目录

  • 1 建构与贵族时代的人格思想
    • 1.1 礼乐完备的周朝
    • 1.2 周代的君子风范
    • 1.3 君子的含义
    • 1.4 何人为君子
    • 1.5 做君子的条件
  • 2 周朝的贵族文化
    • 2.1 礼贤下士的周公
    • 2.2 周人对个体生命价值的追寻
    • 2.3 建构于贵族时代的人格思想——晏婴
    • 2.4 风度翩翩的一代
    • 2.5 君子至上锦衣狐裘
    • 2.6 先秦君子的威仪
    • 2.7 先秦君子对威仪的认识
  • 3 出言有章的诗人
    • 3.1 先秦君子赋诗抒情讽谏
    • 3.2 先秦君子在政治场合的赋诗言志——伯有
    • 3.3 赋诗言志在政治上的意义
  • 4 先秦的礼乐
    • 4.1 先秦君子的生活礼仪
    • 4.2 先秦君子的政治礼仪
    • 4.3 先秦常用乐器
    • 4.4 先秦君子的博学多识
    • 4.5 学识渊博的子产
    • 4.6 博学多才的观射夫
    • 4.7 明辨是非的富辰
    • 4.8 以德立国的单襄公
    • 4.9 慎思明辨的王孙圉
  • 5 孝子不匮
    • 5.1 孝子情深
    • 5.2 父命不可违
    • 5.3 春秋多孝子
  • 6 先秦君子的道德华章
    • 6.1 忠烈人生
    • 6.2 对忠的评价
    • 6.3 义士情怀
    • 6.4 君子重义
    • 6.5 大义灭亲
    • 6.6 舍生取义
  • 7 先秦君子的道德华章(二)
    • 7.1 富而尚俭
    • 7.2 安贫乐道
    • 7.3 贫而有节
    • 7.4 恭敬与谦和
      • 7.4.1 恭敬待人
      • 7.4.2 恭敬办事
      • 7.4.3 谦和
      • 7.4.4 “谦”和君子
    • 7.5 自省与鉴戒
      • 7.5.1 鉴戒
      • 7.5.2 自省
    • 7.6 交友与让贤
      • 7.6.1 交友君子篇
      • 7.6.2 让贤君子篇
  • 8 艰苦的创业者
    • 8.1 周王朝的开创者周文王
    • 8.2 建立霸权的创业者重耳
    • 8.3 卓越的改革家
    • 8.4 子产改革
  • 9 善于辞令的行人
    • 9.1 屈完退齐军
    • 9.2 子产坏晋馆垣
    • 9.3 不畏强御的谏臣比干
    • 9.4 邵公谏厉王
  • 10 先秦武君子
    • 10.1 诗经中的武士形象
    • 10.2 君子应为义而战
    • 10.3 讲信与修礼
    • 10.4 太上以德来服人
    • 10.5 有德方能致辞胜
    • 10.6 勇士也退让有礼
  • 11 逝者如斯  风范长存
    • 11.1 先秦君子人格对后世影响
先秦常用乐器

“ 子路鼓瑟,升堂入室”

 


   【原文今译】


子曰:“由之瑟奚为于丘之门?”门人不敬子路。子曰:“由也升堂矣,未入于室也。”

译文;  孔子说:“仲由学瑟,何必在我孔丘这里来弹?”其他学生因此就看不起子路

孔子又说:“仲由嘛,他弹琴的学问已经很不低了,不过不够精深罢了。”子张问善人之

道。子曰:“不践迹,亦不入于室。”译文;子张问如何做一个善良的好人的道理。孔子

说:“做一件好事做一个好人,不必让别人看出来是善形,也不要把自己用‘善’的观念

捆起来。”


 启发借鉴


子路鼓瑟,登堂入室



                                                                                                                                                                                         


子路学习鼓瑟——瑟是古代流行的一种古筝一类的乐器。有现在;

写字台那样大,五十根琴弦,很复杂。子路正在弹瑟,孔子看见了;

觉得很好玩,就说了一句笑话,他说子路啊!你对于鼓瑟,还没入;

门呢!其他同学们听到了老师的批评,对子路就不服气了。孔子看;

到其他同学盲目服从的毛病后,就又教育他们说,你们也真是太看轻;

人了,我说子路,是勉励激发他更加去努力,假以时日他会弹得更好;

实际上,子路鼓瑟的成就,已经进入厅堂,不过还没有进入内室,还没;

达到精益求精的地步而已。“登堂入室或升堂入室”的典故就从此而来。




      有些人总以年纪大了,要学什么东西

没有时间,记忆力差来做拒绝的借口。假如

一天只用十分钟的时间,一年、两年下来就

不得了。实际上人不想干的事,总会给自己

找出很多理由来,读书也好,学其他技能也

好,如果真下功夫,坚持每天十分钟,长年

累月,计以时日,水滴石穿,就没有学不

会,做不好的。