德育课程

沈惠芬

目录

  • 1 经济政治与社会
    • 1.1 站起来
    • 1.2 富起来
    • 1.3 强起来
      • 1.3.1 见证小家大国——百年路中国强
        • 1.3.1.1 擘画新蓝图 增进民生福祉
          • 1.3.1.1.1 教育扶志 强国工程
          • 1.3.1.1.2 乡村振兴 脱贫攻坚
        • 1.3.1.2 命运共同体 彰显大国担当
          • 1.3.1.2.1 一带一路 地球家园
          • 1.3.1.2.2 团结战役 天下一家
        • 1.3.1.3 国家同共识 坚定四个自信
          • 1.3.1.3.1 核心价值 强基固本
          • 1.3.1.3.2 守正创新 文化强国
  • 2 哲学与人生 前言
    • 2.1 人生观、哲学观
  • 3 《哲学与人生》第一单元
    • 3.1 第一课客观实际与人生实际
    • 3.2 第二课物质运动与人生行动
    • 3.3 第三课自觉能动性与自强不息
  • 4 《哲学与人生》第二单元
    • 4.1 第四课普遍联系与人际和谐
    • 4.2 第五课发展变化与顺境逆境
    • 4.3 第六课矛盾观点与人生动力
  • 5 《哲学与人生》第三单元
    • 5.1 第七课知行合一体验成功
    • 5.2 第八课现象本质与明辨是非
    • 5.3 第九课科学思维与创新能力
  • 6 《职业生涯规划》第一单元
    • 6.1 面向未来的职业生涯规划
    • 6.2 职业理想的作用
  • 7 《职业生涯规划》第二单元
    • 7.1 发展要从所学专业起步
    • 7.2 立足本人实际
      • 7.2.1 兴趣及其培养
      • 7.2.2 性格及其调试
      • 7.2.3 能力及其提高
      • 7.2.4 职业价值取向及其行为习惯
  • 8 《职业生涯规划》第三单元
    • 8.1 确定发展目标
    • 8.2 构建发展目标
    • 8.3 制定发展措施的重要性
  • 9 《职业生涯规划》第四单元
    • 9.1 正确认识就业
    • 9.2 掌握求职的基本方法
    • 9.3 创业的重要意义、创业者应有的素质和能力
  • 10 《职业生涯规划》第五单元
    • 10.1 管理规划,夯实终身发展的基础
  • 11 《职业道德与法律》习礼仪,讲文明
    • 11.1 塑造良好形象
    • 11.2 遵从职业礼仪
    • 11.3 礼仪为职业添彩
  • 12 《职业道德与法律》知荣辱,有道德
    • 12.1 感受道德之美
    • 12.2 恪守职业道德
    • 12.3 提升道德境界
  • 13 《职业道德与法律》弘扬法治精神,当好国家公民
    • 13.1 增强规则意识
    • 13.2 建设法治国家
    • 13.3 维护宪法权威
    • 13.4 崇尚程序正义
    • 13.5 依照程序维权
  • 14 《职业道德与法律》自觉依法律己,预防违法犯罪
    • 14.1 预防违法
    • 14.2 远离犯罪
  • 15 《职业道德与法律》民事活动守法,经济活动依法
    • 15.1 领会民法精神
    • 15.2 善用合同办事
    • 15.3 创建温馨家庭
    • 15.4 维护劳动者权益
    • 15.5 依法进行生产经营
第四课普遍联系与人际和谐

4.1 了解事物联系的含义;

联系:事物之间和事物内部各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系。

4.2 理解事物联系的客观性、普遍性、多样性和复杂性;

(1)联系具有普遍性,世界上不存在孤立的事物;

(2)联系具有客观性,无论何种联系,都是事物本身所固有的,是不以人的意志为转移的;

(3)联系具有多样性和复杂性,普遍联系是通过联系的多样性和复杂性表现出来的。

方法论:①要善于发现事物间的复杂联系,区分多样性联系的不同特点;②对事物复杂的联系进行具体分析。

4.3 学会用普遍联系的观点看问题;

①要用普遍联系的观点看问题,防止鼓励地、片面地看问题;②要从整体上把握事物的联系,处理好局部和整体的关系;③要把握事物的客观联系,反对主观臆造的胡乱联系。

4.4 学会用积极的心态看待人际关系、营造和谐人际关系;

(1)不仅看到自我,也要看到个人与社会的联系;

(2)既要重视个体对集体和社会的价值,也要充分看到集体、社会对个人的重要作用;

(3)用联系的、全面的观点看待人际关系,形成积极的人生态度;

(4)要求我们看到人际关系对个人的不同影响。