法律逻辑

史晓斌、杨博、刘丹凤、胡建方

目录

  • 1 说课
    • 1.1 课程介绍
    • 1.2 视频:逻辑之趣
    • 1.3 视频:逻辑之美
  • 2 第一章 法律工作与逻辑
    • 2.1 典型案例
    • 2.2 第一节 “逻辑”释义及逻辑学简史
    • 2.3 第二节 法律逻辑的研究对象
    • 2.4 第三节 学习法律逻辑的意义与方法
    • 2.5 第一章课堂练习答案
    • 2.6 第一次课PPT
  • 3 第二章 法律工作与概念
    • 3.1 典型案例
    • 3.2 第一节 概念的概述
    • 3.3 第二节 概念的种类
    • 3.4 第二次课PPT
    • 3.5 第三节 概念间的关系
    • 3.6 第四节 限制和概括
    • 3.7 第三次课PPT
    • 3.8 第五节 定义
    • 3.9 第六节 划分
    • 3.10 第四次课PPT
    • 3.11 第二章课堂练习、案例题答案
    • 3.12 第一、二章复习、讲解PPT、视频
  • 4 第三章 法律工作与简单判断
    • 4.1 典型案例
    • 4.2 第一节 判断的概述
    • 4.3 第二节 性质判断(上)
    • 4.4 第五次课PPT
    • 4.5 第二节 性质判断(下)
    • 4.6 第三节 关系判断
    • 4.7 第四节 模态判断
    • 4.8 第六次课PPT
    • 4.9 第三章课堂练习、案例题答案
  • 5 第四章 法律工作与复合判断
    • 5.1 典型案例
    • 5.2 第一节 联言判断
    • 5.3 第二节 选言判断
    • 5.4 第三节 假言判断
    • 5.5 第七次课PPT
    • 5.6 第四节 负判断
    • 5.7 第五节多重复合判断
    • 5.8 第八次课PPT
    • 5.9 第三、四章复习、讲解PPT
    • 5.10 第四章课堂练习、案例题答案
  • 6 第五章 法律工作与演绎推理
    • 6.1 典型案例
    • 6.2 第一节 推理的概述
    • 6.3 第二节 直言直接推理
    • 6.4 第九次课PPT
    • 6.5 第三节 三段论
    • 6.6 第十次课PPT
    • 6.7 第五章简单判断推理课堂练习答案
    • 6.8 第四节 联言推理
    • 6.9 第五节 选言推理
    • 6.10 第六节 假言推理
    • 6.11 第十一次课PPT
    • 6.12 第七节 二难推理
    • 6.13 第五章复习、讲解PPT
    • 6.14 第十二次课PPT
    • 6.15 第五章复合推理课堂练习答案
  • 7 第六章 法律工作与归纳推理
    • 7.1 典型案例
    • 7.2 第一节 完全归纳推理
    • 7.3 第二节 简单枚举归纳推理
    • 7.4 第三节 科学归纳推理
    • 7.5 第四节 探求因果联系的逻辑方法
    • 7.6 第六章课堂练习、案例题答案
  • 8 第七章 法律工作与类比推理和回溯推理
    • 8.1 典型案例
    • 8.2 第一节 类比推理
    • 8.3 类比推理在法律工作中的运用
    • 8.4 第三节 回溯推理
    • 8.5 第十三次课PPT
    • 8.6 第七章课堂练习、案例题答案
  • 9 第八章 法律工作与侦查假设
    • 9.1 典型案例
    • 9.2 第一节 假说
    • 9.3 第二节 侦查假设
    • 9.4 第八章课堂练习、案例题答案
  • 10 第九章 法律工作与逻辑基本规律
    • 10.1 典型案例
    • 10.2 第一节 同一律
    • 10.3 第二节 矛盾律
    • 10.4 第三节 排中律
    • 10.5 第四节 充足理由律
    • 10.6 第十四次课PPT
    • 10.7 第九章课堂练习、案例题答案
  • 11 第十章 法律工作与论证
    • 11.1 典型案例
    • 11.2 第一节 论证的概述
    • 11.3 第二节 证明
    • 11.4 第三节 反驳
    • 11.5 第四节 论证的规则
    • 11.6 第十五次课PPT
    • 11.7 第十章课堂练习、案例题答案
    • 11.8 第十六次课PPT
第三节 科学归纳推理
  • 1 一、科学归纳推理...
  • 2 二、科学归纳推理...
  • 3 三、正确运用科学...
  • 4 课堂练习

   人们早已发现,人的头发只有0.05毫米粗,并且都是空心的,但它的生长状况却与人体的生理、心理状况密切相关,像长期忧郁使头发变白等。近年来,人们借助于医学科学手段,对头发化验分析后,发现头发里都储存着人体的许多信息。譬如,在对西汉马王堆女尸的头发化验、鉴定后,发现该女尸为A型血;拿破仑的死因,就是英国格拉斯大学实验室科研人员对其头发进行光谱分析后得出的初步结论,而且还找到了罪魁祸首——拿破仑房间中糊墙纸里含砷的绿色染料。为什么人的头发中储藏着人体的某些信息呢?因为人的头发是由

角蛋白组成的,即使人死亡后,也不易因人体腐败而分解破坏,且仍有化验价值。

问:科研人员得出“头发中都储藏着人体的某些信息”这一结论运用的是什么推理?


科学归纳推理就是以科学理论的分析为指导,根据某类事物的部分对象具有或不具有某种属性,从而推出该类事物全部对象都具有或不具有某种属性的推理。

人死亡后为什么会逐渐出现尸斑?法医从生理学的角度做出了科学的解释:“人死亡后,心脏停止跳动,血液循环也停止,血液由于重力作用,逐渐沉积于尸体的低下部位,使毛细血管扩张充血,从而在皮肤上出现有色斑痕,这就是尸斑现象。”法医掌握了这样的因果关系,推出“凡人死亡后都会逐渐出现尸斑现象”。这就是科学归纳推理。其推理过程可表述为:

某甲死亡后逐渐出现尸斑现象;

某乙死亡后逐渐出现尸斑现象;

某丙死亡后逐渐出现尸斑现象;

……

某甲、某乙、某丙……是死亡者中的部分对象。根据生理学原理,人死亡后心脏停止跳动,血液循环停止,血液由于重力作用逐渐沉积于尸体的低下部位,毛细血管扩张充血从而在皮肤上出现有色瘢痕; 

所以,凡人死亡后都会逐渐出现尸斑现象


一、科学归纳推理的逻辑公式

S1(或不是)P

S2(或不是)P

S3(或不是)P

……

Sn(或不是)P


S1S2S3……SnS类的部分对象,且S与P有因果联系

所以,所有S是(或不是)P


在上述案例中,科研人员得出“头发中都储藏着人体的某些信息”这一结论运用的是什么科学归纳推理。科研人员通过对马王堆女尸和拿破仑的头发进行科学分析,找到了“人的头发”与“储藏着人体的某些信息”之间有因果联系“人的头发是由角蛋白组成的,即使人死亡后,也不易因人体腐败而分解破坏,且仍有化验价值。”