1.微型案例教学法。适应互联网金融快速发展与产品创新的特点，通过微型案例教学，使学生了解实际业务活动中可能面对的问题与矛盾，学到解决问题的方法。

2.PBL自主学习。充分运用基于问题导向的自主学习方法，即PBL教学法，引导学生主动关注互联网金融领域的新问题、新事件，并运用所学知识和网络检索及大数据分析工具，进行实证研究。

3.模拟投资实训。通过引导学生完成注册互联网金融门户网站、参加P2P投资大赛、参与模拟股权众筹投资等技能实训任务，将互联网金融原理运用到投融资实践中，实现“做中学”。

4.网络学习法。利用丰富的互联网金融网络资源（后附），开展网络教学、移动学习、微课慕课学习等，有效地统筹时空距离，现实金融运行程序被移至课堂，复杂的理论问题可以用形象逼真的影像图显示出来，提高教学效果。

5.综合性学习。规定每个学生就某一专题搜查资料撰写调研报告，以培养学生的思维能力和科研意识。

1.本课程团队负责人周雷已主编并出版了国内第一部互联网金融项目化教程《互联网金融理论与应用》（ISBN 978-7-115-42357-3），该书为工业和信息化“十三五”规划教材，互联网金融从业人员培训考试认证项目指定教材，也将作为本在线课程的主要教材，与在线视频等教学资源相配套，成为课程内容的重要载体。

2.本课程团队依托相关研究性课程和教改项目，已成功运营“互联网金融理论与应用”微信公众号（ID：e-internet-finance）,为本课程开设积累了大量最新业界咨讯和教学资源。

3.本课程已被列为江苏省精品在线开放课程建设项目，并在江苏省高校微课教学比赛中获奖。

4.已开设“互联网金融理论与应用”跨专业公共选修课，广泛听取了互联网金融课程建设的经验，同时面授课也能为在线课程提供丰富的课堂教学视频和实际教学案例。

5.通过组建政产学研合作的互联网金融研究团队，依托相关科研项目和教改课题，已为本课程开设储备了大量的企业案例、调研报告、创新产品、统计数据等教学资源，有助于本在线课程充分采用基于问题导向的自主学习（PBL）、微型案例教学法 、对分课堂、网络模拟投资实训等信息化教学手段。

 本精品在线开放课程使用课程负责人周雷主编的“十三五”国家规划教材：《金融科技理论与应用（微课版 第3版）》，周雷主编，人民邮电出版社，2022年6月第3版，书号为ISBN 978-7-115-58917-0。本教材为首批“十三五”职业教育国家规划教材(2020年12月获评）、国内首部金融科技项目化教材、互联网金融从业人员培训考试认证项目指定教材，在本课程的学习中是教学内容的重要载体，能够引导学生把握授课重点、进行预习复习、完成相关练习，教材中还附有导入案例和技能实训，可以为学生开展案例研究与实践操作提供帮助与指导。教育部主管的核心期刊《中国职业技术教育》刊发了该教材建设和使用的教改成果论

       中银消费金融公司总部、吴中集团互联网金融平台苏州钱袋等均在视频直播培训中推荐了本教材，说明本教材不仅适合高校教学，也获得互联网金融和金融科技业界的高度认可。

本在线开放课程建有官方微信公众号：“互联网金融理论与应用”（ID：e-internet-finance），欢迎广大师生通过扫描以下二维码关注。我们运营团队将通过该公众号及时推送各类互联网金融最新资讯与教学资源，并做好课程更新与服务工作，您还可以通过本公众号方便地订阅课程配套教材。同时，大家有任何意见或建议，也非常欢迎通过公众号留言，我们将及时反馈，谢谢大家支持！