1.教学质量成效显著
通过课程建设,教学成效明显提高。课程团队教师中年轻教师教学质量和水平得到提升,获学生好评。我校3届在校生、成人教育学生及其他院校学生达12000多人次运用在线开放课程进行辅助学习,其成绩反馈好。对实习医院及毕业生进行调研,用人单位普遍反映外科护理理论及技能应用能力强,能很快适应医院工作,受用人单位好评。
2.提高护理专业及学校影响力
本课程在兄弟院校具有一定的示范引领作用,在面向本校学生开放的同时,也面向其他院校学生、社会学习者开放学习,用户使用活跃度高,应用效果良好,收到了各界好评。同时,为社会做贡献的同时也提高我校的知名度。
3.丰富教学内容和资源
课题组教师通过努力建立了丰富的在线资源库包含微课、操作视频、教案、习题、学案、实操考核标准及试卷库等,对教学起到辅助和推动作用。
4.更新教学理念,师资成效显著
通过课程建设,教师对健康评估课程有了深层次的理解,能够准确把握外科护理课程在护理人才培养方案中的桥梁作用,坚持知识、能力、素质培养相融合的原则,体现和落实素质教育、创新教育、个性化教育等现代教育思想和观念。通过努力,课程团队教师积极向上,取得较好成绩。