《劝学》题库

一、   填空

1.假舆马者，              ，而致千里。
2.故不积跬步，           ；不积小流，                       。
3.蚓无          ，                   ，上食埃土，下饮黄泉，                   。

译：蚯蚓没有锋利的爪牙，坚硬的筋骨，(却能)上吃泥土，下饮地下水，(这是)由于心思专一(的缘故)。

4．积善成德，而            ，圣心备焉

5.荀子是我国古代的思想家、教育家，是先秦儒家 最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。《劝学》的“劝”起着 统领全篇 的作用，“劝”是“劝勉 ”的意思。

6.课文标题是“劝学”，文章开篇即揭示了中心论点：                ，意思是说：                     。接着围绕这个中心论点分三段从学习的重要性、学习的重要作用、学习的方法和态度三个不同角度进行论述。

二、选择词义。
1.“疾”字有以下几个常用义①小病，②苦痛，③痛恨，④快、迅速，⑤强、猛烈⑥通“嫉”，妒忌，⑦弊病，缺点。试确定下面句中的“疾”字该选用哪一个义项，在后面（）里标明号码。
A顺风而呼，声非加疾也（ ）    B虽乘奔御风，不以疾也（ ） 

 C君有疾在腠里，不治将恐深（ ）    D（海瑞）素疾大户兼并 

E寡人有疾，寡人好色（）  F会长老，问人民所疾苦（ ）
2.“绝”字有以下几个常用义：①杜绝、断绝，②隔绝，③极、尽、穷尽，④停止、消失，⑤无路可通，⑥很、非常。试按“疾”字要求做练习。
A非能水也，而绝江河（ ）  B空谷传响，哀转久绝（） 

C以小舟夜泊绝壁之下（）
D率妻子邑人来此绝境（ ）  E则请立太子为王，以绝秦望（）
3.“致”字 有以下几个常用义：①达到，②送达，③表达、传达④招引、引来，⑤归还、交还，⑥意态、情趣、⑦尽、极。试按“疾”字要求做练习。
A非利足也，而致千里（ ）  B此人可就见，不可屈致也（）

C罗敷前致词：使君自有归（）
D是我于花之未开，先享无穷逸致矣（ ）E不专心致志，则不得也（ ）
4.“强”有两个读音：①qiáng，②qiǎng；有以下几种常用义：①健壮、强壮，②强大、势力过人，③优越、好，④有余、有多，⑤勉强，⑥强迫，使用强力。试确定以下各句子中的“强”字该读何音，用哪个义项。
A蚓无爪牙之利，筋骨之强（ ）（ ）                 

B秦贪，负其强，以空言求壁（）（ ）              

 C学有未达，强以为知（ ）（ ）

D策勋十二转，赏赐百千强（）（ ）

E……吾去去矣。将军强留之（）（ ）
5.“用”字有以下几个常用义：①任用，②使用，③采用，④用途、用处，⑤物资，财用，⑥因 、由。试按“疾”字要求做练习。
A用心一也（ ）B又备经年裹物之用（ ）C兵精足用，英雄乐业（）D愿早定大计，莫用众人之议也（ ）E皇上欲大用康先生（ ）
1.A(5)B(4)C(1)D(3)E(7)F(2)   2.A(6)B(4)C(5)D(2)E(1)   3A(1)B(4)C(3)E6)F(7)
4A（qiáng）(1)   B（qiáng）(2)  C（qiǎng）(5) D（qiáng）(4)  E（qiǎng）(6)
5A(2) B(4)C(5)D(3)E(1)

三、翻译下面三个句子。
1.假舆马者，非利足也，而致千里。
2.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
3.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

四、阅读《劝学》，完成下列各题。

（一）君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其由中规。虽有槁暴，不复挺者者，輮使之然也。故木受绳则直。金就砺而利．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（二）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足千里；假舟揖者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

（三）①积土成山，风雨兴焉；②只水成渊，咬龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。③故不积中跬步，无以至千里；④不积小流，无以成江海。⑤骐骥一跃，不能干涉；⑥驽马十驾，功在不舍。⑦锲而舍之，朽木不折；⑧锲而不舍，金石可镂。⑨蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。用心一也。⑩蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心燥也。

1．解释下列句子加点词语的意思。

(1)青，取之于蓝                  (2)冰，水为之，而寒于水

(3)善假于物也                    (4)木直中绳

(5)金就砺则利                    (6)闻者彰

(7)假舆马者                      (8)致千里

2．指出（一）文中4个通假字，并解释其意义。

3．指出（一）文中含有的一个成语，并解释其含义。

4．翻译下列句子。

(1)假舟楫者，非能水也，而绝江河。  (2)君子生非异也，善假于物也。

5．（一）文中有一句用时间名词做状语的句子，指出并加以翻译。

答案：1．(1)从(2)比(3)对于(4)合乎(5)磨刀石(6)清楚(7)凭借、利用(8)到达 2．“有”通“又”；“暴”通“曝”，晒干；“生”通“性”，资质，禀性；“知”通“智”，智慧。3．青出于蓝而胜于蓝，比喻学生超过老师，后人胜过前人。4．(1)注意“水”，名词用动词；“绝”，横渡。  (2)注意“生”通“性”。    5．君子博学而日参省乎己。“日”，每天；“乎”，介词，对。

