应用文写作

廖舞艳

目录

  • 1 模块一 课程概述
    • 1.1 内容导图
    • 1.2 新建课程目录
    • 1.3 学习任务导图
    • 1.4 课程思政指南
    • 1.5 课程标准
    • 1.6 课程绪论
  • 2 模块二 课程思政实践微视频及文选
    • 2.1 解说词:博物馆介绍
    • 2.2 解说词:走进西关文化
    • 2.3 解说词:岭南戏曲文化
    • 2.4 解说词:红色之旅-脚踏红土地            传承爱国情
    • 2.5 送文化进社区   服务民众
    • 2.6 解说词:纪录片我心中的 广州图书馆
    • 2.7 杨振宁文选
    • 2.8 小结:对外双语讲解稿
  • 3 模块三  企业常用公务文书
    • 3.1 单元导图
    • 3.2 项目1 制作公文格式
      • 3.2.1 任务1-1 制作公文文件格式
        • 3.2.1.1 任务1-1 制作公文文件格式PPT(新)
      • 3.2.2 任务1-2 信函和纪要格式
        • 3.2.2.1 任务1-2 信函和纪要格式PPT(新)
      • 3.2.3 项目课外练习题
      • 3.2.4 项目1 测试
    • 3.3 项目2 通知与通报
      • 3.3.1 任务2-1 通知写作
        • 3.3.1.1 任务2-1 通知写作PPT(新)
      • 3.3.2 任务2-2 通报写作
        • 3.3.2.1 任务2-2 通报写作PPT(新)
      • 3.3.3 通告、公告、公示
      • 3.3.4 项目课外练习题
      • 3.3.5 项目2 测试
    • 3.4 项目3 报告与决定
      • 3.4.1 任务3-1 报告写作
      • 3.4.2 任务3-2 决定写作
      • 3.4.3 项目课外练习题
      • 3.4.4 项目3 测试
    • 3.5 项目4 请示与批复写作
      • 3.5.1 任务4-1 请示写作
        • 3.5.1.1 任务4-1 请示写作PPT(新)
      • 3.5.2 任务4-2 批复写作
        • 3.5.2.1 任务4-2 批复写作PPT(新)
      • 3.5.3 项目课外练习题
      • 3.5.4 项目4 测试
    • 3.6 项目5 函与纪要写作
      • 3.6.1 任务5-1 函写作
        • 3.6.1.1 任务5-1 函写作PPT(新)
      • 3.6.2 任务5-2 纪要写作
      • 3.6.3 项目课外练习题
      • 3.6.4 项目5 测试
  • 4 模块四 企业总结筹划文书
    • 4.1 单元导图
    • 4.2 项目6 企业计划与总结写作
      • 4.2.1 任务6-1 计划写作
        • 4.2.1.1 任务6-1 计划写作PPT(新)
      • 4.2.2 任务6-2 总结写作
        • 4.2.2.1 任务6-2 总结写作PPT(新)
      • 4.2.3 项目课外练习题
    • 4.3 项目6 测试
  • 5 模块五  企业经济调研文书
    • 5.1 单元导图
    • 5.2 项目7 市场调查报告与市场预测报告写作
      • 5.2.1 任务7-1 市场调查报告写作
        • 5.2.1.1 任务7-1 市场调查报告写作PPT(新)
      • 5.2.2 任务7-2 市场预测报告写作
      • 5.2.3 项目课外练习题
    • 5.3 项目7 测试
  • 6 模块六 企业告启信息文书
    • 6.1 单元导图
    • 6.2 项目8 经济广告文案与产品说明书写作
      • 6.2.1 任务8-1 经济广告文案写作
      • 6.2.2 任务8-2 产品说明书写作
      • 6.2.3 项目课外练习题
      • 6.2.4 项目8 测试
    • 6.3 项目9 企业启事与海报写作
      • 6.3.1 任务9-1 企业启事写作
      • 6.3.2 任务9-2 企业海报写作
      • 6.3.3 项目课外练习题
      • 6.3.4 项目9 测试
    • 6.4 项目10 企业消息写作
      • 6.4.1 任务10-1 企业消息写作
      • 6.4.2 项目课外练习题
    • 6.5 项目10 测试
  • 7 模块七 企业规章制度文书
    • 7.1 单元导图
    • 7.2 项目11 企业章程与办法、规则、规程、制度写作
      • 7.2.1 任务11-1 企业章程写作
      • 7.2.2 任务11-2 企业管理办法与规划写作
      • 7.2.3 任务11-3 企业管理规程与制度写作
      • 7.2.4 项目课外练习题
      • 7.2.5 项目11 测试
  • 8 模块八 企业经济契约文书
    • 8.1 单元导图
    • 8.2 项目12 意向书、经济合同与劳动合同写作
      • 8.2.1 任务12-1 意向书写作
      • 8.2.2 任务12-2 经济合同写作
      • 8.2.3 任务12-3 劳动合同写作
        • 8.2.3.1 任务12-3 劳动合同写作PPT(新)
