泛雅教学课堂

郭锦胜

目录

  • 1 入门篇
    • 1.1 泛雅平台简介
    • 1.2 课程激活
    • 1.3 版权维护
    • 1.4 课程建设相关下载
    • 1.5 疑难解答
    • 1.6 如何绑定学校账号
    • 1.7 学校课程首页搜索不到课程
  • 2 远程教学篇
    • 2.1 直播课堂
    • 2.2 速课录制
    • 2.3 同步课堂
    • 2.4 钉钉使用指南
    • 2.5 视频录制(PC端)
      • 2.5.1 FSCapture录制微课
      • 2.5.2 OFFICE2013-PPT课程录制
      • 2.5.3 WPS-课程录制
      • 2.5.4 Camtasia9录制微课
      • 2.5.5 视频压缩
  • 3 操作篇
    • 3.1 第1步、创建课程
    • 3.2 第2步、创建课程目录
    • 3.3 第3步、课程内容建设
      • 3.3.1 如何上传教学视频
      • 3.3.2 如何让您的知识图文并茂
      • 3.3.3 如何发布测试
      • 3.3.4 如何发布讨论
      • 3.3.5 如何管理课程资源
      • 3.3.6 如何设置成绩构成
  • 4 应用篇
    • 4.1 如何管理您的学生
    • 4.2 如何发布通知
    • 4.3 如何批改作业
    • 4.4 ​创建考试与考试发布
    • 4.5 题库创建
    • 4.6 在线考试
      • 4.6.1 题库管理
      • 4.6.2 试卷管理
      • 4.6.3 考试管理
    • 4.7 如何查看学生学习情况
    • 4.8 PBL小组项目
    • 4.9 初识学习通
      • 4.9.1 班级建立(学习通)
      • 4.9.2 投屏(学习通)
      • 4.9.3 直播(学习通)
      • 4.9.4 签到(学习通)
      • 4.9.5 投票(学习通)
      • 4.9.6 选人(学习通)
      • 4.9.7 抢答(学习通)
      • 4.9.8 讨论(学习通)
      • 4.9.9 互评(学习通)
      • 4.9.10 测验(学习通)
      • 4.9.11 问卷(学习通)
      • 4.9.12 团队(学习通)
      • 4.9.13 通知(学习通)
      • 4.9.14 考试(学习通)
      • 4.9.15 统计(学习通)
  • 5 技巧篇
    • 5.1 课程建设流程
    • 5.2 课程制作团队
    • 5.3 课程设计
    • 5.4 课程案例
      • 5.4.1 数字设计基础与应用
      • 5.4.2 photoshop插画设计基础
  • 6 资料篇
    • 6.1 图像素材
    • 6.2 课程模版
  • 7 辅助管理
    • 7.1 学院消息发布
课程建设流程

网络课程建设流程

1、课程建设步骤

1、组建团队

由课程负责人发起,招兵买马,创建课程建设团队,建议团队成员组成如下:

教师组:由多位相同或相近课程授课教师组成

制作组:摄影师(根据课程而定)、视频制作师(可让有技术的学生承担)若干人,人数因资金情况和课程规模而异。

2、课程开发

课程开发需要整个团队的协作,由课程负责人负责全盘指导,团队成员分工明确。课程开发完成后需要进行测试。(使用泛雅平台可以免去软件测试环节,可选少量学生作为样本,尝试学习)

3、课程运营

课程上线后,教师组负责课程线上教学和线下的应用,需要教师和学生的积极参与,课程上线后,一般情况下教师批改作业,批改测验的工作量会降低,但答疑和互动的时间会增加。

2、课程建设的关键环节

1、培训

可以参加学校组织的线下培训,也可以学习在线课程建设课程(如本课程)。

2、拍摄和视频制作

视频制作形式多样,老师可以出镜也可以不出镜,拍摄地点可在室内或者室外,简单点的可以直接使用屏幕录制的方式来拍摄。视频拍摄录制的过程需要任何老师能跟视频编辑师保持经常性的沟通,确保资料准确。

3、做好教学设计

做好教学分析,弄清教谁和怎么教的问题,以此确定课程结构,完成视频材料、PPT、讲稿、其他素材的准备工作。教学设计是网络课程建设最重要的环节。