正常人体机能（生理）

高丛珊、王卉、尚洪宇、杨可欣、夏安琪

目录

  • 1 绪论
    • 1.1 绪论
  • 2 细胞的基本功能
    • 2.1 细胞的跨膜物质转运功能
    • 2.2 细胞的生物电现象
    • 2.3 肌细胞的收缩功能
  • 3 血液
    • 3.1 血液的组成和理化性质、血量
    • 3.2 血细胞
    • 3.3 血液凝固与纤维蛋白溶解
    • 3.4 血型
  • 4 血液循环
    • 4.1 心脏生理
    • 4.2 血管生理
    • 4.3 心血管功能的调节
  • 5 呼吸
    • 5.1 肺通气
    • 5.2 呼吸气体的交换
    • 5.3 呼吸运动的运输
    • 5.4 呼吸气体的调节
  • 6 消化与吸收
    • 6.1 概述
    • 6.2 口腔内的消化
    • 6.3 胃内的消化
    • 6.4 小肠内的消化
    • 6.5 大肠的功能
    • 6.6 吸收
  • 7 能量代谢与体温
    • 7.1 能量代谢
    • 7.2 体温
  • 8 排泄
    • 8.1 肾的结构和血液循环特点
    • 8.2 尿生成的基本过程
    • 8.3 尿生成的调节
    • 8.4 尿液的排放
  • 9 感觉器官
    • 9.1 视觉器官
    • 9.2 听觉器官
  • 10 神经系统
    • 10.1 一般规律
    • 10.2 感觉功能
    • 10.3 对躯体运动的调节
    • 10.4 对内脏运动的调节
    • 10.5 脑的高级功能和脑电图
  • 11 内分泌
    • 11.1 概述
    • 11.2 下丘脑和垂体
    • 11.3 甲状腺
    • 11.4 肾上腺
    • 11.5 胰岛
  • 12 生殖
    • 12.1 男性生殖
    • 12.2 女性生殖
肾的结构和血液循环特点
  • 1 学习内容与要求
  • 2 视频
  • 3 课件
  • 4 教案
  • 5 单元测试
  • 6 课外思政拓展

   知识目标

 1. 掌握尿生成的基本过程，肾小球的滤过及其影响因素，肾脏泌尿功能调节的主要方式。

 2. 熟悉肾小管、集合管的重吸收功能和尿的输送、贮存和排放过程。

 3. 了解肾小管、集合管的分泌与排泄功能，尿液的理化特性。

    能力目标

1. 能够阅读并分析尿常规化验单。

 2. 能运用所学知识解释日常生活中常见现象及常见泌尿系统疾病的临床表现。

 3. 能运用所学知识为泌尿系统疾病病人做好健康指导。

   素质目标   

 1. 具备关爱病人的意识和行动，体现爱心、细心的职业素养。

 2. 养成敢于探究、严谨务实的科学精神。

 3. 养成良好的生活习惯及运用所学知识健康宣教的意识。