      • 8.2.4 项目课外练习题
    • 8.3 项目12 测试
  • 9 模块九 企业会务工作文书
    • 9.1 单元导图
    • 9.2 项目13 会前文书:会议通知与会议议程写作
      • 9.2.1 任务13-1 会议通知写作
      • 9.2.2 任务13-2 会议议程写作
      • 9.2.3 项目课外练习题
      • 9.2.4 项目13 测试
    • 9.3 项目14 会中文书:开幕词、闭幕词与会议记录写作
      • 9.3.1 任务14-1 开幕词写作
      • 9.3.2 任务14-2 闭幕词写作
      • 9.3.3 任务14-3 会议记录写作
      • 9.3.4 项目课外练习题
      • 9.3.5 项目14 测试
    • 9.4 项目15 会后文书:会议纪要与会议简报写作
      • 9.4.1 任务15-1 会议纪要写作
      • 9.4.2 任务15-2 会议简报写作
      • 9.4.3 项目课外练习题
    • 9.5 项目15 测试
  • 10 模块十 企业公关礼仪文书
    • 10.1 单元导图
    • 10.2 项目16 请柬与邀请函、欢迎词与欢送词、祝酒词与贺词写作
      • 10.2.1 任务16-1 请柬与邀请函写作
      • 10.2.2 任务16-2 欢迎词与欢送词写作
      • 10.2.3 任务16-3 祝酒词与贺词写作
      • 10.2.4 项目课外练习题
    • 10.3 项目16 测试
  • 11 模块十一 企业商务文书
    • 11.1 单元导图
    • 11.2 项目17 商务电函与信函写作
      • 11.2.1 任务17-1 商务传真写作
      • 11.2.2 任务17-2 商务电子邮件写作
      • 11.2.3 任务17-3 商务信函写作
      • 11.2.4 项目课外练习题
      • 11.2.5 项目17 测试
    • 11.3 项目18 商务谈判文书
      • 11.3.1 任务18-1 商务谈判方案写作
      • 11.3.2 任务18-2 商务谈判备忘录写作
      • 11.3.3 项目课外练习题
    • 11.4 项目18 测试
  • 12 模块十二 企业经济法律文书
    • 12.1 单元导图
    • 12.2 项目19 经济仲裁协议书与申请书写作
      • 12.2.1 任务19-1 经济仲裁协议写作
      • 12.2.2 任务19-2 经济仲裁申请书写作
      • 12.2.3 项目课外练习题
      • 12.2.4 项目19 测试
    • 12.3 项目20 经济纠纷起诉状与上诉写作
      • 12.3.1 任务20-1 经济纠纷起诉状写作
      • 12.3.2 任务20-2 经济纠纷上诉书写作
      • 12.3.3 项目课外练习题
    • 12.4 项目20 测试
  • 13 模块十三企业书信与演讲文书
    • 13.1 单元导图
    • 13.2 项目21 介绍信、感谢信与慰问信写作
      • 13.2.1 任务21-1 介绍信写作
      • 13.2.2 任务21-2 感谢信写作
      • 13.2.3 任务21-3 慰问信写作
      • 13.2.4 项目课外练习题
      • 13.2.5 项目21 测试
    • 13.3 项目22 求职信与辞职信写作
      • 13.3.1 任务22-1 求职信写作
        • 13.3.1.1 任务22-1 求职信写作PPT(新)
      • 13.3.2 任务22-2 辞职信写作
      • 13.3.3 项目课外练习题
      • 13.3.4 项目22 测试
    • 13.4 项目23 竞聘词与就职演说写作
      • 13.4.1 任务23-1 竞聘词写作
      • 13.4.2 任务23-2 就职演说写作
      • 13.4.3 项目课外练习题
    • 13.5 项目23 测试
  • 14 模块十四 常用专业文书
    • 14.1 单元导图
    • 14.2 项目24 实习报告与毕业论文写作
      • 14.2.1 任务24-1 实习报告写作
        • 14.2.1.1 任务24-1 实习报告写作PPT(新)
      • 14.2.2 任务24-2 毕业论文写作
        • 14.2.2.1 任务24-2 毕业论文写作PPT(新)
          • 14.2.2.1.1 任务24-2 毕业论文写作PPT(新2)
        • 14.2.2.2 学术论文编写规则
      • 14.2.3 项目课外练习题
    • 14.3 项目24 测试
  • 15 模块十五拓展资源
    • 15.1 应用文写作教学博客
    • 15.2 应用文写作基础知识习题库
    • 15.3 学生课外写作训练题库
    • 15.4 应用文范文库
    • 15.5 写作大赛范文
    • 15.6 朗诵视频拍摄脚本的写作
    • 15.7 企业秘书写作试题库
    • 15.8 学生作业展示库
    • 15.9 应用文写作实训材料库
    • 15.10 应用文写作文献资料库
    • 15.11 应用写作园地
    • 15.12 AI辅助写作工具
应用文写作教学博客

