听力（视听说）

贾增荣

目录

  • 1 Starting out
    • 1.1 An Introduction about Listening(课程导入）
    • 1.2 Inside view（课程内容）
    • 1.3 English Names（第一小节知识补充）
    • 1.4 Outside view (课程内容）
    • 1.5 Oxford University （第二小节知识补充）
    • 1.6 Listening in（课程内容）
    • 1.7 The IVY league（第三小节知识补充）
    • 1.8 Pronunciation（语音练习）
    • 1.9 Ideological and Political Elements of the Unit(单元思政元素挖掘）
    • 1.10 Video Clip of Language and Cultural Point（教师单元知识点精讲视频）
    • 1.11 Language Output of the Unit（语言产出任务布置）
    • 1.12 Peer Assessment（同伴互评）
    • 1.13 Scripts for Unit 1(听力原文）
    • 1.14 Cultural Awareness（文化意识提升）
    • 1.15 Quiz (单元测试）
  • 2 Food, glorious food
    • 2.1 Differences in Food Culture(课程导入）
    • 2.2 Inside view （课程内容）
    • 2.3 Translation for Eight Chinese Cuisines(第一小节知识补充）
    • 2.4 Outside view （课程内容）
    • 2.5 Listening in（课程内容）
    • 2.6 Differences between Western and Chinese Table Manners(第三小节知识补充）
      • 2.6.1 BBC: Table manners I（课外知识补充）
      • 2.6.2 BBC: Table manners II（课外知识补充）
    • 2.7 Pronunciation（语音练习）
    • 2.8 Ideological and Political Elements of the Unit (单元思政元素挖掘)
    • 2.9 Video Clip of Language and Cultural Point（教师单元知识点精讲视频）
    • 2.10 Language Output of the Unit（语言产出任务布置）
    • 2.11 Peer Assessment（同伴互评）
    • 2.12 Sripts for Unit 2（听力原文）
    • 2.13 Cultural Awareness(文化意识提升）
    • 2.14 Quiz(单元测试）
  • 3 Learning to think
    • 3.1 Six Thinking Hats（课程导入）
    • 3.2 Inside view（课程内容）
    • 3.3 Memory (第一小节知识补充）
    • 3.4 Outside view（课程内容）
    • 3.5 Mind maps（第二小节知识补充）
    • 3.6 Listening in （课程内容）
    • 3.7 Backgroung information about Nursery school（第三小节知识补充）
    • 3.8 Pronunciation（语音练习）
    • 3.9 Ideological and Political Elements of the Unit (单元思政元素挖掘)
    • 3.10 Video Clip of Language and Cultural Point（教师单元知识点精讲视频）
    • 3.11 Language Output of the Unit（语言产出任务布置）
    • 3.12 Peer Assessment（同伴互评）
    • 3.13 Scripts for Unit 3（听力原文）
    • 3.14 Quiz（单元测试）
  • 4 Family affairs
    • 4.1 Family Education（课程导入）
    • 4.2 Inside view（课程内容）
    • 4.3 Parents' Roles in Family Education（第一小节知识补充）
    • 4.4 Outside view（课程内容）
    • 4.5 The changing role of fathers（第二小节知识补充）
    • 4.6 Listening in（课程内容）
    • 4.7 Nature and Nurture（第三小节知识补充）
    • 4.8 Pronunciation（语音练习）
    • 4.9 Ideological and Political Elements of the Unit (单元思政元素挖掘)
    • 4.10 Language Output of the Unit（语言产出任务布置）
    • 4.11 Students‘ Language Output Presentation（学生语言产出成果展示）
    • 4.12 Peer Assessment（同伴互评）
    • 4.13 Scripts for Unit 4（听力原文）
    • 4.14 Cultural Awareness（文化意识提升）
    • 4.15 Quiz（单元测试）
  • 5 Revision and Exam（期中测试）
    • 5.1 Test paper （测试样题）
  • 6 News 24/7
    • 6.1 Background information about News（课程导入）
    • 6.2 Inside view（课程内容）
    • 6.3 News（第一小节知识补充）
    • 6.4 Outside view （课程内容）
    • 6.5 Life story about Dianna （第二小节知识补充）
    • 6.6 Listening in（课程内容）
    • 6.7 Reality TV Program（第三小节知识补充）
    • 6.8 Pronunciation（语音练习）
    • 6.9 Language Output of the Unit（语言产出任务布置）
    • 6.10 Students‘ Language Output Presentation（学生语言产出成果展示）
    • 6.11 Peer Assessment（同伴互评）
    • 6.12 Scripts for the Unit （听力原文）
    • 6.13 Key to exercises（参考练习答案）
    • 6.14 Cultural Awareness（文化意识提升）
    • 6.15 Quiz（单元测试）
  • 7 Arrivals and departures
    • 7.1 Modern Beijing Self-Guided Tour （课程导入）
    • 7.2 Inside view （课程内容）
    • 7.3 Preparation for Hiking（第一小节知识补充）
    • 7.4 Outside view （课程内容）
    • 7.5 The Trip to Australia（第二小节知识补充）
    • 7.6 Listening in （课程内容）
    • 7.7 The Trip to the USA（第三小节知识补充）
    • 7.8 Pronunciation（语音练习）
    • 7.9 Ideological and Political Elements of the Unit(单元思政元素挖掘)
    • 7.10 Language Output of the Unit（语言产出任务布置）
    • 7.11 Students‘ Language Output Presentation（学生语言产出成果展示）
    • 7.12 Peer Assessment（同伴互评）
    • 7.13 Scripts for the unit （听力原文）
    • 7.14 Key to exercises（参考练习答案）
    • 7.15 Cultural Awareness（文化意识提升）
    • 7.16 Quiz （单元测试）
  • 8 All you need is love
    • 8.1 Love（课程导入）
    • 8.2 Inside view（课程内容）
    • 8.3 Dating（第一小节知识补充）
    • 8.4 Outside view（课程内容）
    • 8.5 Listening in （课程内容）
    • 8.6 True Love（第三小节知识补充）
    • 8.7 Pronunciation（语音练习）
    • 8.8 Ideological and Political Elements of the Unit (单元思政元素挖掘)
    • 8.9 Language Output of the Unit（语言产出任务布置）
    • 8.10 Students‘ Language Output Presentation（学生语言产出成果展示）
    • 8.11 Peer Assessment（同伴评价）
    • 8.12 Scripts for the unit（听力原文）
    • 8.13 Cultural Awareness（文化意识提升）
    • 8.14 Quiz（单元测试）
  • 9 Body and mind
    • 9.1 What is Health?（课程导入）
    • 9.2 Inside view（课程内容）
    • 9.3 Factors for good health（第一小节知识补充）
    • 9.4 Outside view（课程内容）
    • 9.5 Preserving Health（第二小节知识补充）
    • 9.6 Listening in （课程内容）
    • 9.7 The China Health and Nutrition Survey （第三小节知识补充）
    • 9.8 Pronunciation（语音练习）
    • 9.9 Ideological and Political Elements of the Unit (单元思政元素挖掘)
    • 9.10 Language Output of the Unit（语言产出任务布置）
    • 9.11 Students‘ Language Output Presentation（学生语言产出成果展示）
    • 9.12 Peer Assessment（同伴互评）
    • 9.13 Scripts for the unit（听力原文）
    • 9.14 Key to exercises（参考练习答案）
    • 9.15 Cultural Awareness （文化意识提升）
    • 9.16 Quiz （单元测试）
  • 10 Revision and Final Examination （学期测试）
    • 10.1 Exam Paper（测试样题）
Students‘ Language Output Presentation（学生语言产出成果展示）

