遗传学(FD-QM)

吴燕华、林娟、卢大儒

目录

  • 1 遗传学课程介绍
    • 1.1 如何开始你的学习
    • 1.2 学习目标
    • 1.3 课程安排
    • 1.4 考核说明
    • 1.5 课程资源
  • 2 第二章 孟德尔遗传
    • 2.1 本章学习内容与目标
    • 2.2 知识点:细胞分裂是遗传的基础
    • 2.3 知识点:孟德尔遗传定律
    • 2.4 知识点:孟德尔遗传定律的发现历史
    • 2.5 知识点:孟德尔遗传的数据处理
    • 2.6 知识点:单基因遗传病
    • 2.7 本章线下学习活动
  • 3 第三章 孟德尔遗传的拓展
    • 3.1 本章学习内容与目标
    • 3.2 知识点:等位基因间的相互作用
    • 3.3 知识点:非等位基因间的相互作用
    • 3.4 知识点: 复等位基因
    • 3.5 知识点:表现度和外显率
    • 3.6 知识点:核外遗传
    • 3.7 本章线下学习活动
  • 4 第四章 数量性状的遗传分析
    • 4.1 本章学习内容与目标
    • 4.2 知识点:数量性状与多基因假说
    • 4.3 知识点:遗传率
    • 4.4 知识点:近交系数
    • 4.5 本章线下学习活动
  • 5 第五章 基因概念的发展
    • 5.1 本章学习内容与目标
    • 5.2 知识点:三位一体的基因概念
    • 5.3 知识点:三位一体的概念修正
    • 5.4 知识点:基因是可控的
    • 5.5 知识点:基因是割裂的
    • 5.6 知识点:基因是可动的(上)
    • 5.7 知识点:基因是可动的(下)
    • 5.8 知识点:基因突变
    • 5.9 知识点:基因型分型方法
    • 5.10 本章线下学习活动
  • 6 第六章 连锁与交换
    • 6.1 本章学习内容与目标
    • 6.2 知识点:连锁与交换
    • 6.3 知识点:真菌的连锁分析
    • 6.4 知识点:遗传标记与遗传图谱
    • 6.5 本章线下学习活动
  • 7 第七章 染色体畸变
    • 7.1 本章学习内容与目标
    • 7.2 知识点:染色体分析方法
    • 7.3 知识点:染色体重复与缺失
    • 7.4 知识点:染色体倒位
    • 7.5 知识点:染色体易位
    • 7.6 知识点:单倍体与多倍体
    • 7.7 知识点:非整倍体
    • 7.8 本章线下学习活动
  • 8 第八章 基因组
    • 8.1 本章学习内容与目标
    • 8.2 知识点:基因组概论
    • 8.3 知识点:人类基因组计划
    • 8.4 知识点:人类(核)基因组组成
    • 8.5 知识点:基因组作图与测序方法
    • 8.6 本章线下学习活动
  • 9 第九章 基因表达调控
    • 9.1 本章学习内容与目标
    • 9.2 知识点:基因表达调控概论
    • 9.3 知识点:转录起始前复合物与表达调控
    • 9.4 知识点:转录中与转录后表达调控
    • 9.5 知识点:DNA重组与染色质修饰
    • 9.6 知识点:DNA修饰与表达调控
    • 9.7 知识点:RNA介导的基因沉默
    • 9.8 本章线下学习活动
  • 10 第十章 遗传分析方法
    • 10.1 本章学习内容与目标
    • 10.2 知识点:模式生物遗传分析策略与方法
    • 10.3 知识点:人类单基因性状的基因克隆
    • 10.4 知识点:人类复杂性状的易感基因筛选
    • 10.5 本章线下学习活动
  • 11 第十一章 遗传与肿瘤
    • 11.1 肿瘤概况
    • 11.2 肿瘤发生发展中的遗传学
    • 11.3 肿瘤治疗中的遗传学
  • 12 第十二章 遗传与发育
    • 12.1 本章学习内容与目标
    • 12.2 知识点:个体发育与遗传学
    • 12.3 知识点:果蝇胚胎发育的遗传发育
    • 12.4 知识点:拟南芥的遗传发育
    • 12.5 知识点:性别决定和发育的遗传分析
    • 12.6 本章线下学习活动
  • 13 第十三章 遗传与演化
    • 13.1 本章学习内容与目标
    • 13.2 知识点:演化论与群体遗传学
    • 13.3 知识点:基因频率与哈代-温伯格平衡
    • 13.4 知识点:突变、自然选择与迁移
    • 13.5 知识点:遗传漂变
    • 13.6 本章线下学习活动
  • 14 遗传学专题
    • 14.1 DNA重组
    • 14.2 DNA测序
    • 14.3 PCR
    • 14.4 DNA编辑
    • 14.5 遗传伦理
    • 14.6 遗传咨询
考核说明

荣誉课程考核标准


成绩组成

 
 

比例

 
 

评阅人

 
 

评价标准

 

线上视频

学习           

5%
超星

1)按全部视频学习的平均分数计算最终成绩;

2)在规定时间内(习题课前)完成95%以上视频学习得100分,否则0分;

线上自测
5%超星

1)按全部自测题的平均分数计算最终成绩;每次自测只有1次机会,系统随机出题。

2)未在规定时间内(习题课前)完成的自测计0分。

线上作业
15%教师1)全学期4~6次拓展学习大作业,按全部作业的平均分数计算最终成绩;

2)作业成绩根据各次作业发布的评价规则而定。

3)严禁抄袭作业,一经发现,该次作业计0分。

线下活动

15%教师1)按全部课堂学习活动的平均分数计算最终成绩;

2)学习活动包括知识点互评,课堂互动问答,小组汇报等形式;

3)除因病(需要就诊单或辅导员签字)请假以外,缺席线下课程需要扣除该次线下课程学习活动的全部成绩。迟到、早退或课堂上从事无关活动酌情扣分。

期末考试60%教师1)闭卷,在平行班的基础上增加题目。

2)成绩以卷面分数为准。

特别提醒:线上学习严禁找他人替代,或者替代他人,一经发现,所有线上成绩做0分处理!!!