中国近现代史纲要

《纲要》课教学团队

目录

  • 导言
    • ● 教学内容
  • 第一章  进入近代后中华民族的磨难与抗争
    • ● 第一节  鸦片战争前后的中国与世界
    • ● 第二节 西方列强对中国的侵略
    • ● 第三节  反抗外国武装侵略的斗争
    • ● 第四节  反对侵略战争的失败与民族意识的觉醒
  • 第二章  对国家出路的早期探索
    • ● 第一节  太平天国运动的起落
    • ● 第二节  洋务运动的兴衰
    • ● 第三节  维新运动的兴起和夭折
  • 第三章  辛亥革命与君主专制制度的终结
    • ● 第一节  举起近代民族民主革命的旗帜
    • ● 第二节  辛亥革命与中华民国的建立
    • ● 第三节  北洋军阀统治与旧民主主义革命的失败
  • 第四章  开天辟地的大事变
    • ● 第一节  新文化运动和五四运动
    • ● 第二节  马克思主义广泛传播与中国共产党诞生
    • ● 第三节  中国革命的新局面
  • 第五章  中国革命的新道路
    • ● 第一节  中国共产党对革命新道路的探索
    • ● 第二节  中国革命在曲折中前进
  • 第六章  中华民族的抗日战争
    • ● 第一节  日本发动灭亡中国的侵略战争
    • ● 第二节  从局部抗战到全国性抗战
    • ● 第三节  国民党与抗日战争的正面战场
    • ● 第四节  中国共产党成为抗日战争的中流砥柱
    • ● 第五节  抗日战争的胜利及其原因和意义
  • 第七章  为新中国而奋斗
    • ● 第一节 从争取和平民主到进行自卫战争
    • ● 第二节  国民党政府处在全民的包围中
    • ● 第三节  中国共产党与民主党派的团结合作
    • ● 第四节  创建人民民主专政的新中国
  • 第八章  社会主义基本制度在中国的确立
    • ● 第一节  中华人民共和国的成立和新生人民政权的巩固
    • ● 第二节  党在过渡时期的总路线及其实施
    • ● 第三节  初步确立社会主义基本制度
    • ● 第四节  全面建设社会主义的良好开端
    • ● 第五节  社会主义道路的艰辛探索和曲折发展
  • 第九章  改革开放与中国特色社会主义的开创和发展
    • ● 第一节  历史性的伟大转折和改革开放的起步
    • ● 第二节  改革开放和社会主义现代化建设新局面
    • ● 第三节  把中国特色社会主义推向21世纪
    • ● 第四节  在新形势下坚持和发展中国特色社会主义
  • 第十章  中国特色社会主义进入新时代
    • ● 第一节  开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景
    • ● 第二节  把新时代中国特色社会主义不断推向前进
    • ● 第三节  开启全面建设社会主义现代化国家新征程
  • 武昌工学院历史知识竞赛
    • ● 第七届历史知识竞赛决赛
    • ● 第八届历史知识竞赛决赛
  • 调查问卷
    • ● 大中小一体化教学
教学内容
  • 1 教学内容
  • 2 教学课件
  • 3 教学视频
  • 4 章节测验
  • 5 主题讨论

导言

中国近现代史,是指1840年以来的中国历史。其中,从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史,是中国近代史;1949年中华人民共和国成立以来的历史,是中国现代史。

中国近现代史,就其主流和本质来说,是中国人民为救亡图存和实现中华民族伟大复兴而英勇奋斗、艰辛探索并不断取得伟大成就的历史。尤其是全国各族人民在中国共产党领导下,进行艰苦卓绝的斗争,经过新民主主义革命,赢得民族独立、人民解放,建立中华人民共和国的历史;经过社会主义革命、建设、改革,把极度贫穷落后的中国逐步改变成持续走向繁荣富强、充满生机活力的社会主义中国的历史。

