​      高职应用数学是一门面向职业教育的实用型基础课程，以"必需、够用"为原则，突出数学的应用性和基础性。与传统数学课程不同，本课程弱化理论推导，强化实践应用，注重培养学生运用数学方法解决实际职业问题的能力。主要讲授以下内容：
工科类（64课时）：
1．坐标：直角坐标与极坐标；绝对坐标与相对坐标。
2．方程（组）：一元二次方程；线性方程组。
3．函数及其应用：对数（半对数）坐标系；斜度、坡度与锥度；简单弓形图形的计算；圆周等分问题；掌握角的两种度量制及换算；工程测量误差计算、机械传动比计算。
4．几何应用：简单有关基坑、基槽土方量的计算。
5．极限：理解极限的概念；领会极限的数学思想方法。
6．导数：了解导数概念在其它学科中的应用；领会导数的数学思想方法。
7．导数应用：综合运用相关知识解决实际问题中的最值问题。
8．积分：了解不定积分与定积分的概念；掌握几种常用的积分的计算方法；简单平面图形的面积及简单旋转体的体积的计算。
经管类（32课时）：
1．函数：会用分段函数表示简单实际问题；会用一次函数和线性插值法解决简单实际问题。
2．函数在经济分析中的应用：了解经济分析中常见的需求、供给等函数关系；会解决简单盈亏平衡问题。
3．函数在金融分析中的应用：利息与利率；一次性首付款项终值与现值的计算；等额本金和等额本息还款法。
4．极限与导数：了解极限的概念，领会其中蕴含的数学思想方法；掌握极限的四则运算法则。 了解导数概念的形成过程，领会其中蕴含的数学思想方法；边际与弹性。
5．数据分析：几种常见的抽样方法；算术平均数、调和平均数及几何平均数的计算；极差、样本方差与标准差的计算；一元线性回归分析。
学习收获：
知识层面：掌握职业岗位所需的数学工具和方法；理解数学概念在实际工作中的转化应用；建立跨学科的数学应用知识框架。
能力层面：能规范完成业务数据整理分析；可将简单实际问题转化为数学模型；熟练使用至少一种数学计算工具；能用数学语言表达分析结论。
素质层面：培养严谨求实的职业态度；提升逻辑思维和量化分析意识 ；形成用数学方法优化工作的习惯 。
适宜学习人群：
工科类专业：需处理工程计算、测量数据；经管类专业：常进行统计分析、成本核算；IT类专业：需要算法基础和逻辑训练；其他专业：有量化分析需求的领域。
师资团队：
本课程现有5名专任教师和5名兼任教师，其中高级职称6人，中级职称4人。