6．为了“劝学”，作者在（二）文段中采用了直接论证，接着又甩开笔墨，作了一系列喻证。

a．本段的直接论证是 (限16字) ：   

b．喻证是：

7．由直接论证和喻证推出了著名的结论，这个结论是(限12字)：

8．下列“而”字用法与其他三项不同的一项是(    )

A吾尝终日而思矣    B。吾尝跂而望矣    C顺风而呼    D．积善成德，而神明自得

9．解释下列句中加横线的字

(1)声非加疾也(       )                  (2)假舆马者(          )

(3)而致干是(         )                  (4)非能水也，而绝江河(    )(    )

10．下列各句没有通假字的一项是(  )

A则知明而行无过矣             B顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰

C君子生非异也，善假于物也     D．虽有槁暴，不复挺者。

11．下边注音、解释全对的一项是(  )

 A．不积跬(guǐ半步)步；蟹六跪而二螯(áo蟹钳)    B骐骥(qí jì骏马)；一跃(yào跳)

 C．驽(nú劣马)马十驾；功在不舍(shè )  D．锲(qiè刻)而不舍；金石在镂(lòu雕空)

12．下面各组中同一个字含义有相同项的一组是(    )

 A．无可寄托者    寄寓于表    女寄言于母    临崩寄臣以大事

 B．风雨拳焉      忧劳可以兴国    以兴利除弊    夙兴夜寐

 C．不能十步      五步一楼    乃自强步    步余马兮山皋

 D．下铬黄泉     中军置酒饮归客一发饮羽    日食饮得无衰乎

13．下列的翻译正确的一项是(  )

A．风雨兴焉     译：风雨就会兴起            B积善成德      译：积累善行，养成良好的品德

C．而神明自得  译：于是就会得到最高的智慧   D．圣心备焉    译：孔圣人的思想也就具备了

14．（三）段用了10个比喻，对其所论证的道理及论证的角度分析有误的一项是(    )

A．论证学习应循序渐进（正面①②，反面③④）B．论证学习持之以恒（正面⑤⑥，反面⑦⑧）

C．论证学习应专心致志（正面⑨，反面⑩）    D．本段所论述的学习三原则间的关系是递进。

15．用三个成语总结（三）段段意。  ①            ②               ③                 

1．D  2．A  3．D  4．B  5．B 6．①循序渐进②持之以恒③专心致志

16．对下列加点的“而”所表示的关系的判断，不正确的一项是(  B  )

A．吾尝终日而思矣(而，连词，表修饰关系)

B积善成德，而神明自得(而，连词，表承接关系)

C．而闻若彰(而，连词。表转折关系)

D．蟹六跪而二螯(而，连词，表并列关系)

17．下列句子在文中的正确意思是(  C  )

①臂非加长也，而见者远    ②不如须臾之所学也

A．①手臂并没有加长，而看得远  ②比不上片刻的学习

B．①手臂并没有增长，而看得远  ②比不上片刻学习到的东西多

C．①手臂并没有增长，但别人在远处就能看到   ②比不上片刻学习到的东西多

D．①手臂并没有增长，但别人在远处就能看到   ②比不上片刻的学习

18．下面说法不符合此文意思的一项是(  D  )

A．“吾尝终日而思矣……不如登高之博见也”几句，在比较中说明了学习方法的重要性。

B．“登高而招……而绝江河”几句连续设喻，说明借助外物的帮助可以大大提高学习效果。

C．“君子非异也，善假于物也”说明君子之所以能超越常人，不在于先天素质，而在于后天的学习，

D．“君子生非异也”的观点，是对孔子“上智下愚不移”观点的批判，是一个很大的进步。

19．指出加点字解释有误的一项是(  D  )

A．不如须臾之所学也(片刻)       B。假舟楫者(借助)

C．君子博学而日参省乎已(检查)   D．不积小流，无以成江海(不能)

20．与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的“之”用法相同的项是(  D )

A．句读之不知，惑之不解 B。夫庸知其年之先后生于吾乎

C．项伯乃夜驰之沛公军   D．大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤

21．下列各项句子中，从复句第一层关系的角度看，相同的两项是(  BD  )

A．故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海

B．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉

C．所以遣将守关者，备他盗之出入非常也

D．爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