中国共产党一经成立,就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。100多年来,中国共产党坚持以马克思主义为指导,团结带领全国各族人民取得革命、建设、改革的伟大胜利,开创和发展了中国特色社会主义。坚持和发展中国特色社会主义,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。坚持中国共产党的领导,是实现中华民族伟大复兴的根本保证。

一、中国近代史综述

中国是一个文明古国。中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史,创造了博大精深的中华文化,为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。中华文明历尽沧桑始终绵延不断、传承不绝,表现出顽强的生命力。

当欧美一些国家从17世纪中叶开始确立资本主义生产方式,从18世纪60年代开始工业革命的时候,中国最后一个封建王朝——清朝的统治者却夜郎自大、自我封闭,拒绝扩大与外国交往。原来文明程度落后于中国的欧美国家,这时跑到了中国的前面。

落后就要挨打。1840年,急于向外扩张的英国发动侵略中国的鸦片战争。中国历史的发展从此发生重大转折。

以鸦片战争为起点的中国近代史分为两个历史阶段。

从鸦片战争到五四运动前夜

鸦片战争以清政府的失败而告终。1842年8月29日,清政府与英国签订中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。从那以后,西方列强纷至沓来,逼迫清政府与之签订不平等条约。通过一系列不平等条约和其他方式,西方列强在中国攫取大量特权和利益。如:割占香港岛,破坏了中国的主权和领土完整;外国船舰可在中国领海自由航行,破坏了中国的领海主权;外国人在华不受中国法律管束,享受领事裁判权,破坏了中国的司法主权;协定关税,则破坏了中国的关税主权,等等。

鸦片战争以后,由于西方列强入侵和封建统治腐败,中国逐步成为半殖民地半封建社会,国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘,中华民族遭受了前所未有的劫难。从那时起,中国社会发生两个根本变化:一是独立的中国逐步变成半殖民地的中国,二是封建的中国逐步变成半封建的中国。这种半殖民地半封建社会,是近代以来中国在外国资本-帝国主义[资本-帝国主义,涵盖自由竞争阶段的资本主义和垄断阶段的资本主义即帝国主义]势力入侵及其与中国封建主义势力相结合条件下,逐步形成的一种从属于资本主义世界体系的畸形社会形态。从鸦片战争开始,到1949年中华人民共和国成立前,中国都属于半殖民地半封建社会。

半殖民地半封建社会性质,决定了近代中国社会矛盾呈现错综复杂的状况。在诸多社会矛盾中,主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。上述主要矛盾贯穿中国半殖民地半封建社会的始终,并对近代中国社会的发展变化起着决定性作用。近代中国革命,就是在这一主要矛盾激化基础上发生和发展起来的。

随着近代中国社会性质的改变,社会阶级关系也发生深刻变动,不仅原有的地主阶级、农民阶级发生了变化,还有工人阶级、资产阶级、小资产阶级等新的阶级产生出来。新兴的工人阶级是近代中国最革命的阶级。

在半殖民地半封建的中国,外国资本-帝国主义和本国封建主义的联合压迫,严重阻碍了中国的社会发展和进步,成为人民痛苦和民族灾难的根源。面对苦难,中国人民和中华民族奋起抗争,以百折不挠的精神,进行了一场场反帝反封建的革命斗争。近代中国人民的革命,在五四运动以前,属于旧的资产阶级民主主义革命范畴。

近代以来,世界主要资本-帝国主义国家几乎都侵略过中国,而从鸦片战争直到抗日战争以前中国的反侵略战争无不以失败而告结束。究其根本原因,正如毛泽东所说:“一是社会制度腐败,二是经济技术落后。”[《毛泽东文集》第八卷,人民出版社1999年版,第340页]正因为如此,争得民族独立、人民解放,实现国家富强、人民幸福,就成为中国人民必须完成的两大历史任务;实现中华民族伟大复兴的中国梦,就成为中国人民和中华民族最伟大的梦想。在两大历史任务中,前一个任务为后一个任务扫清障碍,为实现中国梦创造必要前提。