博客的介绍 博客(Blog)是“Web Log”的缩写,指个人或组织在互联网上以时间为顺序、以倒序方式持续更新发布的文章或日志平台。它起源于1990年代末,由Jorn Barger于1997年首次提出“Web Log”概念,后经Peter Merholz简化为“Blog”,并随Evan Williams与Meg Hourihan创办的Blogger平台(1999年)普及而成为主流内容形式。博客的核心特征包括:


个人化表达:允许用户以第一人称视角分享观点、生活、专业知识等,形成独特的个人品牌或思想阵地。 内容多样性:涵盖文字、图片、音频、视频等多种形式,主题从日常琐事到专业领域分析,如科技、旅行、美食、教育等。 互动性强:读者可通过评论、分享、订阅等方式与作者互动,形成社区化交流。 开放性与易访问性:基于互联网平台,任何人可随时访问,且创建门槛低(如WordPress、Hexo等工具支持快速建站)。 时间序列性:内容按发布时间倒序排列,最新内容优先展示,符合信息消费习惯。 博客的应用场景


  1. 个人领域 生活记录与分享:个人博客常用于记录旅行、家庭、兴趣爱好等生活片段,如旅行博主分享攻略,摄影博主展示作品。 知识沉淀与学习:专业人士(如程序员、设计师)通过博客整理技术笔记、行业见解,形成个人知识库,同时吸引同行交流。 自我表达与品牌塑造:作家、艺术家等通过博客展示创作过程,建立个人品牌,吸引粉丝或客户。

  2. 企业与商业领域 品牌宣传与营销:企业通过官方博客发布产品动态、行业洞察、用户案例等,增强品牌信任度,如科技公司的技术博客、电商的购物指南。 内容营销与SEO:高质量博客内容可提升网站在搜索引擎中的排名(SEO),吸引自然流量,同时通过长尾关键词覆盖潜在客户。 客户互动与社区建设:企业可利用博客评论区、社群功能与客户直接沟通,收集反馈,培养忠实用户群体。

  3. 教育领域 教学辅助与资源共享:教师或教育机构通过博客发布课程资料、作业指导、学习资源,如编程教程、语言学习笔记。 学术交流与知识传播:学者、研究人员通过博客分享研究成果、学术观点,促进跨学科交流,如科研博客、学术评论平台。

  4. 媒体与新闻领域 深度报道与评论:媒体机构或独立记者通过博客发布深度调查、新闻评论,补充传统新闻的时效性限制,如时政分析、社会事件追踪。 公民新闻与草根发声:普通用户通过博客报道本地事件、社会现象,形成“公民新闻”生态,如社区博客、独立记者平台。

  5. 特殊领域应用 技术博客:程序员分享技术解决方案、开源项目,形成技术社区,如GitHub博客、技术论坛个人博客。 旅游博客:旅行爱好者分享游记、攻略,带动旅游经济,如马蜂窝、穷游等平台的个人博客。 健康与生活方式:健身教练、营养师分享健康知识、饮食计划,吸引关注健康的人群。 博客的现代价值与趋势 尽管社交媒体(如微博、微信、抖音)兴起,博客仍具有不可替代性:


深度内容承载:博客适合长篇、深度分析,满足用户对高质量信息的需求,与短视频的碎片化形成互补。 SEO与长期流量:优质博客内容可长期被搜索引擎收录,持续带来流量,适合企业长期营销。 个人品牌与影响力:在信息过载时代,专业、垂直的博客内容更易建立权威性,吸引精准受众。 技术赋能:现代博客平台(如WordPress、Hexo、Hugo)支持自定义域名、主题设计、插件扩展,满足个性化需求,同时支持移动端访问与社交分享集成。 总结 博客作为一种开放、灵活的内容发布形式,在个人表达、企业营销、教育传播、媒体深化等领域持续发挥重要作用。其核心价值在于“内容为王”,通过持续输出高质量、有价值的内容,构建与读者的信任关系,实现知识共享、品牌塑造或商业转化。在当今数字化时代,博客仍是不可忽视的内容营销与个人成长工具。





王开桃应用文写作教学博客:http://blog.sina.com.cn/wktyywxz