批创思维导论

熊明辉 陈曦 陈灵 卢俐利 郭燕销 王春穗 郭奕鹏 贾磊

目录

  • 1 引论
    • 1.1 全球化时代的思维技能
    • 1.2 对批判性思维的三大误解
    • 1.3 改善我们的思维
  • 2 清晰思考与清晰写作
    • 2.1 字面意义
    • 2.2 融会贯通
    • 2.3 高效写作与报告的五个诀窍
  • 3 定义
    • 3.1 三种定义
    • 3.2 好定义的标准和技巧
    • 3.3 对定义的三种误解
  • 4 必要条件与充分条件
    • 4.1 必要条件和充分条件
    • 4.2 如何描述两件事之间的关系
    • 4.3 勾销谬误与可能性
  • 5 语害
    • 5.1 含义不明
    • 5.2 含义歪曲
    • 5.3 含义空废
    • 5.4 官样文章
  • 6 真
    • 6.1 相对主义
    • 6.2 陈述
    • 6.3 真的类型
  • 7 基础逻辑
    • 7.1 基本概念
    • 7.2 逻辑联结词
  • 8 识别论证
    • 8.1 论证的前提和结论
    • 8.2 抽取和整理论证
  • 9 有效论证与可靠论证
    • 9.1 有效性和可靠性
    • 9.2 有效论证的模式
    • 9.3 涉及概括的论证
    • 9.4 何谓可靠性
  • 10 归纳推理
    • 10.1 归纳推理
    • 10.2 归纳推理的可废止性
  • 11 论证地图
    • 11.1 绘制论证地图的基本方法和作用
    • 11.2 细节问题
  • 12 论证分析
    • 12.1 何谓好论证
    • 12.2 如何攻击一个论证
    • 12.3 如何运用这些方法来分析论证
  • 13 科学推理
    • 13.1 假说检验与DEAR方法
    • 13.2 挑战最佳解释的技巧
    • 13.3 专家意见的特殊功能
  • 14 密尔方法
    • 14.1 密尔方法的五个原则
    • 14.2 密尔方法的局限
  • 15 因果推理
    • 15.1 为什么有些相关关系不是因果关系
    • 15.2 因果关系成立的证据
    • 15.3 因果关系的复杂性
  • 16 因果过程图
    • 16.1 因果过程图示
  • 17 统计与概率
    • 17.1 评估调查与抽样研究
    • 17.2 把握绝对量与相对量
    • 17.3 令人误解的统计图解
    • 17.4 概率是我们生活指南
  • 18 价值考量
    • 18.1 价值种类与道德规范
    • 18.2 道德相对主义
    • 18.3 道德讨论中的雷区
    • 18.4 道德论证的四种类型
  • 19 谬误
    • 19.1 谬误分类
    • 19.2 谬误一览
  • 20 认知偏差
    • 20.1 常见的认知偏差
    • 20.2 如何避免认知偏差
  • 21 类比推理
    • 21.1 类比论证评价
    • 21.2 类似情形类似处理
  • 22 理性决策
    • 22.1 好决策的过程
    • 22.2 决策的经典问题
  • 23 何谓创新
    • 23.1 创新的想法从何而来
    • 23.2 创新的周期:准备和探索
    • 23.3 创新的周期:孵化和检验
  • 24 创新性思维习惯
    • 24.1 创新思维的习惯
    • 24.2 头脑风暴法和团队创新
  • 25 阅读
    • 25.1 阅读
密尔方法的五个原则
  • 1 视频
  • 2 章节测验




19世纪英国著名哲学家、经济学家、逻辑学家、政治理论家

西方近代自由主义最重要的代表人物之一

被称为“自由主义之圣”

著有《论自由》、《代议制政府》与《妇女的屈从地位》

1、识别出一系列备选原因——发生在结果E之前的事件或情形,其中的一个事件或情形就是结果E的一个待验证的原因。

2、 收集与这些备选原因有关的那些情形的信息,然后决定是否E发生在这些情形之后。

3、 在所收集信息的基础上,用密尔方法的五条原则推导结果E的原因。

求同法

如果存在两个或以上导致结果E的情形,且在这些情形中只有事件C是共同的,那么,C就是E的原因。

注意:用求同法去发现一个原因,并不能表明该原因对于结果来说是充分的或是不充分的。

求异法

如果一组情形导致结果E,另一组情形则没有导致结果E,且在这两组情形中,唯一不同的就是,事件C出现在了前一组情形中而没有出现在后一种情形中。那么,我们就可以合理地得出结论说C就是导致E的原因。

1. 求异法在对照实验中很重要:确保怀疑是原因的条件一致,以及确保其余相关条件也是一致的情况下,我们可以确定被怀疑的原因就是导致被观察到的结果的真正原因。

2.在对照实验中应用求异法的问题:在很多时候,确保其他变量一致既困难又昂贵。

求同求异并用法

假设有一组情形导致了结果E,而另一组情形则不。如果C是在第一组情形中唯一相同的因素,且是在第二组所有情形都没有的因素,那么C就是结果E的原因。

如果C是唯一在当且仅当结果E发生时出现的备选原因,那么就是C导致了E。

共变法

如果因素C在一些变化的情形中会引起E的出现的变化,那么C就是E的原因。

剩余法

如果一系列条件引起了一系列结果,而其中某些结果可以被解释为是由其中某些条件引起的,那么,剩下的结果就是由余下的条件所引起的。

密尔方法