1、课程内容设计

在课程内容的选取与组织上，主要分为认知、思维、应用三大模块。认知模块是对家具与陈设的概述，包括起源发展、概念、分类、意义等。思维模块是通过联想、思维导图法、头脑风暴法等方法的学习，训练学生的思维方式。应用模块是综合图形创意在不同风格的室内软装设计中的实际应用。其目的是从整体上把握软装元素的搭配、构成方式、空间体验与应用等，达到由知识到思维、理论到实践的全面系统学习。

本课程采用项目引导、任务驱动的教学模式，结合生产企业的实际项目，将理论教学与实验教学、课程实训实习、课程设计等实践性环节相结合，阐述基本理论，课堂讨论，案例分析，安排社会调研实习，实践辅导，重点放在学做合一，体现人才培养模式上工学结合这一职业教育特色。

(1)课程设计中由理论课程+理论实践结合课程(课堂理论教学与实验教学合二为一，以实现学做创合一)+ 实训教学环节组成。

(2)课程多采用理论和实践一体化教学方法，学做创结合进行。

(3)案例分析、实际项目引导等教学法。

(4)通过开放式教学，将人才培养置于工程环境中。

课程性质与目标

• 课程性质：作为环境设计专业的专业选修课或核心课程之一，高度整合了美学、空间规划、材料工艺等多学科知识，突破传统装饰艺术范畴，深度融合设计理论与实践应用。

• 课程目标：培养学生掌握室内软装设计的基础知识与技能，包括软装元素的运用、色彩搭配、空间规划等，使学生具备独立完成室内软装设计项目的能力，同时培养其空间审美与功能规划能力，为后续学习或就业打下坚实基础。

课程内容

• 基础理论知识：涵盖室内软装设计的概念、发展历程、风格流派等，帮助学生构建系统的理论框架。

• 软装元素应用：深入讲解家具、灯具、织物、植物、装饰画、工艺品等软装元素在空间中的功能性与美学应用，以及它们之间的搭配技巧。

• 色彩与材质搭配：系统构建色彩搭配的理论框架，让学生了解不同材质的特性及搭配方法，提升空间的整体视觉效果。

• 设计流程与方法：通过全流程设计方法论教学与典型案例剖析，帮助学生掌握从需求分析、方案构思到落地实施的完整设计流程。

• 实践操作：设置专门的实践课程，让学生在实际操作中运用所学知识，完成室内空间和公共空间的软装设计项目，培养其实践动手能力。

一、课程设置理念

1. 以市场需求为导向：

• 满足行业需求：课程内容紧密围绕室内软装设计行业的实际需求，确保学生毕业后能够快速适应工作岗位。通过与行业企业合作，了解最新的市场动态和客户需求，及时调整课程内容。

• 培养应用型人才：注重培养学生的实践能力和创新思维，使学生不仅具备扎实的理论基础，还能够将所学知识应用到实际项目中，解决实际问题。

2. 以学生发展为中心：

• 个性化培养：尊重学生的个性和兴趣，提供多样化的学习路径和项目选择，鼓励学生在课程学习中发挥自己的特长和创意。

• 综合素质提升：课程不仅注重专业技能的培养，还注重提升学生的综合素质，包括审美能力、沟通能力、团队协作能力等，为学生未来的职业发展和个人成长奠定基础。

3. 以行业标准为依据：

• 遵循规范标准：课程内容严格遵循国家和地方的相关标准和规范，确保学生所学知识和技能符合行业标准，能够设计出符合安全、环保、功能要求的软装方案。

• 与行业接轨：通过引入行业案例、项目实践、企业导师等方式，让学生在学习过程中了解行业的真实运作模式，提前适应行业环境。

二、课程设置思路

1. 理论与实践相结合：

• 理论教学：系统讲解室内软装设计的基础理论知识，包括设计概念、风格流派、色彩理论、材料特性等，为学生提供坚实的理论基础。

• 实践教学：通过实际项目操作、案例分析、市场调研等方式，让学生在实践中应用所学理论知识，提升实践能力。实践教学贯穿整个课程，确保学生在学习过程中能够不断积累实践经验。

2. 分层次、模块化教学：

• 基础模块：包括设计基础、色彩搭配、材料与工艺等课程，为学生打下扎实的基础。

• 专业模块：涵盖不同空间类型的软装设计，如住宅空间、商业空间、办公空间等，使学生掌握不同空间的设计要点和方法。

• 拓展模块：提供一些拓展课程，如软装设计软件应用、软装设计与营销、软装设计与心理学等，拓宽学生的知识面和视野。

3. 项目驱动教学：

• 真实项目引入：将实际的室内软装设计项目引入课堂，让学生在真实的项目环境中进行学习和实践。通过参与项目，学生能够了解项目从需求分析、方案设计到实施落地的全过程。

• 项目团队协作：鼓励学生组成团队完成项目，培养团队协作能力和沟通能力。在项目过程中，学生需要与团队成员、客户、供应商等进行沟通协作，提升综合素质。

4. 多元化教学方法：

• 案例教学：通过分析大量实际案例，让学生了解不同风格、不同类型空间的软装设计方法和技巧，拓宽设计思路。

• 市场调研：组织学生进行市场调研，了解软装市场的发展趋势、材料价格、消费者需求等，增强其市场意识。

• 企业导师指导：邀请行业内的专家和设计师担任企业导师，为学生提供专业的指导和建议，帮助学生更好地理解和适应行业环境。

5. 持续更新与优化：

• 课程内容更新：定期对课程内容进行更新和优化，确保课程内容与行业发展的最新趋势保持一致。通过与行业企业的合作、参加行业研讨会等方式，及时了解行业动态，调整课程内容。

