个人介绍
设计透视

主讲教师:吴继水

教师团队:共5

  • 吴继水
  • 胡玲玲
  • 袁哲慧
  • 程若愚
  • 罗敏华
学校: 广州华夏职业学院
开课院系: 建筑与艺术传媒学院
专业大类: 建筑类
开课专业: 建筑室内设计
课程负责人: 吴继水
学分: 3
课时: 56
课程介绍
    《设计透视》是从造型艺术的需要出发,研究在平面上立体造型透视规律的一门科学,是环境艺术设计专业必修的基础理论课程。通过本课程学习,使学生掌握透视的基本原理和画法,并把它运用于习作和家居设计中。运用平面的轮廓形状和景物的空间立体感,使学生在写生与创作中学会正确观察与分析被画对象本身的组合及透视现象,以期达到一种有目的的实践,从而对自然界中的人和景物复杂的透视现象作较准确的处理,使这种现象透视规律自然地溶化到学生的绘画中,在创作和写生中达到运用自如的程度,为其他专业课程的学习打下基础。
教师团队

吴继水

职称:讲师

单位:广州华夏职业学院

部门:建筑与艺术传媒学院

职位:专任教师

胡玲玲

职称:讲师

单位:广州华夏职业学院

部门:建筑与艺术传媒学院

职位:专任教师

袁哲慧

职称:讲师

单位:广州华夏职业学院

部门:建筑与艺术传媒学院

职位:专任教师

程若愚

职称:助教

单位:广州华夏职业学院

部门:建筑与艺术传媒学院

职位:专任教师

罗敏华

职称:讲师

单位:广州华夏职业学院

部门:建筑与艺术传媒学院

职位:专任教师

课程特色

通过本课程学习,使学生掌握平行透视、成角透视、倾斜透视、人物透视、曲线透视、阴影透视、反影透视等透视法的形成原因、基本原理和作图方法,使学生养成科学的观察方法和绘图方法,以便在进行设计和效果图绘制中准确合理的解决好各种透视关系。能熟练的绘制透视图以及能够具备综合应用的能力

课程设置

课程设置包括以下六部分内容。

课程标准



课程资源

本模块包含6部分内容

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
2.1 透视学与设计透视之间的关系
文档
.ppt
2023-05-08 1.80MB
2.2 设计透视基本概念
文档
.ppt
2023-05-08 2.10MB
2.3 设计透视基本类型
文档
.ppt
2022-02-28 831.00KB
3.1 2.1设计透视的规律
文档
.ppt
2022-02-28 1.37MB
3.2 设计透视的应用原则
文档
.ppt
2022-03-06 7.67MB
4.1 平行透视的基础知识
文档
.ppt
2022-02-28 5.57MB
4.2 平行透视作图方法
文档
.ppt
2022-02-28 2.55MB
4.2.1 作业-(一点透视正方体绘制)
附件
.${file.extension}
2022-02-28 --
4.3 平行透视的应用
文档
.ppt
2022-11-30 2.57MB
 
附件
.${file.extension}
2022-11-30 --
4.3.1 作业-(一点透视客厅空间推导)
视频
.mp4
2023-03-18 469.84MB
4.3.2 作业-(一点透视主人房空间绘制)
附件
.${file.extension}
2022-02-28 --
5.1 成角透视概念
文档
.pptx
2022-11-30 7.40MB
5.2 成角透视的画法
文档
.pptx
2023-05-08 7.42MB
5.3 成角透视的应用
文档
.pptx
2022-11-30 7.40MB
5.3.1 成角透视卧室画法视频
视频
.mp4
2023-05-08 264.65MB
6.1 倾斜透视的概念
文档
.pptx
2023-05-08 6.47MB
6.2 倾斜透视的特点
文档
.pptx
2023-05-08 6.49MB
6.3 倾斜透视的画法
文档
.pptx
2022-11-30 6.47MB
6.3.1 倾斜透视的画法视频
视频
.mp4
2023-05-08 251.59MB
7.1 建筑速写的概念
文档
.ppt
2023-05-08 8.04MB
7.2 建筑速写的应用
文档
.pptx
2023-05-08 7.57MB
8.1 室内空间设计图纸
文档
.pptx
2023-05-08 10.20MB
8.2 一点、两点、斜角、三点透视
文档
.pptx
2023-05-08 10.20MB
8.2.1 一点透视视频
视频
.mp4
2023-05-08 243.35MB
8.2.2 两点透视视频
视频
.mp4
2023-05-08 562.63MB
8.2.3 斜角透视视频
视频
.mp4
2023-05-08 619.54MB
8.2.4 三点透视视频
视频
.mp4
2023-05-09 301.65MB
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