个人介绍
关于“音乐学分析”若干问题的探讨

主讲教师:

教师团队:共1

  • 姚亚平
学校: 中央音乐学院
专业大类: 艺术学
开课专业: 音乐学
学分: 0.2
课时: 3

本系列内容总的分为四个部分:一、为什么要提出“音乐学分析” 二、什么是“音乐学分析”;三、音乐学分析:语言(形式)观念的转变;四、新的形式观念下的学术实践。 

教师团队

姚亚平

职称:教授

单位:中央音乐学院

部门:中央音乐学院研究处

职位:教授

音乐的起源

音乐是用有组织的音构成的听觉意象,来表达人们的思想感情与社会现实生活中的一种艺术形式。也是最能即时打动人的一种艺术形式。音乐旋律响起人们往往无法抗拒的立体的处于音乐的氛围当中。任何一种艺术形式都有自己表情达意、塑造艺术意象的表现形式。比如舞蹈是通过肢体动作、面部表情,绘画是通过线条、色彩构图,文学是通过字、词、句、篇来体现艺术意象。通常,人们正是以表现手段的不同来区分艺术的不同种类,例如不同的乐器。音乐还能表现出歌手们的用心。

音乐的分类

一些音乐作品是通过人声表达的,这样的作品被称为声乐作品,有一些作品是用乐器演奏出来的,这样的音乐作品被称为器乐作品。世界上一切音乐作品都包括在“声乐”和“器乐”这两大类别里。

声乐


声乐作品又可根据其形式、风格的不同分成歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧等不同体裁。

歌曲是一种小型的音乐体裁,包括民歌、艺术歌曲、通俗歌曲、儿童歌曲等。从形式上可分成独唱、对唱、合唱、齐唱、联唱等。

器乐


器乐作品可分成独奏曲、重奏曲和合奏曲。

独奏曲范围很广。几乎各种乐器都有独奏曲。中国的二胡、琵琶、板胡、笛、箫、葫芦丝、唢呐、扬琴、笙、古琴、筝、柳琴、木琴等,都不乏著名的独典曲。西洋乐器虽亦如此,但举世闻名的还是以小提琴、钢琴、吉他、电子琴等乐器的独奏曲为最多。

重奏曲在中国民间不太多见。但在欧洲,弦乐四重奏、木管五重奏等却有很多优秀作品间世,并至今在世界各地流传。

合奏曲是指多种乐器演奏同一乐曲作品。在合奏曲中,各个乐器既充分发挥各自的性能和特长,又按一定的和声规律相互协调配合。

音乐种类风格

古典音乐

什么是古典音乐?在国外,这种音乐类型被称之为“classical music”,“classical”有“古典的、正统派的、古典文学的”之意,所以我们国人将之称为“古典音乐”,确切地说应该是“西洋古典音乐”。

流行音乐

流行音乐是根据英语popular music翻译过来的。按照汉语词语表面去理解,所谓流行音乐,是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚,并被广大群众所喜爱,广泛传唱或欣赏,流行一时的甚至流传后世的器乐曲和歌曲。这些乐曲和歌曲,植根于大众生活的丰厚土壤之中。因此,又有"大众音乐”之称。

民族音乐

狭义地讲,所谓中国民族音乐就是祖祖辈辈生活、繁衍在中国这片土地上的各民族,从古到今在悠久历史文化传统上创造的具有民族特色,能体现民族文化和民族精神的音乐。而广义上,中国音乐是泛指世界上具有五声调式特征的音乐。

参考教材


课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 关于“音乐学分析”若干问题的探讨(一)
视频
.mp4
2014-11-14 112.08MB
1.2 关于“音乐学分析”若干问题的探讨(二)
视频
.mp4
2014-11-14 108.93MB
1.3 关于“音乐学分析”若干问题的探讨(三)
视频
.mp4
2014-11-14 110.98MB
1.4 关于“音乐学分析”若干问题的探讨(四)
视频
.mp4
2014-11-14 120.76MB
1.5 关于“音乐学分析”若干问题的探讨(五)
视频
.mp4
2014-11-14 110.18MB
1.6 关于“音乐学分析”若干问题的探讨(六)
视频
.mp4
2014-11-14 110.91MB
1.7 关于“音乐学分析”若干问题的探讨(七)
视频
.mp4
2014-11-14 113.68MB
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