《医学信息工程概论》的教学方法应注重理论与实践相结合，以学生为中心，充分运用现代教育技术手段，提高学生的自主学习能力。在教学过程中，首先，采用案例教学法，通过引入真实的医学信息工程案例，激发学生的学习兴趣，让学生在分析案例中掌握基本概念、原理和方法。其次，实施互动式教学，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的批判性思维能力。同时，结合多媒体教学手段，将抽象的理论知识具体化、形象化，便于学生理解和记忆。此外，加强实验教学，设置综合性、设计性实验项目，让学生在动手实践中提高解决问题的能力。最后，注重过程性评价，通过课堂表现、实验报告、课程论文等多种形式，全面评估学生的学习效果，促使学生形成持续学习的动力。通过以上教学方法，旨在培养具备医学信息工程素养的应用型人才。

《医学信息工程概论》课程通过一系列科学合理的教学方法，取得了显著的教学效果。学生在学习过程中，不仅掌握了医学信息工程的基本理论、技术和方法，还能够将这些知识应用于实际问题中，展现出较强的实践能力和创新精神。课程结束后，学生们普遍反映对医学信息工程有了更为全面的认识，能够熟练运用所学知识分析和解决医学信息处理、医疗信息系统设计等方面的问题。同时，学生的自主学习能力、团队协作能力和沟通表达能力得到了很大提升，为今后在医学信息工程及相关领域的发展奠定了坚实基础。总体来看，教学效果达到了预期目标，学生在知识、能力、素质三个方面均取得了长足的进步，为我国医学信息工程领域输送了一批具有创新精神和实践能力的高素质人才。

[1]叶明全.医学信息学，科学出版社.2018.

[2]赵越.医学信息学，清华大学出版社,2016.