目录

  • 1 第一章 绪论
    • 1.1 学习提要
    • 1.2 第一节 生理学的基本任务和研究方法
    • 1.3 第二节 生命活动的基本特征
    • 1.4 第三节 机体与环境
    • 1.5 第四节  机体功能活动的调节
    • 1.6 本章ppt课件、教案
    • 1.7 本章习题
  • 2 第二章 细胞
    • 2.1 学习提要
    • 2.2 细胞膜的基本结构和物质转运功能
    • 2.3 细胞的跨膜信号转导功能
    • 2.4 细胞的生物电现象
    • 2.5 肌细胞的收缩功能
    • 2.6 本章教案
    • 2.7 本章习题
  • 3 第三章 血液
    • 3.1 学习提要
    • 3.2 血液概述
    • 3.3 血浆
    • 3.4 血细胞
    • 3.5 血液凝固与纤维蛋白溶解
    • 3.6 血型与输血
    • 3.7 本章教案
    • 3.8 本章习题
  • 4 第四章 血液循环
    • 4.1 学习提要
    • 4.2 心脏生理
    • 4.3 血管生理
    • 4.4 心血管活动的调节
    • 4.5 本章教案
    • 4.6 本章习题
  • 5 第五章 呼吸
    • 5.1 学习提要
    • 5.2 肺通气
    • 5.3 肺换气和组织换气
    • 5.4 气体在血液中的运输
    • 5.5 呼吸运动的调节
    • 5.6 本章ppt课件和教案
    • 5.7 本章习题
  • 6 第六章 消化和吸收
    • 6.1 学习提要
    • 6.2 概述
    • 6.3 口腔内消化
    • 6.4 胃内消化
    • 6.5 小肠内消化
    • 6.6 大肠内消化
    • 6.7 吸收
    • 6.8 消化器官活动的调节
    • 6.9 本章ppt课件和教案
    • 6.10 本章习题
  • 7 第七章 肾脏的排泄
    • 7.1 学习提要
    • 7.2 概述
    • 7.3 尿的生成过程
    • 7.4 尿生成的调节
    • 7.5 尿的排放
    • 7.6 本章ppt和教案
    • 7.7 本章习题
    • 7.8 课外知识链接
  • 8 第八章 能量代谢与体温
    • 8.1 学习提要
    • 8.2 能量代谢
    • 8.3 体温
    • 8.4 本章ppt和教案
    • 8.5 本章习题
  • 9 第九章 神经系统的功能
    • 9.1 学习提要
    • 9.2 神经元活动的一般规律
    • 9.3 反射活动的一般规律
    • 9.4 神经系统的感觉功能
    • 9.5 神经系统对躯体运动的调节
    • 9.6 神经系统对内脏活动的调节
    • 9.7 脑的高级功能
    • 9.8 本章ppt课件和教案
  • 10 第十章 内分泌
    • 10.1 学习提要
    • 10.2 概述
    • 10.3 下丘脑与垂体的内分泌
    • 10.4 甲状腺的内分泌
    • 10.5 肾上腺的内分泌
    • 10.6 胰岛
    • 10.7 其他内分泌腺和激素
    • 10.8 本章ppt和教案
  • 11 考试大纲和复习题库
    • 11.1 2025级护理《生理学》复习题库
  • 12 生理学实验教案
    • 12.1 实验一   ABO血型的鉴定
    • 12.2 实验二   人体动脉血压的测定
大肠内消化

第五节 大肠的功能

食糜在小肠内被充分消化吸收后,食物残渣便通过回盲瓣进入大肠。一般情况下,每天进入大肠的内容物约有500mL。在人类,大肠没有重要的消化活动。大肠的主要功能是暂时储存食物残渣、吸收水分、形成和排出粪便。

一、大肠液及其作用

大肠液包括大肠腺和大肠黏膜杯状细胞的分泌物,呈碱性(pH值为8.3~8.4),大肠液中富含黏液,可能含有二肽酶和微量的淀粉酶,但它们所起的作用不大。大肠液的主要作用是保护黏膜和润滑粪便。

大肠内有大量的细菌,它们来自空气和食物。由于大肠内容物含有大量有机物,大肠内的酸碱度和温度等条件对这些细菌极为适宜,所以细菌在大肠内大量繁殖。据统计,粪便中的细菌占粪便固体总量的20%~30%。大肠内细菌能分解人类不能消化的植物纤维和食物残渣。细菌分解糖类及脂肪,称为发酵,细菌分解蛋白质,称为腐败。在大肠内,糖类发酵产生乳酸、醋酸、二氧化碳、沼气等;脂肪发酵产生脂肪酸、甘油、胆碱等;蛋白质腐败产生月示、胨、氨基酸、氨、硫化氢、组胺、吲哚等。其中,有些成分具有毒性,并由肠吸收一部分,但吸收后在肝内解毒,对健康人并无显著影响。

大肠内有些细菌能利用其中某些较简单的物质合成B族维生素和维生素K,它们可被吸收、利用。

二、大肠的运动

大肠运动少而缓慢,对刺激的反应也较迟钝,这些特点都与大肠的功能相适应。

大肠的运动形式有以下几种。

1.袋状往返运动

袋状往返运动是空腹时多见的一种运动形式,是由环形肌无规律地收缩引起的,可使结肠袋中的内容物向两个方向做短距离的位移。

2.分节运动或多袋推进运动

分节运动或多袋推进运动主要是通过一个结肠袋或多个结肠袋收缩,将大肠内容物向下一肠段推移。

3.蠕动

蠕动是由一些稳定向前推进的收缩波组成。通常蠕动较缓慢,偶尔发生速度快。传播远的蠕动称为集团蠕动。它常发生于进食后,一般开始于横结肠,可将一部分大肠内容物迅速推送至降结肠或乙状结肠。集团蠕动多发生在进食后,当胃内食糜进入十二指肠时,刺激肠黏膜通过壁内神经丛反射引起,称为十二指肠-结肠反射。大肠内容物在水及盐类等被吸收和细菌的发酵与腐败作用后,即形成粪便。

三、排便与排便反射

排便是一种反射活动。粪便主要储存于结肠下部。平时在直肠内无粪便。当大肠的蠕动使粪便进入直肠后,粪便刺激直肠壁的压力感受器,其冲动通过盆神经和腹下神经传入位于脊髓腰骶段的初级排便中枢,同时也上传至大脑皮层产生便意。排便是受意识控制的,如果环境许可,大脑皮层发生神经冲动使脊髓排便中枢的兴奋加强,从而引起排便。这时,通过盆神经的传出冲动,使降结肠、乙状结肠和直肠收缩,肛门内括约肌舒张。与此同时,阴部神经的传出冲动减少,使肛门外括约肌的紧张性降低而松弛,粪便即被排出。排便时,膈肌和腹肌也发生收缩使腹内压增加,促进排便。

排便反射受大脑皮层控制,意识可以加强或抑制排便。若对便意经常予以抑制,就使直肠渐渐对粪便的压力刺激失去敏感性,加之粪便在大肠内停留过久,水吸收过多而变得干硬,引起排便困难,这是产生便秘的常见原因之一。经常便秘又可引起痔疮、肛裂等疾病。因此,应该养成定时排便的良好习惯。临床上当出现脊髓横断、大脑皮层与脊髓腰骶段的神经联系中断时,排便的意识控制作用即丧失,一旦直肠充盈,即可通过初级排便中枢引起排便,这种情况称为大便失禁。若初级排便中枢受到损伤,则排便反射难以进行,粪便不能及时排出,称为大便潴留。