《基础护理学》课程是护理学专业的主干课程和核心课程，是各临床专科护理课程的基础课程。其所包含的护理学的基本理论、基本知识和基本技能是护理专业学生学习临床专科护理课程和日后从事临床护理工作的基础，也是为满足个体健康、社区和各级医疗卫生机构需要所必须具备的基础知识和技能。

1.课程定位与作用
《基础护理学》课程是护理专业学生学习、掌握护理学的基本理论、基本知识和基本技能的主干、核心课程，是临床专科护理课程的基础课程。通过该门课程的学习，不仅能使学生具备从事护理工作的基本能力，还有助于学生专业思想的建立、职业素质和人文素质的养成，有助于培养学生的团结协作精神、独立思考能力、评判性思维能力，发现问题、分析问题、解决问题的能力。学生对该门课程的掌握程度，不仅影响各临床专科护理课程的学习，而且对将来的临床实习及毕业后从事临床护理工作的能力均有一定的影响。

2.课程学习目标
《基础护理学》课程的基本目标是以培养护生良好的职业道德和职业情感为核心，使护生树立整体护理的观念，掌握基础护理学中的基本理论知识和基本操作技能并将所学的知识和技能灵活地运用于临床护理实践中，履行护理人员的角色和功能，实现“促进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦”的护理目标。其目标涵盖三个方面：
（1）知识目标：掌握以护理程序的方法为服务对象提供整体护理的基本知识；掌握为服务对象提供生理、心理和治疗需求的基本护理知识。
（2）能力目标：能正确运用护理程序为服务对象提供整体护理；能准确运用护理基本知识进行病情观察、护患沟通和健康指导；能规范地进行各项基本护理操作技术；具备敏锐的观察能力、较强的临床应变能力、评判性思维能力以及发现问题、分析问题和解决问题的能力。
（3）素质目标：热爱护理专业，具备刻苦勤奋的学习态度、严谨求实的工作作风和团结协作的团队精神，善于沟通，勇于创新；具备良好的护理职业道德，热情、真诚、慎独；具备良好的护士礼仪风范，健康、端庄、乐观、豁达。