思修2018年版

蒋婧杰

目录

  • 1 第一单元
    • 1.1 我们处在中国特色社会主义新时代
    • 1.2 时代新人要以民族复兴为已任
  • 2 第一章 人生的青春之问
    • 2.1 人生观是对人生的总看法
      • 2.1.1 人生与人生观
      • 2.1.2 个人与社会的辩证关系
    • 2.2 正确的人生观
      • 2.2.1 科学高尚的人生追求
      • 2.2.2 积极进取的人生态度
      • 2.2.3 人生价值的评价与实现
    • 2.3 创造有意义的人生
      • 2.3.1 辩证对待人生矛盾
      • 2.3.2 反对错误人生观
      • 2.3.3 成就出彩人生
  • 3 第二章 坚定理想信念
    • 3.1 理想信念的内涵和重要性
      • 3.1.1 什么是理想信念
      • 3.1.2 理想信念是精神之“钙”
    • 3.2 崇高的理想信念
      • 3.2.1 为什么要信仰马克思主义
      • 3.2.2 中国特色社会主义是我们的共同理想
      • 3.2.3 胸怀共产主义远大理想
    • 3.3 在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
      • 3.3.1 理想与现实的关系
      • 3.3.2 个人理想与社会理想的统一
      • 3.3.3 为实现中国梦注入青春能量
  • 4 第三章 弘扬中国精神
    • 4.1 中国精神是兴国强国之魂
      • 4.1.1 重精神是中华民族的优秀传统
      • 4.1.2 中国精神是民族精神和时代精神的统一
      • 4.1.3 实现中国梦必须弘扬中国精神
    • 4.2 爱国主义及其时代要求
      • 4.2.1 爱国主义的基本内涵
      • 4.2.2 新时代的爱国主义
      • 4.2.3 做忠诚的爱国者
    • 4.3 让改革创新成为青春远航的动力
      • 4.3.1 创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋
      • 4.3.2 改革创新是时代要求
      • 4.3.3 做改革创新生力军
  • 5 第四章 践行社会主义核心价值观
    • 5.1 全体人民共同的价值追求
    • 5.2 坚定价值观自信
    • 5.3 做社会主义核心价值观的积极践行者
      • 5.3.1 扣好人生的扣子
      • 5.3.2 勤学修德明辨笃实
  • 6 第五章 明大德守公德严私德
    • 6.1 道德及其变化发展
      • 6.1.1 什么是道德
      • 6.1.2 道德的功能与作用
      • 6.1.3 道德的变化发展
    • 6.2 吸收借鉴优秀道德成果
      • 6.2.1 传承中华传统美德
      • 6.2.2 发扬中国革命道德
      • 6.2.3 借鉴人类文明优秀道德成果
    • 6.3 遵守公民道德准则
      • 6.3.1 社会主义道德的核心和原则
      • 6.3.2 社会公德
      • 6.3.3 职业道德
      • 6.3.4 家庭美德
      • 6.3.5 个人品德
    • 6.4 向上向善、知行合一
      • 6.4.1 向道德模范学习
      • 6.4.2 参与志愿服务活动
      • 6.4.3 引领社会风尚
  • 7 第六章 尊法学法守法用法
    • 7.1 社会主义法律的特征和运行
      • 7.1.1 法律及其历史发展
      • 7.1.2 我国社会主义法律的本质特征
      • 7.1.3 我国社会主义法律的运行
    • 7.2 以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
      • 7.2.1 宪法是国家的根本法
      • 7.2.2 我国的实体法律部门
      • 7.2.3 我国的程序法律部门
    • 7.3 建设中国特色社会主义法治体系
      • 7.3.1 建设中国特色社会主义法律体系的重大意义
      • 7.3.2 建设中国特色社会主义法治体系的主要内容
      • 7.3.3 全面依法治国的基本格局
    • 7.4 坚持走中国特色社会主义法治道路
      • 7.4.1 坚持中国共产党的领导
      • 7.4.2 坚持人民主体地位
      • 7.4.3 坚持法律面前人人平等
      • 7.4.4 坚持依法治国和以德治国相结合
      • 7.4.5 坚持从中国实际出发
    • 7.5 培养法治思维
      • 7.5.1 法治思维及其内涵
      • 7.5.2 尊重和维护法律权威
      • 7.5.3 怎样培养法治思维
    • 7.6 依法行使权利与履行义务
      • 7.6.1 法律权利与法律义务
      • 7.6.2 依法行使法律权利
      • 7.6.3 依法履行法律义务
中国精神是兴国强国之魂


案例导入:两个流浪的民族

  吉普赛人最初住在印度北部,十世纪时开始迁移,以至于流落到世界各地。同是他们这个民族,却被称作不同的名字。在西班牙被称作“季当人”,在法国被称作“波希米亚”,俄罗斯和意大利则被称作“茨冈人”。

 吉普赛人自流浪以来,备受歧视和压迫,处于社会底层 。从15世纪后半叶起,有关国家开始对他们采取限制措施,迫害他们的法令和条例层出不穷,仅在德意志和奥地利就有68条之多。第二次世界大战期间,吉普赛人约有1/10死于纳粹集中营。从20世纪60年代起,吉普赛人的组织相继出现,影响较大的是1965年成立的罗姆人国际委员会和芬兰的罗姆人文化中心。吉普赛人通过这些组织开展斗争,迫使所在国政府承认其政治经济权利,生活状况逐渐有所改善。

 第二次世界大战,欧洲600万犹太人惨遭杀害。希特勒在《我的奋斗》中写道:“雅利安人的最大对立面就是犹太人。”
   19世纪末,欧洲犹太资产阶级发起“犹太复国主义运动,并于1897年成立了“世纪犹太人复国主义组织”。1917年英国占领巴勒斯坦,11月2日发表《贝尔福宣言》。 表示主张“在巴勒斯坦为犹太民族建立一个由公共法律保障的犹太人之家”。1922年,国际联盟通过了英国对巴勒斯坦的“委任统治训令”,规定在巴勒斯坦建立“犹太民族之家”。以后,世界各地犹太人大批移居巴勒斯坦。1947年11月29日,联合国大会通过决议,决定在巴勒斯坦分别建立阿拉伯国和犹太国。
   1948年5月14日以色列国正式成立,并成为地区性强国。

 犹太人口总数仅占全球总人口的0.2%,但根据统计从1901年到2004年间共有167名犹太人或具有犹太血统的人获得诺贝尔奖,占诺贝尔奖总获奖人数的22%。
    案例思考:从吉普赛人和犹太人这个两个民族相似的遭遇和不同的结局,你对祖国这个概念有何理解?









国家与个人:

南洋爪哇有一个财产超过千万的华侨富翁.有一天,他外出访友,忘记了带夜间通行证和夜灯,结果无法返回.因为当地的法令规定,华人夜出如无通行证和夜灯,一旦被荷兰巡捕查获,轻则罚款,重则坐牢.出于无奈,他只得花一元钱,请一个日本妓女送自己回家.因为荷兰巡捕不会干涉日本妓女的客人.
   孙中山说:“日本妓女虽然很穷,但是她的祖国很强盛,所以她的地位很高,行动也就自由.这个华侨虽然是千万富翁,但是他的祖国却不强盛,所以他连走路也没有自由,地位还不如日本的一个娼妓……”