• 教学方法创新：不断探索和创新教学方法，引入新的教学技术和工具，如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等，提升教学效果和学生的学习体验。

1.课程内容设计（一般指一级项目编号及名称、内容）

校内外实践教学条件要求

1、教学场地

⑴需要在艺术设计专用实训室进行教学。

⑵需要为每位学生配置1台计算机，计算机软件环境要求：

1）操作系统： Win7。

2）浏览器：360

3）Word 2007、Excel 2007、 WPS

⑶需要准备的安装软件如下：

1）Photoshop CS6版

2）Auto CAD2014版

3) 美间APP

⑷为能搜索相关设计资料和运行环境，所有计算机应能组成局域网，每台计算机应能上网。

课程资源的开发与利用

（1）教材的选用与编写。教材选用符合《职业院校教材管理办法》等文件规定和要求，探索使用新型活页式、工作手册式教材并配套信息化资源，引入典型生产案例。

（2）课程网站和信息化教学资源的建设。在线课程、多媒体课件、多媒体素材、电子图书和专业网站的开发与利用。网课课程资源

1).中国慕课网；《商业类展示设计》课程,本课程涵盖了商业空间的基础知识,归类详细,符合课程需求。

https://www.icourse163.org/course/GDQY-1207448803

2).智慧职教；《商业空间设计》课程,本课程涵盖了商业空间的设计流程,有丰富的案例指导,能够让学生更切实的了解商业空间设计的实践。

https://www.icve.com.cn/portal_new/courseinfo/courseinfo.html?courseid=f8ofamopz6vmkwzgvvoqa

（3）其它教学资源的开发与利用，学习资料资源：如教学文件和资料、实训指导书、学习参考书、专业期刊等。

课程资源的开发与利用

（1）教材的选用与编写。教材选用符合《职业院校教材管理办法》等文件规定和要求，探索使用新型活页式、工作手册式教材并配套信息化资源，引入典型生产案例。

（2）课程网站和信息化教学资源的建设。在线课程、多媒体课件、多媒体素材、电子图书和专业网站的开发与利用。网课课程资源

1).中国慕课网；《商业类展示设计》课程,本课程涵盖了商业空间的基础知识,归类详细,符合课程需求。

https://www.icourse163.org/course/GDQY-1207448803

2).智慧职教；《商业空间设计》课程,本课程涵盖了商业空间的设计流程,有丰富的案例指导,能够让学生更切实的了解商业空间设计的实践。

https://www.icve.com.cn/portal_new/courseinfo/courseinfo.html?courseid=f8ofamopz6vmkwzgvvoqa

（3）其它教学资源的开发与利用，学习资料资源：如教学文件和资料、实训指导书、学习参考书、专业期刊等。

二、课程设置思路

1. 理论与实践相结合：

• 理论教学：系统讲解室内软装设计的基础理论知识，包括设计概念、风格流派、色彩理论、材料特性等，为学生提供坚实的理论基础。

• 实践教学：通过实际项目操作、案例分析、市场调研等方式，让学生在实践中应用所学理论知识，提升实践能力。实践教学贯穿整个课程，确保学生在学习过程中能够不断积累实践经验。

2. 分层次、模块化教学：

• 基础模块：包括设计基础、色彩搭配、材料与工艺等课程，为学生打下扎实的基础。

• 专业模块：涵盖不同空间类型的软装设计，如住宅空间、商业空间、办公空间等，使学生掌握不同空间的设计要点和方法。

• 拓展模块：提供一些拓展课程，如软装设计软件应用、软装设计与营销、软装设计与心理学等，拓宽学生的知识面和视野。

3. 项目驱动教学：

• 真实项目引入：将实际的室内软装设计项目引入课堂，让学生在真实的项目环境中进行学习和实践。通过参与项目，学生能够了解项目从需求分析、方案设计到实施落地的全过程。

• 项目团队协作：鼓励学生组成团队完成项目，培养团队协作能力和沟通能力。在项目过程中，学生需要与团队成员、客户、供应商等进行沟通协作，提升综合素质。

4. 多元化教学方法：

• 案例教学：通过分析大量实际案例，让学生了解不同风格、不同类型空间的软装设计方法和技巧，拓宽设计思路。

• 市场调研：组织学生进行市场调研，了解软装市场的发展趋势、材料价格、消费者需求等，增强其市场意识。

• 企业导师指导：邀请行业内的专家和设计师担任企业导师，为学生提供专业的指导和建议，帮助学生更好地理解和适应行业环境。

5. 持续更新与优化：

• 课程内容更新：定期对课程内容进行更新和优化，确保课程内容与行业发展的最新趋势保持一致。通过与行业企业的合作、参加行业研讨会等方式，及时了解行业动态，调整课程内容。

• 教学方法创新：不断探索和创新教学方法，引入新的教学技术和工具，如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等，提升教学效果和学生的学习体验。

课程资源含六部分内容