目录
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领悟人生真谛 把握人生方向
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2.1帮助别人快乐自己的郭明义
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2.1.1案例解析与教学建议
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2.2两弹元勋邓稼先
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2.2.1案例解析与教学建议
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2.3霍金：轮椅上的科学家
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2.3.1案例解析与教学建议
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2.4拿得起放不下的朋友圈
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2.4.1案例解析与教学建议
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2.5新时代新青年
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2.5.1案例解析与教学建议
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2.6“糖丸爷爷”顾方舟
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2.6.1案例解析与教学建议
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2.7“航天人”的太空梦想
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2.7.1案例解析与教学建议
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2.8雪域高原上的马帮邮递员
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2.8.1案例解析与教学建议
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2.9也说“佛系青年”
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2.9.1案例解析与教学建议
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2.10“清华学霸”是如何炼成的？
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2.10.1案例解析与教学建议
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2.11玄奘取经
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2.11.1案例解析与教学建议
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2.12慈善大亨邵逸夫
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2.12.1案例解析与教学建议
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2.13平凡的岗位 不平凡的力量
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2.13.1案例解析与教学建议
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2.14黎明出发 点亮万家
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2.14.1案例解析与教学建议
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2.15坚韧不拔的贝多芬
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2.15.1案例解析与教学建议
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2.16铁人王进喜
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2.16.1案例解析与教学建议
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2.17在极寒高空中守护雪路春运
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2.17.1案例解析与教学建议
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2.18背起爸妈上学
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2.18.1案例解析与教学建议
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2.19校园贷与大学生提前消费
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2.19.1案例解析与教学建议
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2.20高校辅导员卧底校园贷
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2.20.1案例解析与教学建议
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2.21薛其坤：从放牛娃到科学家
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2.21.1案例解析与教学建议
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2.22从“出国热”到“归国潮”
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2.22.1案例解析与教学建议
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追求远大理想 坚定崇高信念
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3.1习近平的知青岁月
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3.1.1案例解析与教学建议
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3.2从烟王到橙王：褚时健的传奇人生
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3.2.1案例解析与教学建议
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3.3“中国天眼之父”南仁东
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3.3.1案例解析与教学建议
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3.4鉴真大师——和平与文明的使者
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3.4.1案例解析与教学建议
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3.5朱德入党记
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3.5.1案例解析与教学建议
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3.6革命先驱李大钊
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3.6.1案例解析与教学建议
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3.7中国共产党与世界政党高层对话会在北京举行
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3.7.1案例解析与教学建议
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3.8“小船”成长为“航母”
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3.8.1案例解析与教学建议
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3.9居里夫人与镭
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3.9.1案例解析与教学建议
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3.10雷海为的诗与外卖
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3.10.1案例解析与教学建议
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3.11让人远离饥饿的“一介农夫”
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3.11.1案例解析和教学建议
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3.12科学报国的郭永怀
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3.12.1案例解析与教学建议
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3.13未来女科学家万蕊雪
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3.13.1案例解析与教学建议
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3.14新兵战士阿斯哈尔·努尔太的别样青春
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3.14.1案例解析与教学建议
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3.15奔跑吧大学生
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3.15.1案例解析与教学建议
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继承优良传统 弘扬中国精神
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4.1不为五斗米折腰的陶渊明
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4.1.1案例解析与教学建议
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4.2蓄须明志的梅兰芳
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4.2.1案例解析与教学建议
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4.32008年汶川抗震救灾
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4.3.1案例解析与教学建议
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4.4“善梦者”钟扬
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4.4.1案例解析与教学建议
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4.5英雄的城市 英雄的人民
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4.5.1案例解析与教学建议
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4.6火神山雷神山建设 ——疫情防控中的中国速度
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4.6.1案例解析与教学建议
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4.7方舱医院——中国抗疫的伟大创造
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4.7.1案例解析与教学建议
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4.8抗日英雄戴安澜
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4.8.1案例解析与教学建议
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4.9钱学森：一个人抵得上五个师
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4.9.1案例解析与教学建议
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4.10中国航空发动机之父
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4.10.1案例解析与教学建议
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4.11林俊德的一生一事
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4.11.1案例解析与教学建议
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4.12做忠诚的爱国者
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4.12.1案例解析与教学建议
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4.13雕刻火药的大国工匠
