文档
职称：副教授、管理学博士
单位：闽江师范高等专科学校
部门：教务处
职位：副处长
研学旅行课程设计
网络教学平台
主讲教师：朱琳
教师团队：共8位
- 刘少艾
- 刘佳玲
- 邓婕
- 陈禹光
- 李梁裔
- 谢颖
- 黄阵仙
- 梁虹
研学不是一场说走就走的旅行，而是一门精心设计的课程。本课程秉持“启智润心”的教学设计理念，遵循“学生为本、就业导向、能力为本”的职业教育思想，通过项目教学、任务分解、案例示范、模拟展示，全方位地帮助同学们搭建起完整、系统的岗位技能学习框架，助力同学们成为真正合格的研学旅行指导师。
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| 学校： | 网络教学平台 |
| 开课院系： | 人文与管理学院 |
| 课程编号： | ZJ0661473 |
| 学分： | 2 |
| 课时： | 32 |
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 课程概述 |
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| 1.2.1 研学旅行发展现状与政策解读 |
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| 1.2.2 研学旅行参与方及运行体系 |
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| 1.3 研学旅行课程认知 |
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| 1.4.1 研学旅行课程设计理论基础 |
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| 1.4.2 研学旅行课程设计 |
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| 1.4.3.1 纵横山海 智向未来：长乐一中研学旅行纪实 |
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| 1.4.3.2 思政塑造红色心 赓续复兴强国梦 研学实践活动策划 |
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| 1.4.3.3 五大主题研学课程设计案例 |
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| 2.1 学校需求调研与分析 |
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| 2.2 学生学情调研与分析 |
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| 2.3 不同学段的学情差异认知 |
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| 3.1 研学旅行课程主题认知 |
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| 3.2 研学旅行课程主题生成 |
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| 3.3 研学旅行课程主题命名 |
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| 4.1 研学旅行课程目标认知 |
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| 4.2 研学旅行课程目标的设计依据 |
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| 4.3 研学旅行课程目标设计与陈述的方法 |
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| 5.1 研学旅行课程资源挖掘 |
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| 5.2 研学活动课程内容的选取 |
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| 5.3 参观式课程内容设计 |
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| 5.4 体验式课程内容设计 |
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| 5.5 研究性课程活动设计 |
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| 6.1 研学旅行课程教学方法设计 |
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| 6.2 PBL教学法:研究性驱动问题设计 |
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| 6.3 单元课程设计七步法 |
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| 6.4 行前课程设计 |
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| 7.1 研学旅行课程评价的原则 |
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| 7.2 研学旅行课程评价设计 |
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| 8.1 研学旅行线路规划 |
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| 8.2 研学旅行课程行程设计 |
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作业
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| 9.1 研学旅行安全预防 |
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| 9.2 安全应急预案制定 |
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| 10.1 课程方案编制 |
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| 10.2 学生手册内容设计 |
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| 10.3 学生手册单元设计：参观式课程 |
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| 10.4 学生手册单元设计：体验式、研究性课程 |
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