一、教学模式的设计与创新

1.模拟印染企业小样室仿样过程，采用“项目导向+任务驱动”教学模式，整个课程由浅入深、由理论到实践，依次递进，逐项展开。

2. 课程的实验部分聘请企业专家和课程组老师共同制定，选取实际企业最具代表性的产品为工作任务。

3.实现课程的理论教学与职业资格证相结合。

4.开展染色拼色仿样技能运动会，学生可以通过比赛形式进一步巩固所学知识、锻炼动手能力，积累实践工作经验。

5.工学结合、产学结合教育。组织学生参观生产企业、纺织面料博览会、邀请企业专家进行专题讲座等，了解纺织面料、色彩、产品的流行趋势、感受企业管理。

二、教学方法的运用

1.“模块化”教学：根据绍兴地区印染实际及染料的分类，把课程内容分成10个模块，课程思路更清晰。

2.任务驱动法：课程分为十大模块，学生在完成任务的过程中掌握纤维的鉴别、染液的配制、染色工艺的制定及实施。

3.工学结合、产学结合教学法

学习过程中组织学生参观印染企业、纺织面料市场，并邀请企业专家进行系列专题讲座等，让学生了解纺织面料、色彩、产品的流行趋势，感受企业管理。

4.“1+1”教学法：教学中，专职教师与企业技术人员共同承担教学任务，使学生能够更多了解到现在企业前沿的新技术。

5.兴趣鼓励法：举办染色拼色仿样技能大赛等，作为一种课外实践活动，培养学习兴趣。

三、现代教学技术手段的应用

运用现代计算机多媒体技术。采用多媒体教学方法，如视频、PPT、报告等，让学生参与其中，发挥学习主观能动性。

四、网络教学资源和硬件环境

1、学院拥有100间多媒体教室。

2、建有精品课程网站。

3、网络教学。通过网络教学资源平台，拓展了课程教学资源，丰富了教学手段，使学生能够在课下进行自主学习。

该课程已经开设8年，共培养学生500多人。该课程的特色在于理论与实践的结合紧密，尤其是与“纺织染色工”职业技能鉴定无缝对接，培养的学生技能扎实，符合企业的需求，“纺织染色工”（中级）通过率达到100%，“纺织染色工”（高级）通过率达到80%以上。每年春季与企业联合举办“染色拼色仿样”技能竞赛，加强了校企之间的联系与合作。自2009年起，培养学生参加全国高职高职院校染整技术学生染色打样竞赛，共获得一等奖3人，二等奖3人，三等奖5人的成绩。

1、校内实训基地

浙江工业职业技术学院纺织印染实训基地染整实训室建立于2008年6月，建筑面积1500m²，分为染整工艺实验室、印花实验室、检测室、精密仪器室及准备室。尽管建立时间不长，但一直以来都以引领行业先进技术为发展方向，主要负责染整技术专业学生的实验、实训任务，平均每学期实践教学达到282学时以上。

除了正常教学工作之外，染整实训室还对外开展职业培训及特种技能鉴定工作。在2009年、2010年及2011年校级技能运动会中，染整实训室作为特种职业 工种“纺织染色工”和“印染检验工”的培训及比赛场所，还为2009年第二届全国高职高专院校染色拼色技能比赛提供培训场地；在2009年学校承办的绍兴 市越城区首届职工运动会染色仿样比赛染整实训室作为染色拼色项目的比赛场地。

染整实训室拥有测色配色仪、红外线染色机、高温高压染色机、织物强力仪、热定型机、汽蒸机等中型设备，2012年成功申请到浙江省财政厅119万元经费支 持，用于扩建印花实训室及染色实训室，扩建后实验实训室拥有数码喷墨印花机、上浆机、蒸化机、水洗机、染色中样机、连续式压吸蒸染试验机、筒子纱中样染色 机等大型设备，能够更好的完成前处理、染色、整理、印花等实验实训课程。

精密仪器室	染色实训室	印花实训室
检测室	测色配色仪	红外线染色机

2、校外实训基地

染 整技术专业经过三年多的建设，与绍兴志仁印染有限公司、绍兴中纺院江南分院、浙江新建纺织有限公司、浙江稽山印染有限公司、浙江嘉业印染有限公司、绍兴正 德医用敷料有限公司、浙江现代纺织工业研究院、绍兴丰强纺织有限公司、绍兴江南印染有限公司等10家企业签订合作协议，可作为校外实训基地接纳学生顶岗实 习及就业，保证学生有充分的条件进行顶岗实习等实践技能的训练，满足工学结合的需求。