目录

  • 1 绪论
    • 1.1 绪论
  • 2 第一篇  解剖形态学基础
    • 2.1 概述
  • 3 第一章  运动系统
    • 3.1 本章需要掌握的内容
    • 3.2 第一节  骨与关节
    • 3.3 第二节  肌肉
  • 4 第二章  内脏系统大体解剖
    • 4.1 本章需要掌握的内容
    • 4.2 第一节  神经系统
    • 4.3 第二节  脉管系统
    • 4.4 第四课时
  • 5 第三单元
    • 5.1 第一课时
    • 5.2 第二课时
    • 5.3 第三课时
    • 5.4 第四课时
  • 6 第四章  生理学绪论
    • 6.1 本章的教学安排及重、难点
    • 6.2 第一节  生理学的研究对象和任务
    • 6.3 第二节  生命的基本特征
    • 6.4 第三节  人体与环境
    • 6.5 第四节  生理功能的调节
    • 6.6 第五节  生理功能的调节控制
    • 6.7 练习题
  • 7 第五章  细胞的基本功能
    • 7.1 本章的教学安排及重、难点
    • 7.2 第一节 细胞膜的物质转运功能
    • 7.3 第二节  细胞的跨膜信号转递功能
    • 7.4 第三节 细胞的生物电现象
    • 7.5 第四节  骨骼肌的收缩功能
    • 7.6 练习题
  • 8 第六章  血液系统
    • 8.1 本章的教学安排及重、难点
    • 8.2 第一节 血液的组成和特性
    • 8.3 第二节  血细胞及其功能
    • 8.4 第三节  生理止血、血液凝固与纤维蛋白溶解
    • 8.5 练习题
  • 9 第七章  循环系统
    • 9.1 本章的教学安排及重、难点
    • 9.2 第一节  心脏的泵血功能
    • 9.3 第二节  心肌的生物电现象与生理特性
    • 9.4 第三节  血管生理
    • 9.5 第四节  心血管活动的调节
    • 9.6 练习题
  • 10 第八章  呼吸
    • 10.1 本章的教学安排及重、难点
    • 10.2 第一节 肺通气 
    • 10.3 第二节  肺换气和组织换气
    • 10.4 第三节  气体在血液中的运输
    • 10.5 第四节  呼吸运动的调节
    • 10.6 练习题
  • 11 第九章  消化与吸收
    • 11.1 本章的教学安排及重、难点
    • 11.2 第一节  概述
    • 11.3 第二节 口腔内消化
    • 11.4 第三节 胃内消化
    • 11.5 第四节 小肠内消化
    • 11.6 第五节 大肠内消化
    • 11.7 第六节 吸收
    • 11.8 练习题
  • 12 能量代谢和体温调节
    • 12.1 本章的教学安排及重、难点
    • 12.2 第一节 能量代谢
    • 12.3 第二节  体温
    • 12.4 第四课时
  • 13 第十一单元
    • 13.1 第一课时
    • 13.2 第二课时
    • 13.3 第三课时
    • 13.4 第四课时
  • 14 第十二单元
    • 14.1 第一课时
    • 14.2 第二课时
    • 14.3 第三课时
    • 14.4 第四课时
  • 15 第十三单元
    • 15.1 第一课时
    • 15.2 第二课时
    • 15.3 第三课时
    • 15.4 第四课时
  • 16 第十四单元
    • 16.1 第一课时
    • 16.2 第二课时
    • 16.3 第三课时
    • 16.4 第四课时
  • 17 第十五单元
    • 17.1 第一课时
    • 17.2 第二课时
    • 17.3 第三课时
    • 17.4 第四课时
  • 18 第十六单元
    • 18.1 第一课时
    • 18.2 第二课时
    • 18.3 第三课时
    • 18.4 第四课时
  • 19 第十七单元
    • 19.1 第一课时
    • 19.2 第二课时
    • 19.3 第三课时
    • 19.4 第四课时
  • 20 第十八单元
    • 20.1 第一课时
    • 20.2 第二课时
    • 20.3 第三课时
    • 20.4 第四课时
第二节  血细胞及其功能