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4.13.1案例解析与教学建议
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4.14“当代愚公”黄大发
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4.14.1案例解析与教学建议
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4.15致敬白衣战士——谢谢你为了我
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4.15.1案例解析与教学建议
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4.16李兰娟——在抗疫前线攻坚克难的白衣战士
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4.16.1案例解析与教学建议
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4.17为国铸造长空利剑
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4.17.1案例解析与教学建议
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4.18反藏独护圣火的海外留学生
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4.18.1案例解析与教学建议
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4.19中华战狼
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4.19.1案例解析与教学建议
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4.20西藏藏医药浴申遗成功
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4.20.1案例解析与教学建议
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4.21“网红”故宫别样红
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4.21.1案例解析与教学建议
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4.22从大V侮辱邱少云案谈警惕历史虚无主义
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4.22.1案例解析与教学建议
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4.23在非洲讲好中国故事的南庚戌
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4.23.1案例解析与教学建议
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4.24齐白石五易画风
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4.24.1案例解析与教学建议
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4.25屠呦呦和青蒿素
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4.25.1案例解析与教学建议
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4.26汉字输入法“变形记”
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4.26.1案例解析与教学建议
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4.27小单车上的大时代
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4.27.1案例解析与教学建议
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4.28“养猪院士”印遇龙
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4.28.1案例解析与教学建议
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4.29“掘金者”潘从明
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4.29.1案例解析与教学建议
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4.30中国造星人：航天五院通信卫星创新团队
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4.30.1案例解析与教学建议
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明确价值要求 践行价值准则
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5.1三尺柜台走出来的全国劳模
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5.1.1案例解析与教学建议
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5.2以诚为美——无人售卖的菜市
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5.2.1案例解析与教学建议
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5.3代课代考明码标价
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5.3.1案例解析与教学建议
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5.4有效的“乌龙”订单
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5.4.1案例解析与教学建议
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5.5董必武的红色家风
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5.5.1案例解析与教学建议
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5.6“中国诗词大会”广受好评
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5.6.1案例解析与教学建议
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5.7从“复兴号”感受中国速度
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5.7.1案例解析与教学建议
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5.8先富帮后富，一片叶子助力共同富裕
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5.8.1案例解析与教学建议
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5.9“扣好人生的第一粒扣子”
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5.9.1案例解析与教学建议
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5.10学生干部的“官气”要不得
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5.10.1案例解析与教学建议
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5.11倍受关注的网络红人
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5.11.1案例解析与教学建议
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5.12杜绝食堂浪费，不放过“最后一米”
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5.12.1案例解析与教学建议
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5.13对变味吃播说不
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5.13.1案例解析与教学建议
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遵守道德规范 锤炼道德品格
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6.1“孝”文化的发展演变
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6.1.1案例解析与教学建议
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6.2“让座”还是“被让座”？
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6.2.1案例解析与教学建议
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6.3“感动中国”白方礼
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6.3.1案例解析与教学建议
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6.4精神的丰碑——焦裕禄
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6.4.1案例解析与教学建议
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6.5新疆的焦裕禄：阿布列林·阿不列孜
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6.5.1案例解析与教学建议
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6.6逐梦海天的强军先锋——张超
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6.6.1案例解析与教学建议
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6.7六尺巷的故事
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6.7.1案例解析与教学建议
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6.8杏林春暖满人间
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6.8.1案例解析与教学建议
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6.9核潜艇之父——黄旭华
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6.9.1案例解析与教学建议
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6.10让井冈山精神的火种生生不息
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6.10.1案例解析与教学建议
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6.11从长征故事看革命道德
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6.11.1案例解析与教学建议
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6.12延安精神
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6.12.1案例解析与教学建议
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6.13红岩精神
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6.13.1案例解析与教学建议
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6.14南丁格尔精神在中国
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6.14.1案例解析与教学建议
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6.15长城上的“到此一游”
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6.15.1案例解析与教学建议
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6.16从异烟肼毒狗谈文明养宠
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6.16.1案例解析与教学建议
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6.17对“游戏障碍”说不
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6.17.1案例解析与教学建议
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6.18高铁“体验”专家——罗昭强
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6.18.1案例解析与教学建议
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6.19“独臂焊侠”卢仁峰
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6.19.1案例解析与教学建议
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6.20大国工匠魏红权和他的“超精密机械手”
