成绩结构：

一、平时成绩：50%（mooc学习通，复旦在线教育）

1、学习通app或复旦在线教育

• 观看6个模块知识点视频，完成10个客观题，5%*6

2、商贸案例分析6次，三人行必有我师，3人一组。

• 案例内容：围绕本模块知识点进行企业案例的整理，每个案例一般包括：主题、背景、案例详情、评析、应用等。

• 每个案例5000-6000字，5%

• 10分钟自由交流；5分钟总结。5%

3、复现某一知识点的贸易数字化实务案例。

• 完成某一个数字化实务的案例复现与拓展，完成实验报告，其中包括软件运行中的困难与解决方案。10%

4、讨论区发言3%附加分

二、期末考试50%：开卷

• 案例讨论课为基础，案例+知识点

考核评价标准：

本课程为混合教学法，考核评分由在线课程、课堂互动、期末笔试等部分组成。

1、在线课程的评分50%

由视频的观看完成度、在线作业的提交、讨论区的讨论次数与品质等三部分因素。

（1）观看完成度 

完成比例得到该部分得分。

     观看视频的完成度，每个章节必须达到70%才能进行章节考试和作业。

这一部分是考核同学们的学习态度的，这也是考核学生思政素养的一个重要途径。

         （2）在线”考试“章节客观题。

        请大家完成课本后的习题。参考答案见试题解答、课本附录和“资料”栏目。

       这一部分的考核为”形成性考核“，为了更好地了解学生学习状况，会在互动课程中安排现场平时考核。

一共6次。10题机考题。机考开卷，题型为单选、多选、判断、填空等客观题。每一章节学习后，会发送一次测试20题客观题，讨论课前完成。

按照完成即满分计算。面授课会发布在线测试作业，多选题，以初步了解同学们视频学习的基本效果与知识点的薄弱点。不及格可以自选重做10次。

（3）在线“作业”章节简答题一题。

慕课小组作业交流

回答讨论题

面授课上进行交流。 

交流要求：不需要制作复杂的ppt，1页ppt即可，制作ppt不作为加分标准。每次满分4分

a.紧扣题目，开门见山，不跑题，内容充实，表达清晰有条理，不超时，超时倒扣1分

b.思路清晰有逻辑，应用概念与理论

c.答案正确，

       2、师生互动、生生互动（附加分，6%）

此项为了鼓励学生积极参与课程讨论，提出学习中的疑惑，加强师生沟通。

同学们也可以在讨论中探讨统计概念在社会、生活、思想政治等各个领域中的应用。

每章节课后，视频后设有两类讨论题：

一是，老师提出的普通讨论题，每位同学可以回答一个老师讨论题。

二是，学生同辈问答A&Q讨论题。学生可以提出一个问题，其他学生可以选回答。

问题包括“解题类”问题和“探究类”问题。

“解题类”问题，指的是各种习题试题，基于应试目的的题目解答；

“探究类”问题，指的是知识点的理解与应用，基于知识树探寻或发散型问题的解答；

两类问题任意选择，提问或回答1题得1分。重要的提问和回答会在讨论课讨论。

附加分总共不超过6分。章节考核与附加分总分不超过50分。

形式包括如下：

（1）课堂互动，举手提问，即兴提问，每题1分。

（2）在线讨论区的讨论次数与品质，每次1分

讨论区参与视频后讨论题的讨论，参与得1分，得到好评最多的评论将得到2分，一学期总共分数不超过6分。

欢迎同学们大胆积极提问。【A&Q】

3、期末笔试   50%   

考试形式：开卷。

携带纸质资料进入考场，不要求学生死记硬背，考察同学们对于知识点的整理、理解与应用能力。

笔试题型为综合案例分析，从贸易标的、贸易价格、贸易交付、贸易结算等多个知识角度，一个案例中引出多个案例问题，考察学生们对于知识点掌握、理解和应用。