第二节  血细胞及其功能

一、红细胞生理

  1. 红细胞的数量和形态

  (1)红细胞的数量

  (2)红细胞的形态:正常RBC成双凹碟形,直径约7~8mm,无细胞核,中间薄,周边厚。

  2. 红细胞的生理特征和功能:

  (1)膜通透性

Ø H2O、O2、CO2等可自由通过 ;

Ø Cl- 、HCO3-、尿素、H+较易通过;

Ø Ca2+ 很难通过(红细胞内几乎无钙离子);

Ø Na+、K+经Na+-K+于膜内外交换(由红细胞摄取血浆葡萄糖经糖酵解等供能)。

  ②RBC的悬浮稳定性:(suspensionstability):将装有抗凝血的血沉管垂直静置,红细胞由于比重大与血浆,将因重力下沉,但正常时下沉缓慢,红细胞能稳定的悬浮于血浆中的特性,称为红细胞的悬浮稳定性。通常用红细胞的第一小时末下沉的距离表示RBC沉降的速度,称为红细胞沉降率(erythrocyte sedimentationrate)简称血沉。(ESR)产生原因:RBC在血浆中具有悬浮稳定性,是由于RBC与血浆的摩擦阻碍RBC下沉。红细胞叠连:是多个RBC彼此能较快的以凹面相贴,形成RBC叠连;叠连以后,其表面积和容积比值减小,与血浆的摩擦力减小,于是血沉加快。叠连形成的快慢主要取决于血浆的性质,而不是RBC本身。一般血浆中纤维蛋白原、球蛋白及胆固醇的含量增高时,可加速红细胞叠连和沉降;血浆中白蛋白、卵磷脂的含量增多时则可抑制叠连发生,使沉降率减慢。

  ③红细胞的渗透脆性(osmotic fragility):是指红细胞在低渗溶液中发生膨胀破裂的特性。简称脆性。渗透脆性越大,细胞膜抗破裂的能力越低。

生理情况下,衰老红细胞脆性高,初成熟的红细胞脆性低。有些疾病可影响红细胞的脆性。故测定红细胞的渗透脆性有助于一些疾病的诊断。

  (2)红细胞的功能:主要功能是运输O2和CO2。此外,红细胞含有多种缓冲对,对血液中的酸、碱物质有一定的缓冲作用。

  3.红细胞生成的调节

  (1)红细胞生成原料和辅助物质:

  ① 原料:珠蛋白和铁。

  ② 促成熟因子:维生素B12、叶酸。

  ③ 调节因子,促红细胞生成素和雄激素加速红细胞生成。爆式促进激活物促进早期祖细胞的增殖。

  4.红细胞的破坏

二、白细胞生理

  1.白细胞的数量和分类

  (1)WBC的数量:正常成人(4.0—10.0)×109/L

  (2)WBC的分类:

  ① 粒细胞:中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞。

  ② 单核细胞

  ③ 淋巴细胞

  2.白细胞的生理特性和功能

  3.白细胞的生成和调节

  4.白细胞的破坏

三、血小板生理

  1.血小板的数量和功能

  (1)正常成人血小板的数量为(100~300)×109/L

  (2)血小板的生理作用:

  ① 生理性止血。

  ② 参与凝血。

  ③ 参与纤维蛋白的溶解。

④维持血管内皮细胞的完整性

  2.血小板的生理特性

  (1)粘附:血小板与非血小板表面的粘着。

  (2)释放:血小板受到刺激后,将储存在致密体、α-颗粒或溶酶体内的许多物质排出的现象。

  (3)聚集:血小板与血小板之间的相互粘着的现象。

  ①第一聚集时相和第二聚集时相

  ②生理致聚剂与病理致聚剂

  ⑷收缩:血小板具有收缩的能力。

  ⑸吸附:血小板表面可吸附血浆中多种凝血因子。

  3.血小板的生成和调节

  ⒋血小板的破坏