学有标杆，行有示范

一、活动目的

帮助学生巩固所学的职业道德知识，感受榜样的力量，增强“恪守职业道德”的意识，养成“我爱岗、我敬业、我诚信、我公道和我奉献”的道德品质。

二、活动内容

群英故事会、情景剧表演。

三、活动准备

1.搜集材料，明确任务。全班分组搜集下列劳模的先进事迹，并进行交流。

影响几代人的劳模

20世纪50年代：爱厂如家的老英雄一孟泰，“宁肯一人臭，换来万户香”的掏粪工人——时传祥。

20世纪60年代：“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的铁人一王进喜。

20世纪70年代：拿糖“一抓准”、算账“一口清”和服务“一团火精神”的售货员——张秉贵。

20世纪80年代：“杂交水稻之父”

20世纪90年代：农民致富带头人一史来贺。

2000年以后：深山信使一王顺友，高原架桥人—陈刚毅，蓝领精英—孔祥瑞，乘

客贴心人一李素丽，人民的好法官严宋鱼水。

2.小组合作，分头准备。小组成员分工编写劳模事迹简介，设计本组表演的情景剧本片段，分配角色，准备简单道具，并抽空排练。各组推荐一名代表，准备劳模事迹颂词；在征求本组同学意见的基础上，负责选定或撰写颂词。

3.在班级物色两名主持人，由他们拟订竞赛程序，撰写主持词；从同学中聘请五位评委，由他们拟订竞赛评比标准。

4.班委分工准备必要的奖品等，安排人员布置表演场地。

四、活动步骤

1.主持人介绍评委，宣布竞赛规则。

2.各组代表分别介绍劳模事迹，朗诵劳模颂词。由评委记录成绩，当场点评并亮分。

3.表演结束后，由主持人宣布获奖名单，当场颁奖

4.获奖代表发表感言。

5.任课教师总结讲话。

6.整理劳模颂词，出一期板报，供大家交流学习。

7.活动精彩环节展示。