野大学英语读写教程2》（第三版） | 郑树棠 主编 | 外语教学与研究出版社，2015年4月第3版 外语教学与研究出版社，2015年4月第3版 |
《新视野大学英语读写教程1》第三版（教师用书） 《新视野大学英语读写教程2》第三版（教师用书） | 郑树棠 主编 | 外语教学与研究出版社，2015年4月第3版 外语教学与研究出版社，2015年4月第3版 |
《21世纪大学英语应用型视听说教程1》（第三版） 《21世纪大学英语应用型视听说教程2》（第三版） 《21世纪大学英语应用型视听说教程1》（第三版）教学参考书 《21世纪大学英语应用型视听说教程2》（第三版）教学参考书 | 汪蓉培等 | 复旦大学出版社2016年2月 复旦大学出版社2016年2月 复旦大学出版社2016年2月 复旦大学出版社2016年2月 |
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 第一课时 |
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2022-10-19 | 776.20MB | ||
| 1.2 第二课时 |
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2022-10-19 | 733.70MB | ||
| 2.1 第一课时 |
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2022-10-19 | 633.14MB | ||
| 2.2 第二课时 |
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2022-10-19 | 782.27MB | ||
| 3.1 第一课时 |
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2022-10-19 | 709.74MB | ||
| 3.2 第二课时 |
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2022-10-19 | 592.53MB | ||
| 4.1 第一课时 |
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2022-10-19 | 571.51MB | ||
| 4.2 第二课时 |
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2022-10-19 | 658.41MB | ||
| 5.1 第一课时 |
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| 5.2 第二课时 |
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| 6.1 第一课时 |
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| 6.2 第二课时 |
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| 7.1 第一课时 |
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| 7.2 第二课时 |
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| 8.1 第一课时 |
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| 8.2 第二课时 |
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2022-10-19 | 732.23MB | ||
| 9.1 第一课时 |
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| 9.2 第二课时 |
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2022-10-19 | 632.80MB | ||
| 10.1 第一课时 |
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2022-10-19 | 696.81MB | ||
| 10.2 第二课时 |
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| 11.1 第一课时 |
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| 11.2 第二课时 |
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2022-10-19 | 709.54MB | ||
| 12.1 第一课时 |
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| 12.2 第二课时 |
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2022-10-19 | 669.39MB | ||
| 13.1 Sunneye Phillips 2 |
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2022-10-19 | 841.76MB | ||
| 13.2 Sunneye Phillips 4 |
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2022-10-19 | 729.28MB | ||
| 14.1 Mattew Taylor 1 |
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| 15.1 Julia Curcio 2 |
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| 16.1 Seth Hague |
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2022-10-19 | 458.84MB | ||
| 17.1 Julia Curcio 3 |
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2022-10-19 | 777.17MB | ||
| 18.1 Julia Curcio 1 |
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2022-10-19 | 559.82MB | ||
| 19.1 Sunneye Phillips 1 |
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2022-10-19 | 650.81MB | ||
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2022-10-19 | 650.81MB | |||
| 19.2 Sunneye Phillips 3 |
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2022-10-19 | 598.50MB | ||
| 20.1 Jessica Whitehead 1 |
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2022-10-19 | 558.54MB | ||
| 21.1 Amber Grainger |
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2022-10-19 | 739.02MB | ||
| 22.1 Mattew Taylor 2 |
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2022-10-19 | 843.68MB |
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