动物学

白海艳

目录

  • 1 绪论
    • 1.1 绪论
    • 1.2 科普大观园(一)
    • 1.3 绪论课后练习题
  • 2 动物体的基本结构与机能
    • 2.1 练习题
  • 3 原生动物门Phylum Protozoa
    • 3.1 原生动物门的主要特征
    • 3.2 原生动物门代表动物
    • 3.3 原生动物的研究进展
    • 3.4 科普大观园(二)
    • 3.5 原生动物课后练习
  • 4 多细胞动物的起源
    • 4.1 多细胞动物起源于单细胞的证据
    • 4.2 多细胞动物胚胎发育的重要阶段
    • 4.3 科普大观园(三)
    • 4.4 课前练习
  • 5 多孔动物门Phylum Porifera
    • 5.1 多孔动物的主要特征
    • 5.2 多孔动物的分类及应用
    • 5.3 科普小知识——海绵宝宝来啦
    • 5.4 科普大观园(四)
    • 5.5 多孔动物课后练习题
  • 6 腔肠动物门
    • 6.1 腔肠动物的主要特征
    • 6.2 腔肠动物门的代表类群
    • 6.3 腔肠动物门科普小知识
    • 6.4 科普大观园(五)
    • 6.5 腔肠动物课后练习题
  • 7 扁形动物门
    • 7.1 扁形动物的主要特征
    • 7.2 扁形动物的代表类群
    • 7.3 科普大观园(六)
    • 7.4 扁形动物课后练习题
  • 8 假体腔动物
    • 8.1 假体腔动物的主要特征
    • 8.2 线虫动物门
    • 8.3 科普大观园(七)
    • 8.4 假体腔动物课后练习题
  • 9 环节动物门
    • 9.1 环节动物的主要特征
    • 9.2 环节动物代表类群
    • 9.3 科普大观园(八)
    • 9.4 环节动物课后练习题
  • 10 软体动物门
    • 10.1 软体动物的主要特征
    • 10.2 软体动物代表类群
    • 10.3 科普大观园(九)
    • 10.4 软体动物课后练习题
  • 11 节肢动物门
    • 11.1 节肢动物的主要特征
    • 11.2 节肢动物代表类群--1
    • 11.3 节肢动物代表类群--2--六足亚门
    • 11.4 节肢动物代表类群--3--甲壳亚门
    • 11.5 科普大观园(十)
    • 11.6 节肢动物课后练习题
  • 12 期中考核成果展示
    • 12.1 成果展示—1
    • 12.2 成果展示—2
    • 12.3 成果展示—3
    • 12.4 成果展示—4
    • 12.5 成果展示—5
    • 12.6 成果展示—6
  • 13 脊索动物
    • 13.1 脊索动物主要特征及分类
    • 13.2 科普大观园(十一)
  • 14 圆口纲
    • 14.1 圆口纲主要特征
    • 14.2 科普大观园(十二)
  • 15 鱼纲
    • 15.1 鱼类的外形
    • 15.2 鱼的皮肤及其衍生物
    • 15.3 鱼的呼吸系统
    • 15.4 科普大观园(十三)
    • 15.5 鱼纲课后练习题
  • 16 两栖纲
    • 16.1 两栖纲主要特征
    • 16.2 两栖纲代表类群
    • 16.3 两栖纲课后练习题
  • 17 爬行纲
    • 17.1 爬行纲主要特征
    • 17.2 爬行纲代表类群
  • 18 鸟纲
    • 18.1 鸟纲主要特征
    • 18.2 鸟纲代表类群
    • 18.3 鸟类的繁殖行为
    • 18.4 科普知识
    • 18.5 鸟纲课后练习题
  • 19 哺乳纲
    • 19.1 哺乳纲主要特征
    • 19.2 哺乳纲代表类群
    • 19.3 哺乳纲课后练习题
  • 20 我国动物多样性及保护
    • 20.1 我国动物多样性及保护(一)
    • 20.2 科普知识
  • 21 期中成果展示
    • 21.1 2102班成果展示
  • 22 总复习题
    • 22.1 练习题(一)
    • 22.2 练习题(二)
扁形动物的主要特征
  • 1 本章大纲
  • 2 授课课件
  • 3 授课视频
  • 4 拓展阅读

扁形动物门2学时)【支撑课程目标23

教学目的与要求掌握涡虫与自由生活相适应的形态结构特点和吸虫、绦虫与寄生生活相适应的形态结构特点;掌握寄生吸虫和绦虫的生活史及对人的危害;理解中胚层的产生在动物演化史上的重要性;了解扁形动物在演化上的意义及其各纲的特征。

教学重点两侧对称、中胚层的出现及其生物学意义寄生虫和寄主的相互关系及防治原则

教学难点

教学方法结合多媒体进行启发式、讨论式、交互式等课堂讲授

教学内容

第一节  扁形动物门的主要特征

一、两侧对称

二、中胚层的形成

(一)中胚层形成的意义

三、体壁

四、消化系统

五、排泄系统——原肾管式

六、神经系统——梯形

七、生殖系统

第二节  涡虫纲Turbellaria

一、代表动物——三角涡虫(Dugesiajaponica

(一)外形特征

(二)结构与机能

(三)生殖与发育

(四)再生

二、涡虫纲的主要特征

三、涡虫纲的分类

(一)无肠目

(二)大口虫目

(三)多肠目

(四)三肠目

第三节  吸虫纲Trematoda

一、代表动物——华枝睾吸虫Clonorchis sinensis

(一)外形特征

(二)结构与机能

(三)生活史

二、吸虫纲的主要特征

三、吸虫纲的分类

(一)单殖亚纲(Monogenea

(二)盾腹亚纲(Aspidogastrea

(三)复殖亚纲(Digenea

第四节  绦虫纲Cestoidea

一、代表动物——猪带绦虫Taenia solium

(一)外形特征

(二)结构与机能

(三)生活史

二、绦虫纲的主要特征

三、绦虫纲的分类

(一)单节亚纲(Cestodaria

(二)多节亚纲(Cestoda

第五节  寄生虫和寄主的相互关系及防治原则

一、寄生虫对寄主的危害

二、寄主对寄生虫感染的免疫性

三、寄生虫更换寄主的生物学意义

四、防治原则

第六节  扁形动物的起源和演化(自学)