义务教育英语课程标准（2022版）

小学教师专业标准

教师教育课程标准（试行）

中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）

《教育部师范类专业认证标准》

高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲(试行)

《高等师范院校学生的教师职业技能训练基本要求》

教育见实习管理制度（21号）

见习实习目标项目

第一次见习项目：

了解小学日常管理、全程听课、批改作业、见习备课、评课等。

第一次见习目标：

通过第一次见习，初步了解小学生的身心发展规律及特点，了解小学的常规管理，初步了解小学课堂教学及班主任工作的基本情况，培养热爱小学生、热爱教育事业的良好职业精神，为学生丰富文化知识，提高教学基本功打下基础。

第二次见习项目：

课堂试教、见习课堂教学、见习其他教育活动。

第二次见习目标：

通过第二次见习，初步了解基础教育发展现状，了解基础教育对教师综合素质的新要求。通过听课、试教等见习活动，了解不断发展的小学课堂教学现状、感受新的教育教学理念及新型师生关系，提高学生自我完善的责任感和主动性。

毕业实习项目：

课堂教学、教育科研、班级管理、其他教育活动。

毕业实习目标：

通过课堂教学、担任班主任等教学教育工作的实践体验，积累工作经验，提高教师职业技能，培养对教师职业的热爱。通过设计调研问卷撰写调研报告等活动，提高学生的科研意识及探索教育规律的能力。通过实习，进一步提高学生的教育教学综合能力。