怎样才能争得民族独立、人民解放?近代中国历史表明,必须首先进行反帝反封建的民主革命。只有通过革命赢得民族独立、人民解放,中国人民才有可能集中力量进行现代化建设,实现国家富强、人民幸福,从而使无数爱国志士和革命先驱为之献身的中华民族伟大复兴的梦想真正成为现实。为了拯救民族危亡,中国人民奋起反抗,仁人志士奔走呐喊,太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动接连而起,各种救国方案轮番出台,但都以失败而告终。孙中山先生领导的辛亥革命推翻了统治中国几千年的君主专制制度,但未能改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运。

事实表明,不触动封建根基的自强运动和改良主义,旧式的农民战争,资产阶级革命派领导的革命,照搬西方资本主义的其他种种方案,都不能完成中华民族救亡图存的使命和反帝反封建的任务。要解决中国发展进步问题,迫切需要新的思想引领救亡运动,迫切需要新的组织凝聚革命力量。

从五四运动到中华人民共和国成立

五四运动后,中国仍然是半殖民地半封建社会,社会主要矛盾仍然是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。要解决这些矛盾,中国人民必须继续进行反帝反封建的革命斗争。

19世纪末20世纪初,西方列强从自由资本主义阶段进入垄断资本主义阶段即帝国主义阶段。1917年11月7日(俄历10月25日)俄国爆发的社会主义革命,开辟了人类历史的新纪元。十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。十月革命给世界人民解放事业开辟了广大的可能性和现实的道路。中国反帝反封建的民主革命成为世界无产阶级社会主义革命的一部分。1919年3月,列宁领导的共产国际成立。它积极帮助包括中国在内的一些国家建立共产党。五四运动后的中国历史,尤其是中国共产党创建和发展的历史,就是在上述时代条件和国际环境下展开的。

五四运动是中国新民主主义革命的伟大开端。五四运动后,中国人民的革命斗争进入新民主主义革命时期,中国工人阶级及其政党成为民主革命的领导力量。领导权的变化,是区分新旧民主主义革命的根本标志。

1921年,在中国人民和中华民族的伟大觉醒中,在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中,中国共产党应运而生。中国产生了共产党,这是开天辟地的大事变,深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程,深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运,深刻改变了世界发展的趋势和格局。从此,中国人民就有了前进的主心骨,中国人民在精神上就由被动变为主动,中国革命的面貌就焕然一新。中国共产党一经诞生,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。从此,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴。

1949年新中国成立前,中国人民继续遭受帝国主义、封建主义的压迫,后来又增加官僚资本主义的压迫。这三者,就是压在中国人民头上的“三座大山”。推翻“三座大山”,就成为新民主主义革命的主要任务。

在这个阶段,中国存在着三种主要的建国方案。第一种方案先由北洋军阀后由国民党统治集团代表,主张实行大地主大资产阶级专政,使中国社会继续走半殖民地半封建的道路。第二种方案由某些中间派别或中间人士代表,主张建立资产阶级共和国,使中国社会走上独立发展资本主义的道路。第三种方案由中国共产党代表,主张建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民共和国,走经过新民主主义逐步到达社会主义和共产主义的道路。这三种方案在中国人民的实践中反复地受到检验。结果是:第一种方案被中国人民抛弃,其代表者的统治被推翻;第二种方案没有得到中国人民的赞同,其代表者的多数后来也承认这个方案在中国无法实现;只有第三种方案最终赢得中国最广大人民群众包括民族资产阶级及其政治代表在内的拥护。由此可见,中国人民接受中国共产党的领导,接受由新民主主义到社会主义的发展道路,是郑重作出的历史性选择,具有历史必然性。

革命的根本问题是政权问题。建立一个工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的人民共和国,这就是中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命所要达到的基本目标。