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6.20.1案例解析与教学建议
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6.21钱币设计师余敏
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6.21.1案例解析与教学建议
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6.22雪线邮路上流动的绿
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6.22.1案例解析与教学建议
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6.23悬崖上的基电站
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6.23.1案例解析与教学建议
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6.24周恩来和邓颖超的革命爱情
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6.24.1案例解析与教学建议
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6.25匾额楹联里的乔家家风
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6.25.1案例解析与教学建议
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6.26“学霸情侣”对爱情的最好诠释
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6.26.1案例解析与教学建议
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6.27君子慎独
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6.27.1案例解析与教学建议
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6.28见义勇为者的坚强后盾
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6.28.1案例解析与教学建议
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6.29卖唱救孤的豫剧生角
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6.29.1案例解析与教学建议
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6.30杭州图书馆里的拾荒老汉
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6.30.1案例解析与教学建议
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6.31“支教奶奶”周秀芳
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6.31.1案例解析与教学建议
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6.32“最美大学生”丁慧
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6.32.1案例解析与教学建议
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学习法治思想 提升法治素养
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7.1中国的司法鼻祖——皋陶
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7.1.1案例解析与教学建议
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7.2法律淘宝网
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7.2.1案例解析与教学建议
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7.3立法法的修改
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7.3.1案例解析与教学建议
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7.4把权力关进制度的笼子
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7.4.1案例解析与教学建议
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7.5河长制的推出
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7.5.1案例解析与教学建议
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7.6女教师阻碍高铁发车事件
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7.6.1案例解析与教学建议
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7.7保障就业中的“男女平等”
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7.7.1案例解析与教学建议
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7.8德法相济促进良法善治
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7.8.1案例解析与教学建议
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7.9认罪认罚从宽制度
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7.9.1案例解析与教学建议
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7.10个税法向公众征求意见
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7.10.1案例解析与教学建议
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7.11监察法的诞生
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7.11.1案例解析与教学建议
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7.12电子商务法的诞生
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7.12.1案例解析与教学建议
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7.13“新型法院”知多少
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7.13.1案例解析与教学建议
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7.14司法体制改革的“燃灯者”邹碧华
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7.14.1案例解析与教学建议
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7.15新农村建设中的“全民守法”
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7.15.1案例解析与教学建议
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7.16新中国第一部宪法的诞生
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7.16.1案例解析与教学建议
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7.17国家赔偿：尊重和保障人权的有效途径
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7.17.1案例解析与教学建议
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7.18“法治”和“法制”
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7.18.1案例解析与教学建议
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7.19呼格吉勒图宣判无罪
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7.19.1案例解析与教学建议
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7.20老虎咬人该不该赔偿
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7.20.1案例解析与教学建议
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7.21中国宪法司法化第一案——真假齐玉苓
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7.21.1案例解析与教学建议
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7.22山东招远涉邪教故意杀人案
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7.22.1案例解析与教学建议
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7.23不常回家看老人算违法
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7.23.1案例解析与教学建议
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7.24必须让“霸座”受到惩戒
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7.24.1案例解析与教学建议
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7.25英雄怎么变成了“魔鬼”
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7.25.1案例解析与教学建议
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7.26拒服兵役绝非儿戏
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7.26.1案例解析与教学建议
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7.27老赖的“紧箍咒”
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7.27.1案例解析与教学建议
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7.28被禁的“裸泳”
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7.28.1案例解析与教学建议
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7.29苹果“后盖门”事件
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7.29.1案例解析与教学建议
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7.30未分父母财产 可以不赡养老人？
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7.30.1案例解析与教学建议
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7.31“阴阳合同”风波
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7.31.1案例解析与教学建议
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7.32以身殉法的苏格拉底
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7.32.1案例解析与教学建议
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7.33“于欢故意伤害案”的背后
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7.33.1案例解析与教学建议
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7.34“最美普法人”符光录
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7.34.1案例解析与教学建议
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7.35对无理诉求说不 ——吃“霸王餐”逃跑摔伤反向餐馆索赔案
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7.35.1案例解析与教学建议
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7.36从公交车坠江看规则意识
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7.36.1案例解析与教学建议
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7.37误入传销的大学生
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7.37.1案例解析与教学建议
（2023版）思想道德与法治教学案例
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