Students' Language Output Presentation 


Task 1 Oral Presentation--- Health interview


Task 2 Self-made questionnaires about health.

Health survey

Sample 1

1. how about your weight

 A. normal     B.  fat       C. thin

2. do you think you are alway senergetic

 A. occasionally dazed mind,sleepy      B.always dazed mind,sleepy

 C.always energetic

3. how many times do you do sports a week

A.  =1times          B. 1~3 times       C.=4 times

4. How long do you exercise a time

 A. Under half an hour    B. Half an hour to an hour    C. Over an hour

5. What kind of sports do you like

 A. Ball games     B. Equipment fitness    C. Track and field

6. do you often eat fried foodsuch as fried chiken?

 A. yes         B. no

7. do you often choose fast food as the selection of dinning out

A. yes         B.no

8.do you often drink beverage except water

A. yes        B. no

9. do you sometimes eat more at night

 A.yes       B. no

10.do you sometimes eat instant noodles or hot strip

 A.yes      B. no

11.do you always eat breakfast less or too late or not eat breakfast

 A.yes         B. normal routine

12.when do you sleep

A. after 23:00      B. before 23:00

13.when do you get up if you donnot have class on work day

 A. untill class begin    B.still follow normal routine

14.when do you get up on weekend

A.  6~7     B. 7~8     C. after 8

Sample 2

1：你的性别

A. 男          B. 女

2：你所在的年级

 A.大一        B.大二         C.大三        D.大四及以上

3：你的专业类型

A. 理工科        B.文科

4：你所喜欢的体育运动（多选）

A. 篮球   B. 网球   C.乒乓球    D.足球   E. 排球   F.羽毛球   G.  游泳  H. 跑步  I. 体操

5：你每周参与锻炼的次数

 A.每周1~2次     B.每周2~3次    C.每周5次以上      D.几乎不锻炼

6：每天锻炼的时间一般在

 A. 小于半个小时    B.半个小时到一个小时     C.1~2小时     D. 2小时以上

7：您觉得什么时候锻炼最好？

 A. 早上    B. 下午      C. 晚上

8：你锻炼的主要目的（多选）

 A.强健身体        B. 减肥       C.娱乐     D.习惯问题    E. 其他

9：学校安排晨练吗

A. 是        B. 否

10：哪些因素限制你进行锻炼

 A.天气    B.学习压力   C. 身体状况   D. 场地     E.其他

11：你所掌握的运动技巧与知识

 A. 没有     B.很少    C.一般     D. 很多

12：你有自己的锻炼计划吗

A. 有        B.无

13：你对自己的身体状况了解吗

 A. 了解     B. 不了解

14：你对学校体育设施的看法

 A.很满意     B. 满意    C.一般    D. 不满意

15：你认为体育锻炼的重要性

A. 很重要     B. 重要      C.一般      D.不重要

16：你平时会怎样打发时间（多选）

 A.玩游戏  B. 做兼职   C.看书   D.逛街   E. 睡觉   F.上网    G.其他

17：你现在的运动量与以前相比

 A. 有所增加    B.差不多    C.大不如前

18：你觉得学校是否应该增加体育课的时间

 A.是     B.否     C.无所谓

19：你平时注重身体健康吗

 A.注重    B.不是很留意    C.没想过

20：你是否认为锻炼对身体健康有帮助

 A. 是        B. 否