序号

项目名称

（学习情境）

项目内容

（工作任务）

教学要求

（目标）

思政主题

教学活动设计

基准学时

1

无人机系统总体认识

无人机系统组成认识

熟悉组成无人机的各系统名称和基本原理；

培养学生爱国主义情怀，树立远大理想。

课堂教学，以教师讲授为主，以PPT、视频等多媒体手段为辅，进行讲解、分析；学生通过听讲、观看、摘记获取知识点，通过课后作业进行知识巩固。教师以随堂提问、课后作业考核等方式进行考评。

2

无人机性能指标理解与确定

熟悉无人机的基本性能指标的类型及含义；能够根据无人机的任务类型确定基本的性能指标。

2

2

无人机结构与系统分析

多旋翼无人机结构与系统分析

熟悉常见多旋翼无人机的结构形式；掌握多旋翼无人机紧固件的类型、参数以及各组成部分的连接方法。能够根据任务类型选择多旋翼无人机结构。

培养学生责任意识、职业道德和工程素养。培养学生诚实守信、团结协作、勇于探索的科学精神。树立学生履行时代赋予使命的责任担当，激起学生学习报国的理想情怀。 

课堂教学，以教师讲授为主，以PPT、视频等多媒体手段为辅，结合实例进行讲解、分析；学生通过听讲、观看、摘记获取知识点，通过课堂讨论、探究来巩固并应用知识。教师以随堂提问、课后作业考核等方式进行考评。

2

单旋翼及固定翼无人机结构与系统分析

掌握常见固定翼无人机的机身、机翼、尾翼和起落架的结构形式；掌握组成固定翼无人机各组成部分的连接方法；掌握固定翼无人机控制舵面的舵机、铰链和连杆的安装方法。掌握舵机的类型、参数、选用原则和调试方法。

熟悉无人直升机的结构组成，各组成部分的功能及工作原理。

2

3

无人机操控

模拟飞行

能够正确设置飞行模拟器

能用模拟器操控无人机起降、自旋360及四位悬停

培养学生环保、健康、安全理念和法律意识。加强了学生的社会主义职业道德与规范修养，培养了爱岗敬业、团结合作的精神。

理实一体，实践为主，教师示范，学生分组实训，教学巡回指导。

12

飞行准备

机型安装

能按照机型手册安装多旋翼平台机体及对频

能按飞行手册完成飞行前检查

8

飞行前检查

飞行任务操作

多旋翼视距内起降与悬停

能安全操纵辅助定位系统工作下（以下简称：辅助模式）的多旋翼视距内起降、四位悬停；

能安全操纵辅助模式下的多旋翼纵向平飞、横向平移、斜向移动、圆形航线飞行操作；

能安全稳定地操控辅助模式下的多旋翼在空间某点悬停，执行对某点或某一区域的持续监控或拍摄

8

多旋翼视距内机动飞行

12

多旋翼视距内作业飞行

8

4

无人机系统日常维护

多旋翼日常检查

能依据系统说明书正确填写系统维护履历。

能遵照系统维护保养手册完成对机体各紧固件的检查。

能遵照系统维保手册完成对螺旋桨的检查

培养学生探索意识和创新精神；具有能够根据现实条件进行拓展探索的意识。

理实一体，实践为主，教师示范，学生分组实训，教学巡回指导

4

多旋翼日常维护

能遵照系统维保手册完成对机体的检查与清洁

能按照规范动力电池日常检查与维护

4

合计

64

过程考评参考标准

序号

考核内容

评价标准（参考）

考核分

1

课堂表现与任务

根据学生的出勤、缺课、请假、迟到早退等情况扣分或评分

课堂任务完成情况包括实操

30%

2

课后任务（线上、线下）

课后任务完成是否及时、认真、准确或者是否有抄袭现象等进行评分

20%

3

项目考核

对照1+X无人机证书标准

50%

期末考试参考标准

序号

考核内容

评价标准

考核分

1

无人机系统总体认识

无人机的各系统名称和基本原理；无人机的基本性能指标的类型及含义；

5%

2

无人机结构与系统分析

常见多旋翼无人机的结构形式；多旋翼无人机紧固件的类型、参数以及各组成部分的连接方法。能够根据任务类型选择多旋翼无人机结构。常见固定翼无人机的机身、机翼、尾翼和起落架的结构形式；组成固定翼无人机各组成部分的连接方法；固定翼无人机控制舵面的舵机、铰链和连杆的安装方法。舵机的类型、参数、选用原则和调试方法。无人直升机的结构组成，各组成部分的功能及工作原理。

20%

3

无人机操控

能按照厂家手册安装多旋翼类别无人机系统以及任务载荷方法，进行必要飞行前安全检查方法及注意点，操纵多旋翼类别无人机在视距内场景下起降以及运行方法

50%

4

无人机系统日常维护

无人机系统手册日常的检查与维护工作方法及要点

25%