版画与新媒体一一空间维度的装置

邓耀明

目录

  • 1 课程综述（邓耀明）
    • 1.1 版画与新媒体一空间维度的装置课程大纲
    • 1.2 课程概述
  • 2 综合版画概述
    • 2.1 综合版画方法篇－－综合版画概述（邓耀明）
  • 3 综合版画方法篇（邓耀明）
    • 3.1 综合版画的制作与印刷原理
      • 3.1.1 综合版画原理
      • 3.1.2 制版
      • 3.1.3 印刷
    • 3.2 课程作业要求与案例分析
  • 4 综合版画制作与印刷示范（鲜甦））
    • 4.1 关于综合版画的材料
    • 4.2 综合版画制作示范1
    • 4.3 综合版画制作示范2
    • 4.4 综合版画印刷示范1
    • 4.5 综合版画印刷示范2
  • 5 版画如何进入空间维度（邓耀明）
    • 5.1 版画的三维呈现(Handmake)（结合案例讲课）
      • 5.1.1 将版画转为曲线
      • 5.1.2 3D-MAX中挤出修改器的应用
    • 5.2 3D软件的建模以及2D切割与3D打印（结合案例讲课与实地考查）
      • 5.2.1 3D-MAX的有机体建模
        • 5.2.1.1 3D-MAX的有机体建模（一）
        • 5.2.1.2 3D-MAX的有机体建模（二）
        • 5.2.1.3 3D-MAX的有机体建模（三）
        • 5.2.1.4 3D-MAX的有机体建模（四）
        • 5.2.1.5 3D-MAX的有机体建模（五）
      • 5.2.2 zbrush的有机体建模
        • 5.2.2.1 zbrush的有机体建模(一）
        • 5.2.2.2 zbrush的有机体建模（二）
        • 5.2.2.3 zbrush的有机体建模（三）
        • 5.2.2.4 zbrush的有机体建模（四）
        • 5.2.2.5 zbrush的有机体建模（五）
      • 5.2.3 Zbrush中的4R8投影功能操作示范
      • 5.2.4 Zbrush姿态调整与提取功能课程
    • 5.3 3D软件中展开uv纹理绘制以及建立法线贴图和渲染教程
      • 5.3.1 zbrush中纹理绘制建立法线贴图展UV教程
      • 5.3.2 3D-MAX中的 导入UV纹理贴图法线贴图渲染课程
    • 5.4 3D-MAX中CAT组件的应用
      • 5.4.1 应用CAT组件进行骨架与模型匹配课程
      • 5.4.2 应用CAT组件进行蒙皮绑定与封套权重设置课程
    • 5.5 参观雕塑工厂
  • 6 版画与空间装置（宋戈文）
    • 6.1 关于装置艺术的概述
      • 6.1.1 关于装置艺术的概述（一）
      • 6.1.2 关于装置艺术的概述（二）
      • 6.1.3 关于装置艺术的概述（三）
      • 6.1.4 关于装置艺术的概述（四）
      • 6.1.5 关于装置艺术的概述（五）
      • 6.1.6 关于装置艺术的概述（六）
      • 6.1.7 关于装置艺术的概述（七）
    • 6.2 动力装置、控制器传感器等知识的讲解与示范
      • 6.2.1 动力装置、控制器传感器等知识的讲解与示范（一）
      • 6.2.2 动力装置、控制器传感器等知识的讲解与示范（二）
      • 6.2.3 动力装置、控制器传感器等知识的讲解与示范（三）
      • 6.2.4 动力装置、控制器传感器等知识的讲解与示范（四）
    • 6.3 工具、配件详解
      • 6.3.1 工具、配件详解（一）
      • 6.3.2 工具、配件详解（二）
      • 6.3.3 工具、配件详解（三）
      • 6.3.4 工具、配件详解（四）
  • 7 作业汇报
    • 7.1 A组优秀作业
    • 7.2 B组优秀作业
  • 8 线下教师指导
    • 8.1 课堂内上课教学活动与教师指导
版画的三维呈现(Handmake)（结合案例讲课）

▎教学课件

内容：版画的三维呈现





作业要求一

软质承印物的空间延展:


一、找一件自己以前制作纸质版画作品,黑白木刻,综合版、丝网版均可,选用较厚的纸质经过复印或打印后,将其不同局部分成不同的层级并对其进行切割镂空的工作，切割完成后又将其与该版画的不同层次在空间中进行组合，要求有四个层级以上的层级,以达到版画占据空间的效果。


二、一件纸质版画作品,需要在确定草图后,进行版画的制作,黑白木刻,综合版均可,待印制完成后,需要将其进行切割折叠的工作，并与该版画的其它层次进行组合，以达到版画占据空间的效果。

1.构想五个草案

2.从五个草案中发展出一个正式方案

3.以此方案为出发点完成从印制到成品的工作。

作业要求：

1、要有层的概念

作品要具备三层或三层以上层次，三层中要有版画的印痕，更多层次不限数量，或有露透，挖空，凸凹等层亦可

2.要占有空间


三.试一试其它材料,比如:布、墙纸、草席、软性塑料膜、PVC等材料可否在空间上延展,需要注意的是这些材料与造型、印制在其上的图像与空间的关系，要注意它们的组合与其所要传达的观念的一致性。


作业要求二

硬质承印物的空间延展:


        通过软件Coreldraw将图型转化为曲线,将转化的曲线导入至数控车床的软件中,可以将图型在木夹板和金属板上通过切割来呈现。用什么材料，取决于你的需求。


        也可试一试其它材料,比如:铜、不锈钢、石片、等。需要注意的是这些材料与造型、印制在其上的图像与空间的关系，要注意它们的组合与其所要传达的观念的一致性。


        作业：一件软质材料作品，一件硬质材料作品。尺寸不小于15cmx15cmx15cm。