水文学与水资源

代稳、王金凤、时俊雪

目录

  • 1 “问渠哪得清如许,为有源头活水来”：概述
    • 1.1 水文学研究对象
    • 1.2 水文学发展简史及水文现象特点
    • 1.3 水文学地理研究方向
    • 1.4 水文学研究方法
    • 1.5 水文学与水资源学的联系
    • 1.6 水文学与水资源课程的任务和主要内容
    • 1.7 章节测验
  • 2 “七分海洋，三分陆地”：地球上水的性质与分布
    • 2.1 地球上水的物理性质
      • 2.1.1 水的形态及其转化
      • 2.1.2 水的热学性质
      • 2.1.3 水温
      • 2.1.4 水的密度
      • 2.1.5 水色与透明度
    • 2.2 地球上水的化学性质
    • 2.3 地球上水的分布与水资源
    • 2.4 章节测试
  • 3 “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”：河流水情
    • 3.1 河流、水系和流域
    • 3.2 河流的水情要素
    • 3.3 水文统计方法
    • 3.4 河流的水文情势
    • 3.5 章节测试
  • 4 “百川东到海，何日复西归”：水循环与产汇流
    • 4.1 水循环概述
    • 4.2 水量平衡
    • 4.3 蒸发
    • 4.4 水汽扩散与输送
    • 4.5 降水
    • 4.6 下渗
    • 4.7 径流
    • 4.8 流域产流与汇流
    • 4.9 章节测试
  • 5 “—道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”：地表水的组成与结构
    • 5.1 地表水的组成与结构
    • 5.2 湖泊、沼泽和冰川
    • 5.3 海洋的分布与分类
    • 5.4 章节测试
  • 6 “江河涨落匆腴瘦，泉水寒暑总温凉”：地下水的结构与运动
    • 6.1 地下水的组成与结构
    • 6.2 地下水类型
    • 6.3 地下水的补给与排泄
    • 6.4 地下水运动与平衡
    • 6.5 章节测试
  • 7 “山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”：水资源与水质
    • 7.1 水资源开发与利用
    • 7.2 水质分析与保护
    • 7.3 单元测试
水循环概述
  • 1 教学视频
  • 2 水循环教学设计
  • 3 对标基础教育