新民主主义革命时期,中国共产党面临的主要任务是,反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义,争取民族独立、人民解放,为实现中华民族伟大复兴创造根本社会条件。党领导人民浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就。经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争,以武装的革命反对武装的反革命,推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,建立了人民当家作主的中华人民共和国,实现了民族独立、人民解放,从而为实现国家富强、人民幸福的历史任务开辟了道路。在革命斗争中,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合,对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括,开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路,创立了毛泽东思想,为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。新民主主义革命的胜利,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,也极大改变了世界政治格局,鼓舞了全世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。实践充分说明,历史和人民选择了中国共产党,没有中国共产党就没有新中国,没有中国共产党领导,民族独立、人民解放就不可能实现。中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告,中国人民站起来了,中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了,中国发展从此开启了新纪元。

二、中国现代史综述

1949年中华人民共和国成立以来的现代史,是全国各族人民在中国共产党领导下,经过艰辛探索、艰苦奋斗,为实现中华民族伟大复兴开辟新纪元的历史;是万众一心、奋发图强,与时俱进、开拓创新,探索、开创、坚持、捍卫、发展中国特色社会主义,进行经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设并取得辉煌成就的历史。

中华人民共和国的成立,宣告中国人民当家作主时代的到来,中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林。

中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这是新中国的国体。人民代表大会制度是新中国的政体。

中国共产党成为执掌全国政权的执政党,肩负着实现国家富强、人民幸福的历史任务。它运用国家政权集聚全国力量,不断解放和发展社会生产力,造福中国人民和中华民族。为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党团结带领中国人民,创造了社会主义革命、建设、改革的伟大成就。

社会主义革命和建设时期

社会主义革命和建设时期,中国共产党面临的主要任务是,实现从新民主主义到社会主义的转变,进行社会主义革命,推进社会主义建设,为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础。

新中国成立初期,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民,巩固党的执政地位,确立人民当家作主的国体和政体,捍卫新中国的独立和主权,实现祖国大陆的解放和统一,促进经济文化等各项事业恢复和发展,开始了由新民主主义向社会主义的过渡。

对于新中国来说,走向社会主义是必然选择。中国共产党制定过渡时期总路线,对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。到1956年,社会主义改造基本完成,社会主义基本制度在中国大地落地生根。中华人民共和国的成立,社会主义基本制度的确立,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。

在这个时期,党领导人民自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就。进行社会主义革命,消灭一切剥削制度,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设,战胜帝国主义、霸权主义的颠覆破坏和武装挑衅,实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革,实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃,为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人结合新的实际丰富和发展毛泽东思想,提出关于社会主义建设的一系列重要思想。毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告,中国人民不但善于破坏一个旧世界、也善于建设一个新世界,只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。

改革开放和社会主义现代化建设新时期

1978年党的十一届三中全会为标志,中国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期。这个时期,中国共产党面临的主要任务是,继续探索中国建设社会主义的正确道路,解放和发展社会生产力,使人民摆脱贫困、尽快富裕起来,为实现中华民族伟大复兴提供充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。1978年党的十一届三中全会以后,以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民,深刻总结新中国成立以来正反两方面经验,围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题,借鉴世界社会主义历史经验,创立了邓小平理论,解放思想,实事求是,作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策,深刻揭示社会主义本质,确立社会主义初级阶段基本路线,明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义,科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题,制定了到21世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略,成功开创了中国特色社会主义。1989年党的十三届四中全会以后,以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民,坚持党的基本理论、基本路线,加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,形成了“三个代表”重要思想,在国内外形势十分复杂、世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前捍卫了中国特色社会主义,确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架,确立了社会主义初级阶段公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,开创全面改革开放新局面,推进党的建设新的伟大工程,成功把中国特色社会主义推向21世纪。2002年党的十六大以后,以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民,在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、制度创新,深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,形成了科学发展观,抓住重要战略机遇期,聚精会神搞建设,一心意谋发展,强调坚持以人为本、全面协调可持续发展,着力保障和改善民生,促进社会公平正义,推进党的执政能力建设和先进性建设,成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义。

