目录

  • 1 商业计划书的基础知识
    • 1.1 引言和导入
    • 1.2 创业教学经历与创业能力培养
    • 1.3 商业计划书的定义和价值
    • 1.4 商业计划书的作用
    • 1.5 风险投资的历史
    • 1.6 风险投资的运作模式和特点
    • 1.7 风险投资的对象、分类与投资进程
    • 1.8 商业模式的定义(一)
    • 1.9 商业模式的定义(二)
    • 1.10 商业模式的分类
    • 1.11 创业大赛与商业计划书(一)
    • 1.12 创业大赛与商业计划书(二)
  • 2 商业计划书制作前的准备
    • 2.1 创业团队的人员构成
    • 2.2 创业团队的知识需求
    • 2.3 大学生创业团队组合方式
    • 2.4 大学生创新创业项目来源
    • 2.5 创业项目的识别(一)
    • 2.6 创业项目的识别(二)
    • 2.7 创业项目识别的案例分析
    • 2.8 创业项目的调研
    • 2.9 创业项目的发展思路(一)
    • 2.10 创业项目的发展思路(二)
    • 2.11 商业计划书制作的基本步骤
    • 2.12 评委如何评审一份商业计划书
  • 3 商业计划书制作的十大法则
    • 3.1 伟大的商业故事才能获得投资
    • 3.2 “二八原则”
    • 3.3 从“他”的角度来写商业计划书
    • 3.4 商业计划书不是一个人能完成的
    • 3.5 “数据”、“原理”和“证据”是基石
    • 3.6 复杂深奥的问题要简单通俗化
    • 3.7 商业计划书打印出来就过时了吗?
    • 3.8 文档优化能增加可读性
    • 3.9 市场调研是分析的基础
    • 3.10 需要一个好的模板和样本
  • 4 商业计划书的基本结构与内容
    • 4.1 风险投资者关注点与计划书基本结构
    • 4.2 封面和摘要
    • 4.3 公司介绍
    • 4.4 产品服务
    • 4.5 行业外部宏观环境分析——PEST分析方法
    • 4.6 行业内部的竞争状况分析——波特五力模型
    • 4.7 企业的竞争优劣势分析——SWOT分析方法
    • 4.8 市场细分、目标市场和定位——STP分析方法
    • 4.9 竞争对手分析与市场调研
    • 4.10 市场计划与营销策略
    • 4.11 生产运营
    • 4.12 财务计划与融资
    • 4.13 管理体系
    • 4.14 陌陌股权变化案例分析
    • 4.15 风险控制与资本退出
    • 4.16 附件
  • 5 商业计划书的演示
    • 5.1 商业计划书演示的总体概述
    • 5.2 演示的评审者和评判标准
    • 5.3 演示的商业逻辑
    • 5.4 演示PPT的构成与ofo共享单车案例分析
    • 5.5 演示PPT的四大核心环节之一:入场
    • 5.6 演示核心环节之二:讲解(上)
    • 5.7 演示核心环节之二:讲解(下)
    • 5.8 演示核心环节之三:提问与沟通
    • 5.9 演示核心环节之四:退场
    • 5.10 常见演示问题及应对策略(上)
    • 5.11 常见演示问题及应对策略(下)
  • 6 大学生创业者访谈与思考
    • 6.1 创业中会遇到哪些问题及分析(一)
    • 6.2 创业中会遇到哪些问题及分析(二)
    • 6.3 创业中会遇到哪些问题及分析(三)
    • 6.4 创业计划竞赛与建议
    • 6.5 创业者创业的心得与思考
  • 7 阅读
    • 7.1 阅读
创业项目的识别(一)
  • 1 视频
  • 2 章节测验

(1)你的项目是什么产品或服务?产品的客户价值?痛点?

(2)你产品的市场细分?目标市场?目标人群?需求是什么?这个市场容量有多大?市场容量能使你有发展空间吗?你是否能能可持续的赚钱?

(3)你产品的竞争对手是谁?直接和替代的?国内外是谁?

(4)和你竞争对手相比较,你的竞争优势是什么?技术优势或模仿性怎么样?如何从性能、价格、市场等比较?(波特的竞争优势理论,四个,成本领先、差异化、目标集聚、混合)

(5)你的公司或者产品能获得持续竞争优势吗?发展规划?

(6)团队匹配能力怎么样?还需要什么外部支持?

(7)你需要多少融资?如何使用?预计能给投资者带来多少回报?如何退出?



杰弗里·蒂蒙斯(Jeffry A.Timmons),富兰克林·欧林创业学杰出教授与百森学院普莱兹-百森项目主任。科尔盖特大学文学士,哈佛大学商学院工商管理硕士、工商管理博士。有 “创业教育之父”称号,杰弗里·蒂蒙斯(Jeffry Timmons)教授于2008年4月8日逝世,享年66岁。《商业周刊》和《成功》等杂志将杰弗里蒂蒙斯教授评选为创业管理教育领域的权威人士。自 1999年起,他成为美国国家创业委员会的特别顾问。

杰弗里·蒂蒙斯教授毕业于哈佛商学院,获得MBA和DBA(工商管理博士)学位。他拥有百森商学院“FranklinW.Olin创业学杰出教授”的头衔,同时是普莱兹一百森商学院师资项目的主管,该项目为全世界创业管理课程的教师提供培训。

从60年代后期开始,杰弗里·蒂蒙斯教授就一直是美国创业学教育和研究的领袖人物之一。他在创业管理、新企业创建、创业融资和风险投资等方面的专题研究、创新性课程开发和教学等方面被公认为世界级的权威。杰弗里蒂蒙斯教授于1982年首次加盟百森商学院,于1989年受聘为哈佛大学杰出教授,1994年,他辞去了自1989年被授予的哈佛商学院教授,回到了他在1982年开始任教的百森学院。后来又作为首位“FranklinW.Olin创业学杰出教授”回到百森成为全职教授。

早在1973年,他在东北大学开设了美国第一个风险企业和创业学的本科专业,后来又创立并引入EMBA课程,这些课程保留至今。《商务周刊1995年商业研究生院指南》把蒂蒙斯教授评为“最佳教授”并把他列为哈佛商学院十佳教授之一。《成功》杂志(1995年9月)在一篇人物特写中把他称为“美国在创业学方面最具实力的两大智慧人物之一”。尤因·马里恩·考夫曼基金会考夫曼创业领导中心前总裁米奇·斯朗特称他是“美国最早从事创业教育的教育家