职称：讲师
单位：广西体育高等专科学校
部门：体育管理学院
新媒体实务2023级
学校
主讲教师：时丹、罗新澔、田力
教师团队：共2位
- 罗新澔
- 田力
《新媒体实务》是新闻采编与制作专业培养综合职业能力与素质的实践课程。课程具有双重作用，一是将大一开设的《体育新闻采访与写作》《全媒体新闻编辑》《视频采集与制作》《图形图像处理》《体育摄影》等课程进行融通；二是秉承“挖掘体育资源，讲好体育故事”的初心本质，基于全媒体运营师岗位典型工作任务，对接国家职业技能标准和1+X媒体融合运营职业技能证书，以新媒体运营岗位三分支工作作为为主线，将课程内容重构为3个教学项目，体现课证融通理念。课程具有较强的应用性和实践性，对学生的理论知识结构与职业实践起到纽带作用，是本专业紧扣市场，培养全媒体运营岗位职业能力高素质技术技能人才的核心课。
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| 学校： | 学校 |
| 开课院系： | 体育管理学院 |
| 课程负责人： | 时丹 |
| 课程编号： | ZJ0083776 |
| 学分： | 4 |
| 课时： | 64 |
教材：职业教育国家规划教材《数字传媒设计与制作（第4版）》（王正友，重庆大学出版社，2022年01月01日出版）
本教材以数字传媒设计与制作过程为基础构建学习项目，以完成岗位工作任务为主线编写各任务内容。全书共分为10个模块，分别为数字媒体的编辑与创作、图文数字化处理、数字传媒界面色彩设计、数字图像处理、数字音频制作、数字视频与编辑、二维动画交互设计、MG动画设计与制作、三维图文动画设计与制作、数字传媒交互设计。教材内容贴近职业实际，按照工作主线提取不同的能力目标，合理分配到31个情境教学，84个工作任务中，主要培养学生在数字传媒设计与制作中分析问题、解决问题的能力。
本教材打破一贯到底的单一叙述方式，采用任务引领模式，每个模块下的工作情境由不同的模拟制作任务和独立实践任务组成，这些模拟制作任务都是典型且实用的案例。根据以学生为主体，以教师为导向的教学需要，本书不但在教材网站上配备模拟任务和独立实践任务的素材和制作效果、电子课件等资料，还提供网络互动教学平台，为学生学习和老师授课提供更多帮助。
参考资料：全媒体运营师国家职业标准（2022.07）；媒体融合运营职业技能等级标准（2021年2.0版）北京人民在线网络有限公司制定，2022 年4月发布；《新媒体内容创作实务（微课版）》覃思源.中国水利水电出版社.2022年02月
职称：讲师