教学目标
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教学目标
一、课程目标
通过本课程的学习和实践练习,学生具备下列能力:
1.掌握信息技术及信息技术对教育的影响,树立教育信息化环境下教师应用新媒体、新技术提升教育教学质量的理念。
2.掌握现代教育技术的相关理论,如教育新理论、媒体理论、传播理论的理论要义,掌握多媒体信息的处理方式、各类信息技术的教学应用方法,能够研究及应用现代教育技术创设各类教学环境,树立科学的研究观。
3.能够把信息技术知识、学科知识、教学法知识进行融合,解决科研、教学及其他工作中的实际问题,提出分析和评价意见,并通过团队合作,制定改进方案。
课程目标与毕业要求的对应关系
| 毕业要求 | 指标点 | 课程目标 |
| 1.知识整合 | (1) 扎实掌握学科知识体系、思想与方法,重点理解和掌握学科核心素养内涵 | 课程目标1 |
| (2) 了解跨学科知识 | 课程目标3 | |
| (3) 对学习科学相关知识能理解并初步运用,能整合形成学科教学知识 | 课程目标1 | |
| (4) 初步习得基于核心素养的学习指导方法和策略 | 课程目标2 | |
| 2.教学能力 | (1) 理解教师是学生学习和发展的促进者 | 课程目标1 |
| (2) 依据学科课程标准,在教育实践中,能够以学习者为中心,创设适合的学习环境,指导学习过程,进行学习评价 | 课程目标3 | |
| 3.技术融合 | 掌握应用信息技术优化学科课堂教学的方法技能,具有运用信息技术支持学习设计和转变学生学习方式的经验 | 课程目标2 |

