假体腔动物（2学时）【支撑课程目标2、3】

【教学目的与要求】掌握假体腔动物的特征和蛔虫的形态结构特点、生活史及对人的危害；蛔虫与寄生生活相适应的结构特点；基本掌握线虫动物、轮虫动物、腹毛动物的主要特征；了解寄生虫与寄主的相互关系及主要寄生线虫的形态结构和生活史。

【教学重点】假体腔的形成过程及在进化上的意义发育完善的消化管体表被角质膜原肾型排泄器官动物演化上的一个堵塞分枝

【教学难点】假体腔的形成

【教学方法】结合多媒体进行启发式、讨论式、交互式等课堂讲授

【教学内容】

第一节  假体腔动物的共同特征

一、假体腔

二、消化管

三、其他特征

四、假体腔动物是异质性很强的一大类群

第二节  线虫动物门（PhylumNematoda）

一、代表动物1——人蛔虫（Ascarislumbricoides）

（一）外形特征

（二）结构与机能

（三）生殖和发育

二、代表动物2——秀丽线虫（Caaenorhabditis elegans）

（一）结构特征

（二）生殖和发育

三、线虫动物门的主要特征

四、线虫动物门的分类

（一）腺肾纲（Adenophorea）

（二）胞管肾纲（Secernentea）

第三节  轮虫动物门（Phylum Rotifera）

一、形态结构与机能

二、生殖与发育

三、隐生

第四节  假体腔动物的起源和演化