动物学

白海艳

目录

  • 1 绪论
    • 1.1 绪论
    • 1.2 科普大观园(一)
    • 1.3 绪论课后练习题
  • 2 动物体的基本结构与机能
    • 2.1 练习题
  • 3 原生动物门Phylum Protozoa
    • 3.1 原生动物门的主要特征
    • 3.2 原生动物门代表动物
    • 3.3 原生动物的研究进展
    • 3.4 科普大观园(二)
    • 3.5 原生动物课后练习
  • 4 多细胞动物的起源
    • 4.1 多细胞动物起源于单细胞的证据
    • 4.2 多细胞动物胚胎发育的重要阶段
    • 4.3 科普大观园(三)
    • 4.4 课前练习
  • 5 多孔动物门Phylum Porifera
    • 5.1 多孔动物的主要特征
    • 5.2 多孔动物的分类及应用
    • 5.3 科普小知识——海绵宝宝来啦
    • 5.4 科普大观园(四)
    • 5.5 多孔动物课后练习题
  • 6 腔肠动物门
    • 6.1 腔肠动物的主要特征
    • 6.2 腔肠动物门的代表类群
    • 6.3 腔肠动物门科普小知识
    • 6.4 科普大观园(五)
    • 6.5 腔肠动物课后练习题
  • 7 扁形动物门
    • 7.1 扁形动物的主要特征
    • 7.2 扁形动物的代表类群
    • 7.3 科普大观园(六)
    • 7.4 扁形动物课后练习题
  • 8 假体腔动物
    • 8.1 假体腔动物的主要特征
    • 8.2 线虫动物门
    • 8.3 科普大观园(七)
    • 8.4 假体腔动物课后练习题
  • 9 环节动物门
    • 9.1 环节动物的主要特征
    • 9.2 环节动物代表类群
    • 9.3 科普大观园(八)
    • 9.4 环节动物课后练习题
  • 10 软体动物门
    • 10.1 软体动物的主要特征
    • 10.2 软体动物代表类群
    • 10.3 科普大观园(九)
    • 10.4 软体动物课后练习题
  • 11 节肢动物门
    • 11.1 节肢动物的主要特征
    • 11.2 节肢动物代表类群--1
    • 11.3 节肢动物代表类群--2--六足亚门
    • 11.4 节肢动物代表类群--3--甲壳亚门
    • 11.5 科普大观园(十)
    • 11.6 节肢动物课后练习题
  • 12 期中考核成果展示
    • 12.1 成果展示—1
    • 12.2 成果展示—2
    • 12.3 成果展示—3
    • 12.4 成果展示—4
    • 12.5 成果展示—5
    • 12.6 成果展示—6
  • 13 脊索动物
    • 13.1 脊索动物主要特征及分类
    • 13.2 科普大观园(十一)
  • 14 圆口纲
    • 14.1 圆口纲主要特征
    • 14.2 科普大观园(十二)
  • 15 鱼纲
    • 15.1 鱼类的外形
    • 15.2 鱼的皮肤及其衍生物
    • 15.3 鱼的呼吸系统
    • 15.4 科普大观园(十三)
    • 15.5 鱼纲课后练习题
  • 16 两栖纲
    • 16.1 两栖纲主要特征
    • 16.2 两栖纲代表类群
    • 16.3 两栖纲课后练习题
  • 17 爬行纲
    • 17.1 爬行纲主要特征
    • 17.2 爬行纲代表类群
  • 18 鸟纲
    • 18.1 鸟纲主要特征
    • 18.2 鸟纲代表类群
    • 18.3 鸟类的繁殖行为
    • 18.4 科普知识
    • 18.5 鸟纲课后练习题
  • 19 哺乳纲
    • 19.1 哺乳纲主要特征
    • 19.2 哺乳纲代表类群
    • 19.3 哺乳纲课后练习题
  • 20 我国动物多样性及保护
    • 20.1 我国动物多样性及保护(一)
    • 20.2 科普知识
  • 21 期中成果展示
    • 21.1 2102班成果展示
  • 22 总复习题
    • 22.1 练习题(一)
    • 22.2 练习题(二)
节肢动物的主要特征
  • 1 本章大纲
  • 2 授课课件
  • 3 拓展阅读

节肢动物门5学时)【支撑课程目标23

教学目的与要求掌握节肢动物门的主要特征及棉螅、沼虾的形态结构与生理机能特点;掌握甲壳纲、蛛形纲、昆虫纲的特征;基本掌握昆虫纲主要目的鉴别特征、主要经济昆虫的生态习性、形态结构及与人类的关系;基本掌握有爪纲、肢口纲、多足纲的主要特征;了解常见的有经济意义的节肢动物及节肢动物的系统发展;了解节肢动物种类多、分布广与体制、结构的关系;了解昆虫适应陆地的特征。

教学重点完全适应于陆上生活的特征异律分节,不同呼吸器官的结构及呼吸机制的异同昆虫纲的主要特征昆虫纲的分类依椐特殊的气管系统和马氏管系统的结构和作用机制昆虫在自然界繁荣昌盛的原因节肢动物门各纲分类要点

教学难点

教学方法结合多媒体进行启发式、讨论式、交互式等课堂讲授

教学内容

第一节  节肢动物门的主要特征

第二节  节肢动物种类繁多的原因

一、节肢动物种类繁多的原因

二、节肢动物门的分类

第三节  三叶虫亚门SubphylumTrilobitomorpha

第四节  甲壳亚门Subphylum Crustacea

一、代表动物——中国对虾Penaeus orientalis

(一)外形

(二)结构与机能

二、甲壳亚门的主要特征

三、甲壳亚门的重要类群

(一)鳃足纲(Branchiopoda

(二)颚足纲(Maxillopoda

(三)软甲纲(Malacostraca

(四)五口亚纲(Pentastomida

第五节  螯肢亚门Subphylum Chelicerata

一、肢口纲Merostomata

二、蛛形纲Arachnida

第六节  多足亚门Subphylum Myriapoda

一、多足亚门的主要特征

二、多足亚门的重要类群

(一)唇足纲(Chilopoda

(二)倍足纲(Diplopoda

(三)综合纲(Symphyla

第七节  六足亚门Subphylum Hexapoda

一、昆虫纲代表动物——东亚飞蝗Locusta migratoria manilensis

二、六足亚门的主要特征

三、昆虫的行为

四、六足动物的主要类群

五、六足亚门的分类

第八节  节肢动物与人类