在这个时期,党领导人民解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。我国实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变,实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破,实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越,推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。党从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义,科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题,形成中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化时代化新的飞跃。中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告,改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招,中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路,中国大踏步赶上了时代。

中国特色社会主义新时代

2012年党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。中国共产党面临的主要任务是,实现第一个百年奋斗目标,开启实现第二个百年奋斗目标新征程,朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进。以习近平同志为核心的党中央,以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当,统筹国内国际两个大局,贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,采取一系列战略性举措,推进一系列变革性实践,实现一系列突破性进展,取得一系列标志性成果,经受住了来自政治、经济、意识形态、自然界等方面的风险挑战考验,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。以习近平同志为主要代表的中国共产党人,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验,从新的实际出发,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。

新时代十年的伟大变革,在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史上具有里程碑意义,走过百年奋斗历程的中国共产党在革命性锻造中更加坚强有力,党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力显著增强,党同人民群众始终保持血肉联系,中国共产党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨,在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。中国人民的前进动力更加强大、奋斗精神更加昂扬、必胜信念更加坚定,焕发出更为强烈的历史自觉和主动精神,中国共产党和中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。改革开放和社会主义现代化建设深入推进,书写了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章,我国发展具备了更为坚实的物质基础、更为完善的制度保证,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。科学社会主义在21世纪的中国焕发出新的蓬勃生机,中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择,中国共产党和中国人民为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量,为人类和平与发展崇高事业作出新的更大的贡献!

新时代十年的伟大变革,是在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下、在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下全党全国各族人民团结奋斗取得的。党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,反映了全党全军全国各族人民共同心愿,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。

三、学习中国近现代史的目的和要求

学习的目的全在于应用。学习历史的主要目的是以史鉴今、资政育人。重视对历史的学习、研究、宣传,注意对历史经验的总结、借鉴、汲取,这是中华民族的优良传统,也是推进党和国家事业发展的现实需要。

大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是祖国未来各条战线的生力军。为了肩负起将要担负的责任,必须了解中国的国情。历史、现实和未来是相通的,学习中国近现代史有助于了解昨天,把握今天,更好地走向明天。

“中国近现代史纲要”是全国高等学校本科生必修的一门思想政治理论课。学习本课程的主要目的是:认识近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在规律,深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放,深刻领会中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好,更加坚定地在中国共产党坚强领导下为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

具体说来,应当达到以下要求。

第一,了解外国资本-帝国主义同中国封建势力给中国人民和中华民族带来的深重苦难,了解近代以来中国人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福这两大历史任务接续奋斗的历史,懂得新民主主义革命取代旧民主主义革命、人民共和国取代资产阶级共和国的历史必然性,懂得中国共产党领导中国人民走上社会主义道路的历史必然性,深刻理解没有中国共产党就没有新中国、只有社会主义才能救中国的道理。

第二,了解近代以来中国先进分子和人民群众为救亡图存而进行艰辛探索、顽强奋斗的历程及其经验教训,认识历史和人民怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放,懂得红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、今天的幸福生活来之不易。

第三,了解开创和发展中国特色社会主义的伟大进程和重大意义,了解中国特色社会主义新时代的伟大变革和里程碑意义,坚定只有中国特色社会主义才能发展中国、只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴的信念,增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

第四,了解马克思主义中国化时代化的历史进程,深刻认识坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的重大意义,深刻认识全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义,自觉用中国共产党的创新理论武装头脑、指导实践。

第五,通过学习中国近现代史,树牢唯物史观,提高运用科学的历史观方法论分析问题和解决问题的能力,明确中国近现代历史的主题主线、主流本质,警惕和反对历史虚无主义。

以史为鉴,开创未来。未来属于青年,希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望!