第12-13周

学习目标：

学生能列出药品质量相关问题的重要信息，剔除出不重要的信息；能说明QC七工具和全面质量管理等质量管理方法，并能运用质量控制工具分析药品质量问题。

学习活动：

学习教学视频，浏览电子资源，主题讨论，文献讨论。

学习任务单：

（1）完成项目一和项目二中教学视频的学习（线上）；

（2）翻阅课程平台中推荐的电子图书中相应内容，听完GMP音频中相应内容（线上）；

（3）主题讨论“我眼中的药品质量”（线下）；

（4）文献讨论，PK。

          第14-15周

学习目标：

学生能说明文件管理体系和药品质量管理体系建立的重要性；能区分文件类型并勾划出文件要点遵照执行；能根据给定条件分析药品质量问题。

学习活动：

学习教学视频，浏览电子资源，主题讨论，案例分析讨论。

学习任务单：

（1）完成项目三中教学视频的学习（线上）；

（2）翻阅课程平台中推荐的电子图书中相应内容，听完GMP音频中相应内容（线上）；

（3）主题讨论“如果我是制药人，我会……”（线下）；

（4）案例分析讨论（线下）。